Pentru clasa a xi-a ÎNVĂŢĂMÂnt profesional de 2 ani pentru dobândirea calificării profesionale de nivel 2: Lucrător în agroturism
|
|  Yüklə 0.78 Mb.
|
| particularităţile colectivului cu care se lucrează şi de nivelul iniţial de pregătire.
Numărul de ore alocat fiecărei teme rămâne la latitudinea cadrelor didactice care predau conţinutul modulului, în funcţie de dificultatea temelor, de nivelul de cunoştinţe anterioare ale colectivului cu care lucrează, de complexitatea materialului didactic implicat în strategia didactică şi de ritmul de asimilare a cunoştinţelor de către colectivul instruit. Modulul „Pădurea şi produsele ei” poate încorpora, în orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomandă a se desfăşura în laboratoare şi în ateliere din unitatea de învăţământ sau de la agentul economic, dotate conform recomandărilor precizate în unităţile de competenţe menţionate mai sus. Se recomandă abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activităţi de învăţare variate, prin care să fie luate în considerare stilurile individuale de învăţare ale fiecărui elev. Acestea vizează următoarele aspecte:
Pentru atingerea obiectivelor şi dezvoltarea competenţelor vizate de parcurgerea modulului, pot fi derulate următoarele activităţi de învăţare:
Se consideră că nivelul de pregătire este realizat corespunzător, dacă poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele învăţării. Pentru dobândirea competenţelor vizate de parcurgerea modulului „Pădurea şi produsele ei”, se recomandă următoarele activităţi de învăţare: - activităţi practice de identificare a speciilor lemnoase forestiere - activităţi practice de obţinere a materialului pentru împăduriri: seminţe, puieţi, butaşi - activităţi practice de împădurire - activităţi practice de aplicare a degajărilor, depresajului, curăţirilor, elagajului artificial - activităţi practice de recoltare şi prelucrare a fructelor de pădure, ciupercilor comestibile, produselor cu conţinut ridicat de tanaţi, răşini, uleiuri, lacuri, coloranţi - activităţi practice de recoltare şi prelucrare a pomilor de iarnă - activităţi practice de recoltare şi prelucrare a plantelor medicinale şi aromatice 7. Sugestii cu privire la evaluare Evaluarea reprezintă partea finală a demersului de proiectare didactică prin care cadrul didactic va măsura eficienţa întregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmăreşte măsura în care elevii şi-au format competenţele propuse în standardele de pregătire profesională. Evaluarea poate fi:
Propunem următoarele instrumente de evaluare continuă:
Propunem următoarele instrumente de evaluare finală:
În parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ şi la final de tip sumativ pentru verificarea atingerii competenţelor. Elevii trebuie evaluaţi numai în ceea ce priveşte dobândirea competenţelor specificate în cadrul acestui modul. O competenţă se va evalua o singură dată. Evaluarea scoate în evidenţă măsura în care se formează competenţele tehnice din standardul de pregătire profesională. 8. Bibliografie 1. SPP SAM Agricultură, Calificarea Lucrător în gospodărie agroturistică, aprobat prin ord. OMEC 3257/19.02.2004 2.*** Cartea pădurarului – Bucureşti 1997
Modulul „Circulaţie rutieră, conducerea tractorului şi auto” face parte din pregătirea practică necesară dobândirii calificării profesionale „Lucrător în agroturism”, clasa a XI-a, învăţământ profesional de 2 ani, şi are alocat un număr de 140 ore conform planului de învăţământ, din care:
Modulul vizează dobândirea de competenţe specifice calificării „Lucrător în agroturism”în perspectiva folosirii tuturor achiziţiilor în practicarea acestei calificări şi în continuarea pregătirii profesionale. Modulul „Circulaţie rutieră, conducerea tractorului şi auto” reuneşte competenţe din unitatea de competenţe tehnice generale Circulaţie rutieră, conducerea tractorului şi auto din standardul de pregătire de nivel 2, domeniul Agricultură.
