PSİKOMOTOR ALAN
Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme
Kazanımlar
9.Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
10Yönergeye uygun çizgiler çizer.
13.Malzemeleri istenilen nitelikte keser.
14.Malzemeleri istenilen nitelikte yapıştırır.
Amaç 3. Büyük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme
Kazanımlar
1.Farklı ağırlıktaki nesneleri iter.
Amaç 4. Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme
Kazanımlar
1.Nesneleri kopartır / yırtar.
4.Malzemelere elleriyle şekil verir.
|
SOSYAL DUYGUSAL ALAN
Amaç 2. Duygularını fark edebilme
Kazanımlar
4.Duygularını müzik, dans, drama vb. yollarla ifade eder.
Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme
Kazanımlar
1.Kendiliğinden iletişimi başlatır.
| DİL ALANI
Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme
Kazanımlar
3.Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir.
4.Dinlediklerini özetler.
| BİLİŞSEL ALAN Amaç 3. Dikkatini toplayabilme
Kazanımlar
2.Dikkatini nesne /durum / olay üzerinde yoğunlaştırır.
Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilme
Kazanımlar
8.Nesnelerin içinden eksilen ya da eklenen bir nesneyi söyler
Amaç 6. Varlıkları çeşitli özelliklerine göre gruplayabilme
Kazanımlar
2.Varlıkları şekillerine göre gruplar.
| ÖZ BAKIM BECERİLERİ
Amaç 3. Doğru beslenmenin önemini fark edebilme Kazanımlar
1.Yiyecek ve içecekleri ayrım yapmadan yer / içer.
2.Yiyecekleri ve içecekleri yeterli miktarda yer / içer.
|
Türkçe Etkinlikleri
DA A5 K3,4
|
Öğretmen çocuklara bilmeceler sorar.
Dumanı tüter Şişeyle girer eve Ne yaptığını bilemez
Paraların boşa gider Sarhoş eder birden bire(İçki) Güzel araba süremez
Onu içersen eğer Öyle garip yürürler
Ciğerini zedeler (Sigara) Evine bile giremez(Sarhoş)
Ben paramı yakarım
Dumanına bakarım(Sigara)
Bilmecelerden sonra Öğretmen çocuklara seçtikleri bir hikayeyi okur ve hikaye hakkında sorular sorulur.
|
Oyun ve Hareket Etkinlikleri
PMA A3 K1
BA A4 K8
|
Çocuklar sınıf içinde dağınık olarak yerleşirler. Bir çocuk mantar toplayıcısı, diğerleri mantar olur. Mantar toplayıcısı, mantarların omuzlarına bastırarak onları oturtmaya çalışır. Oturan mantar 10’a kadar saydıktan sonra tekrar ayağa kalkabilir. Mantar toplayıcısının amacı tüm mantarları oturtabilmektir. Ardından halka düzeni oluşturulup halıya oturulur. Yere 4-5 oyuncak çeşidi (bardak, çatal, lego, bebek kalem vb.) konulur. Sıra ile çocuklar gözlerini kapatır, bu sırada nesnenin biri saklanır. Gözlerini açtığında çocuktan bu nesneyi tahmin etmesi istenir.
|
Sanat Etkinlikleri
PMA A2 K9,13,14
A4 K1,4
|
Yeşilay afişi hazırlanır. Bunun için öğretmen çocuklara içki, sigara, uyuşturucu resimleri verir. Çocuklar bu resimleri boyar. Büyük bir kartonun ortasına çizilmiş kalp resminin üzeri kırmızı krapon kağıtları yuvarlanarak yapıştırılıp tamamlanır. Çevresine de çocukların boyayıp kestiği resimler yapıştırılır. Üzerlerine çarpı işareti konulur.
|
Yüklə 0.56 Mb.