Okul Adı : Tarih: …/…/20…
Yaş Grubu :
Öğretmen Adı :
|
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
|
PSİKOMOTOR ALAN
Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme
Kazanımlar
4.Sözel yönergelere uygun olarak yürür.
Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme
Kazanımlar
9.Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
|
SOSYAL DUYGUSAL ALAN
Amaç 12. Çevredeki güzellikleri koruyabilme
Kazanımlar
1.Çevredeki güzelliklerin korunma nedenlerini söyler.
| DİL ALANI
Kazanımlar
2.Sohbete katılır.
Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme
Kazanımlar
5.Dinlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü vb. yollarla sergiler.
| BİLİŞSEL ALAN
Amaç 3. Dikkatini toplayabilme
Kazanımlar
2.Dikkatini nesne /durum / olay üzerinde yoğunlaştırır.
3.Dikkat edilmesi gereken nesneyi / durumu / olayı söyler
Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilme
Kazanımlar
7.Nesnelerin neden yapıldığını söyler.
8.Nesnelerin içinden eksilen ya da eklenen bir nesneyi söyler.
Amaç 15. Nesnelerle basit toplama ve çıkarma yapabilme
Kazanımlar
5.10 içinde toplama gerektiren problemleri çözer.
| ÖZ BAKIM BECERİLERİ
Amaç 1. Temizlik kurallarını uygulayabilme
Kazanımlar
5.Ev ve okuldaki eşyaları temiz ve düzenli kullanır.
7.İçinde bulunduğu çevreyi temiz tutar.
|
ETKİNLİKLER
|
ÖĞRENME SÜRECİ
|
Serbest Zaman Etkinlikleri
ÖBA A1 K5,7
|
Öğretmen çocukları karşılayıp onlarla selamlaşır ve köşelere yönlendirir. Bir süre yapılan çalışmaların ardından toplanma, temizlik ve beslenme çalışmaları yapılır.
|
Türkçe Etkinlikleri
SDA A12 K1
DA A4 K2
BA A4 K7
|
Öğretmen yere gövdesi, dalları belirgin olan büyük bir ağaç resmi çizer. Ağacın bölümleri çocuklarla birlikte tartışılır. Hangi kısmında hangi hayvanların yaşayabileceği hakkında konuşulur. Ağaçların ne işe yaradığı, insanların ağaçlardan nasıl yararlandığı konuşulur. Ağaçlardan yapılmış araç gereçlere örnekler verilir.
|
Oyun ve Hareket Etkinlikleri
PMA A1 K4
BA A3 K2
|
Bahçedeki midilli adlı oyun oynanır. Çocuklar el ele tutarak, bir halka yaparlar. Yüzler ortaya dönüktür. Midilli olan çocuk ortadadır.
Dairedeki çocuklar ; " Midilli, sen bahçemize nasıl girdin ?"
Midilli : " İçeriye atladım."
Dairedeki çocuklar ; "Nasıl çıkacaksın ?"
Midilli : " İşte böyle."
Dedikten sonra Midilli, halkadakilerin kolları altından çeşitli denemeler yaparak halka dışına çıkamaya çalışır. Midilli dışarı çıkar çıkmaz, halka üzerindeki oyunculardan 3,4 tanesi koşucu olurlar ve Midilli'yi yakalamaya çalışırlar. Midilliyi ilk yakalayan bir sonraki oyun için Midilli olur. Ardından bahçeye çıkılıp koşma yarışı yapılır.
|
Sanat Etkinlikleri
PMA A2 K9
|
Öğretmen çocuklara parmak boyaları ve ağaç resmi verir. Çocuklar renk renk boyalar alıp ağacın yapraklarını yaparlar.
|
Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmaları
BA A4 K8
A15 K5
|
(Zihn.Gelş.Set. 7) Sayfa 18deki toplama işlemi çalışma sayfası yapılır. Ardından sayfa 19 daki “tren vagonundaki eksik olan rakamları sırasına göre tamamla” yönergeli çalışma sayfası yapılır.
|
Drama Etkinlikleri
DA A5 K5
BA A3 K2,3
|
Simon dedi ki adlı oyun oynanır. Öğretmen çocuklara komutlar verir. Çocuklar verilen komutlara göre şekle girerler (fotoğraf karesi oluştururlar.)
Simon dedi ki –ağaç olun, elma, deli, bardak, ayakkabı, kalem, sandalye, bulut, kedi, halı… Verilen komutların başında “Simon dedi ki” sözü varsa şekle girilir. Yoksa verilen komuttaki şekle girilmez.
|
Değerlendirme
|
|
Yüklə 0.56 Mb.