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Version détaillée

Dans cette version comprenant 195 items, chaque rubrique des habitudes de vie (selon les sous-catégories de la nomenclature fournie) a été traduite en énoncé correspondant à une activité spécifique et illustratrice de chaque habitude de vie des enfants (prise de repas, habillage, relations avec le parent, etc.). Une même échelle de réalisation permet de qualifier la performance à chaque énoncé.

Version abrégée

Il s’agit d’une version comprenant un nombre plus restreint d’items (n = 62), libellés de façon plus générale, mais qui doivent couvrir les mêmes domaines de la vie de l’enfant.

Tableau 24 : Nomenclature des habitudes de vie utilisée pour la MHAVIE (v. 1.0) adaptée aux enfants de 5 à 13 ans et le nombre d’énoncé de l’instrument détaillé et la version abrégé

Activités courantes	Rôles sociaux
Nombre d’énoncés	Nombre d’énoncés
abrégée détaillée	abrégée détaillé
Nutrition 4 21	Responsabilités 7 16
Condition corporelle 4 8	Relations interpersonnelles 5 10
Soins personnels 8 35	Vie communautaire 2 2
Communication 8 21	Éducation 6 14
Habitation 6 28	Loisirs 8 24
Déplacements 4 16

Dans les deux versions de l’instrument, la formulation des énoncés a été travaillée de façon à les rendre simples à comprendre, dans un contexte québécois, tout en tentant le plus possible de choisir une terminologie générique. Comme nous souhaitons que cet outil puisse être utilisé, dans certain cas, sous une forme auto-administrable sans aide professionnelle, ce critère de facilité de compréhension est de première importance.

Récemment, l’instrument a été soumis à un processus de validation de contenu auprès d’un groupe d'experts du domaine de la réadaptation (15 cliniciens, 4 chercheurs) et de parents d’enfants ayant des incapacités (n = 11). Ces personnes ont porté un jugement sur les items du questionnaire quant à leur clarté et à leur représentativité des 12 catégories d'habitudes de vie.

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Annexe 1 : la mesure des habitudes de vie (version générale)

L’instrument détaillé (v. 3.0)

L’instrument abrégé (v. 3.1)

Annexe 2 : la mesure des habitudes de vie adaptée aux enfants de 5 à 13 ans

L
’instrument détaillé (v. 1.0)

L
’instrument abrégé (v. 1.0)

1 Au Québec, le titre de Classification internationale des déficiences, incapacités et handicaps a été conservé comme traduction française de International Classification of Impairments, Disabilities and Handicaps.

2 La réalisation par substitution est la réalisation de l’activité par une autre personne sans la participation active de la personne évaluée.

3 Pedhazur, E.J., Pedhazur-Sclmelkin, L. Measurement, Desing and Analysis : An Integrated Approach, Lawrence Erlbaum Ass. Publishers, Hillsdale, NJ. 1991.

4 L’habitude de vie – éducation – n’a pas été évaluée à cause du nombre insuffisant de personnes.

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