PSİKOMOTOR ALAN
Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme
Kazanımlar
4.Sözel yönergelere uygun olarak yürür.
Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme
Kazanımlar
9.Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
14.Malzemeleri istenilen nitelikte yapıştırır.
|
SOSYAL DUYGUSAL ALAN
Amaç 3. Duygularını kontrol edebilme
Kazanımlar
1.Olumlu / olumsuz duygu ve düşüncelerini uygun şekilde ortaya koyar.
Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme
Kazanımlar
6.Gerekli durumlarda nezaket sözcüklerini kullanır.
Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme
Kazanımlar
3.Görsel sanat etkinliklerinde ürün yapar.
| DİL ALANI
Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme
Kazanımlar
5.Dinlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü vb. yollarla sergiler
3.Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
Amaç 8. Görsel materyalleri okuyabilme
Kazanımlar
1.Görsel materyalleri inceler.
2.Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.
| BİLİŞSEL ALAN
Amaç 2. Olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme
Kazanımlar
2.Olay ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır.
Amaç 7. Nesne, durum ya da
olayları çeşitli özelliklerine göre sıralayabilme
Kazanımlar
7.Olayları oluş sırasına göre sıralar.
| ÖZ BAKIM BECERİLERİ
Amaç 1. Temizlik kurallarını uygulayabilme
Kazanımlar
1.Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanır.
2.El, yüz ve vücudun diğer kısımlarını uygun biçimde yıkar.
5.Ev ve okuldaki eşyaları temiz ve düzenli kullanır.
|
Türkçe Etkinlikleri
DA A8 K1,2,3
|
Öğretmen çocuklara çeşitli sebze ve meyve resimleri gösterir. Bunlardan bazılarının ağaçta, bazılarının toprakta, bazılarının bağda yetiştiğinden bahsedilip örnekler verilir.
|
Oyun ve Hareket Etkinlikleri
PMA A1 K4
SDA A6 K6
DA A5 K5
|
Bataklık oyunu oynanır. Bir çocuk dışarı çıkartılır. İp, lego gibi malzemeler kullanılarak yere hayali bir bataklık yapılır. Bataklığın bazı bölümleri bataklıktan kurtulmaya yarar. Oyundaki amaç gözleri kapalı bir şekilde sınıfa giren ebeyi, bataklığın batmayan bölümlerinden geçirmek ve verilecek yönergelerle ebeyi bataklıktan kurtarmaktır. Sonra selamlaşma oyunu oynanır. Uygun bir müzik eşliğinde, değişik formlarda karışan öğrenciler, müzik kesilince ilk gördükleri kişiyle “Merhaba, nasılsın!” şeklinde karşılıklı diyalog kurarlar. Fiziksel eylem olarak, selamlaşma, sarılma ve tokalaşma kullanılabilir.
|
Yüklə 0.56 Mb.