20… Yaş Grubu : Öğretmen Adı : amaçlar ve kazanimlar

səhifə	13/20
tarix	27.06.2016
ölçüsü	0.56 Mb.

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 20

ÖZ BAKIM BECERİLERİ

Amaç 1. Temizlik kurallarını uygulayabilme

Kazanımlar

5.Ev ve okuldaki eşyaları temiz ve düzenli kullanır.

ETKİNLİKLER	ÖĞRENME SÜRECİ
Serbest Zaman Etkinlikleri SDA A11 K4 ÖBA A1 K5	Öğretmen çocuklarla selamlaşır ve hal hatır sorar. Bir süre serbest çalışmanın ardından toplanma ve temizlik çalışmaları yapılır.
Türkçe Etkinlikleri SDA A8 K1,2 DA A4 K2	Badi ördek parmak oyunu oynanır. Beş küçük ördek badi badi yürüyerek Dört küçük ördek badi badi yürüyerek Bir caddeye çıkmışlar Bir caddeye çıkmışlar Sağa sola bakmışlar Sağa sola bakmışlar Baba ördek karşıya geçmiş ötekiler seslenmiş Anne ördek karşıya geçmiş Vakvara vakvakvak Vakvara vakvakvak Vikviri vikvik vik vik Vikviri vikvikvikvik Üç küçük ördek İki küçük ördek Badi badi yürüyerek Badi badi yürüyerek Bir caddeye çıkmışlar Bir caddeye çıkmışlar Sağa sola bakmışlar Sağa sola bakmışlar Abi ördek karşıya geçmiş Abla ördek karşıya geçmiş Ötekiler seslenmiş Ötekiler seslenmiş Vakvara vakvakvak Vak vara vak vak vak Vikviri vikvikvik Vik viri vik vik vik Parmak oyununun ardından öğretmen çirkin ördek yavrusu adlı hikayeyi anlatır. Hikaye sonrasında insanları dış görünüşlerine göre değerlendirmemek gerektiği hakkında konuşulur.
Drama Etkinlikleri PMA A1 K4 A5 K5 DA A1 K4	Ördek yürüyüşü yapılır. Çocuklar yere çömelip elleriyle ayak bileklerini tutar. Vak vak sesleri çıkararak sınıfta gezinir. Sonra çocuklardan kurbağa olmaları istenir ve kurbağa yürüyüşü yapılır.
Sanat Etkinlikleri PMA A2 K13,14 SDA A11 K3	“Kurbağalar gölde” proje çalışması yapılır. Öğretmen çocuklara yeşil kartonlara çizilmiş kurbağa parçalarını dağıtır. Çocuklar yönergelere uygun olarak keser, yapıştırır ve kurbağaları oluşturur. Sonra büyük bir kartonun alt kısmı mavi poşetle kaplanıp göl yapılır. Gölün üzerine kartondan çiçekler yapılır ve hazırlanan kurbağalar gölün üzerine yapıştırılır.
Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmaları PMA A2 K10 BA A10 K1	(Zihn.Gelş.Seti 7) Sayfa 14 teki çizgi çalışması yapılır.15. sayfadaki geometrik şekil çalışması yapılır.
Müzik Etkinlikleri DA A2 K1 A5 K5 A7 K3	“Küçük kurbağa” şarkısı kurbağa taklidi yaparak söylenir. Küçük kurbağa, küçük kurbağa, kulağın nerede ? Küçük kurbağa, küçük kurbağa, kuyruğun nerede ? Kulağım yok kulağım yok yüzerim derede Kuyruğum yok kuyruğum yok yüzerim derede Ku vak vak vak ku vak vak vak kuvak kuvak kuvak(2) Ku vak vak vak ku vak vak vak kuvak kuvak kuvak(2) Küçük kurbağa, küçük kurbağa, yelkenin nerede ? Küçük kurbağa, küçük kurbağa, gözlerin nerede ? Yelkenim yok yelkenim yok yüzerim derede Gözlerim yok gözlerim yok yüzerim derede Ku vak vak vak ku vak vak vak kuvak kuvak kuvak(2) Ku vak vak vak ku vak vak vak kuvak kuvak kuvak(2)
Değerlendirme

Sınıf Öğretmeni: Uygundur … / … / …

Okul Müdürü:

İmza:
GÜNLÜK PLAN

Okul Adı : Tarih: …/…/20…

Yaş Grubu :

Öğretmen Adı :

AMAÇLAR VE KAZANIMLAR

PSİKOMOTOR ALAN

Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme

Kazanımlar

1.Sözel yönergelere uygun olarak ısınma hareketleri yapar.

Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme

Kazanımlar

13.Malzemeleri istenilen nitelikte keser.

14.Malzemeleri istenilen nitelikte yapıştırır.

15.Nesneleri değişik malzemelerle bağlar.

SOSYAL DUYGUSAL ALAN

Amaç 1. Kendini tanıyabilme

Kazanımlar

2.Belli başlı duyuşsal özelliklerini söyler.

Amaç 2. Duygularını fark edebilme

Kazanımlar

4.Duygularını müzik, dans, drama vb. yollarla ifade eder.

Amaç 3. Duygularını kontrol edebilme

Kazanımlar

1.Olumlu / olumsuz duygu ve düşüncelerini uygun şekilde ortaya koyar.

DİL ALANI

Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme

Kazanımlar

3.Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir.

BİLİŞSEL ALAN

Amaç 3. Dikkatini toplayabilme

Kazanımlar

2.Dikkatini nesne /durum / olay üzerinde yoğunlaştırır.

3.Dikkat edilmesi gereken nesneyi / durumu / olayı söyler

Amaç 5. Varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirebilme Kazanımlar

1.Varlıkları bire bir eşleştirir.

Amaç 16. Belli durum ve olaylarla ilgili neden-sonuç ilişkisi kurabilme

Kazanımlar

3.Yarım bırakılan olayı, durumu, şiiri, öyküyü, şarkiyi vb. özgün bir şekilde tamamlar.

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 20