3. Corelarea rezultatelor învăţării şi criteriilor de evaluare
4. Conţinutul formării Se recomandă următoarea ordine de parcurgere a modulului: 1. Legislaţie rutieră 1.1 Particularităţi ale traficului rutier: intensitate, densitate, fluenţă, structură; aspecte funcţionale si relaţionale; reglementarea circulaţiei, cauze generatoare de accidente. 1.2 Condiţii: starea tehnică, controlul vehiculelor; documente doveditoare ( certificatul de înmatriculare, cartea tehnică, licenţe de transport, permis de conducere, atestatul profesional). 1.3 Variante de asigurări auto: CASCO, asigurare obligatorie, drepturi si răspunderi. 1.4 Informare: categorii de informaţii, timpul de reacţie. 1.5 Particularităţi ale drumului public: - drum public, elemente geometrice si constructive, clasificare si încadrare, calitatea părţii carosabile. 1.6 Mijloace de dirijare: semnale speciale de avertizare luminoasă şi/sau sonoră, semnalele poliţistului, semnalele luminoase, indicatoare si marcaje, semnalizarea la trecerile la nivel cu calea ferată, alte semnale. 1.7 Reguli: punerea în mişcare a vehiculului, poziţiile în timpul deplasării, regimul de viteze, reguli de prioritate de trecere, manevre, circulaţia prin puncte caracteristice, obligaţiile si interzicerile conducătorilor auto, reguli pentru alţi participanţi la trafic. Consecinţe: infracţiuni si contravenţii la regimul circulaţiei. 2.Conducere preventivă 2.1 Elementele conducerii preventive - cunoştinţe teoretice - vigilenţa - prevederea - judecata - îndemânarea 2.2 Situaţiile periculoase -aderenţa, demarajul, patinarea, circulaţia în curbe, obstacole,acvaplanarea - vizibilitate; circulaţia pe timp de noapte, pe timp de ploaie, ceaţă, ninsoare abundentă - oboseala - obişnuinţa 2.3 Elemente de referinţă în adaptarea modului de deplasare: - capacităţile proprii ale conducătorului auto ; timp de reacţie, factorii de influenţă asupra capacităţilor conducătorului auto, condiţiile de drum, condiţiile de trafic. 2.4 Factorii de risc, circulaţia pe timp de vară, iarnă, primavară, toamnă,în mediul urban, rural, pe poduri, sub poduri, în tunele rutiere 2.5 Comportamentul conducătorului auto începător. 3.Noţiuni de prim ajutor 3.1 Componentele trusei de prim ajutor - prezentare - mod de utilizare 3.2 Stabilirea urgenţelor la locul accidentului - scoaterea răniţilor din autovehiculele angajate în accident - stabilirea urgenţelor de gradul I (accidentaţii în stare de comă sau de şoc) - stabilirea urgenţelor de gradul II (accidentaţii cu hemoragii) - stabilirea urgenţelor de gradul III (accidentaţii cu fracturi) 3.3 Acordarea primului ajutor la locul accidentului: - acordarea primului ajutor accidentaţilor în stare de comă (stop cardiac, stop respirator) - acordarea primului ajutor accidentaţilor cu hemoragii - acordarea primului ajutor accidentaţilor cu fracturi - acordarea primului ajutor în timpul transportării accidentaţilor. 4.Noţiuni elementare de cunoaştere şi întreţinere a tractorului şi automobilului 4.1 Întreţinerea tehnică zilnică: - verificarea instalaţiei de alimentare, de ungere, de răcire, de iluminare şi semnalizare; - verificarea sistemului de frânare şi a mecanismului de direcţie; - verificarea sistemului de rulare. 4.2 Întreţinerea tehnică periodică: - lucrări de întreţinere - lucrări de revizie - lucrări de reparaţii, reglaje la diferite subansambluri ale autovehiculelor 4.3 Norme de igienă şi securitatea muncii 5.Conducerea tractorului şi automobilului 5.1 Prezentarea principalelor componente şi sisteme - prezentarea comenzilor (pedala de ambreiaj, pedalele de frână, maneta frânei de ajutor, maneta de viteză, manetele pentru acţionarea reductorului şi pentru antrenarea echipamentului de lucru, pentru blocarea diferenţialului, pentru acţionarea mecanismului de suspendare, volanul etc.) - tabloul de bord – prezentarea elementelor de semnalizare şi punere în funcţiune -controlul vizual înainte de punerea în funcţiune a motorului; pete, scurgeri, niveluri de ulei şi carburant,anvelope, semnale luminoase. 5.2 Poziţii de deplasare: - reguli de circulaţie - semnalizare rutieră (verticală, luminoasă, orizontală) - indicii utile; comportamentul participanţilor la trafic, politţea rutieră - comenzi - viteza - banda de circulaţie - distanţa de siguranţă 5.3 Circulaţia în intersecţie: - mod de identificare - reguli de prioritate - mod de evitare a coliziunilor - mod de adaptare a vitezei - mod de schimbare în siguranţă a direcţiei de mers 5.4 Circulaţia în condiţii normale: - mod de evaluare a distanţelor- pe baza diverselor indicii şi pe baza distanţelor de opire - mod de evaluare a vitezei (vehiculului propriu şi altui vehicul) - depăşire - viraje
- comportamentul participanţilor la trafic - itinerarii; hărţi rutiere, informaţii meteorologice, mod de interpretare a semnalizării direcţiei 5.5 Situaţii: - mod de încadrare în circulaţia rapidă - mod de evaluare a distanţelor şi vitezei - mod de controlare şi avertizare - mod de a-şi menţine poziţia - riscuri specifice localităţilor mici - trecerea la nivel cu calea ferată - mod de conducere într-o coloană de vehicule 5.6 Situaţii ce prezintă dificultăţi speciale - încadrarea în circulaţia rapidă - evaluarea distanţelor şi vitezelor - controlarea şi avertizarea - menţinerea poziţiei - trecerea la nivel cu calea ferată - conducerea într-o coloană de vehicule
Pentru parcurgerea modulului se recomandă utilizarea următoarelor resurse materiale minime: la submodulele Legislaţie Rutieră, Conducere preventivă, Noţiuni de prim ajutor Indicatoare de avertizare Indicatoare de reglementare Indicatoare de prioritate Indicatoare de interzicere sau restricție Indicatoare de obligare Indicatoare de orientare și informare Panouri adiţionale Panouri cu marcaje Panouri cu semnalele agentului de circulaţie Vehicule diferite în miniatură Triunghiuri reflectorizante Machetă reţea stradală Trusă sanitară Aparate audiovizuale: - Retroproiector - Aparatură video cu monitor - Video-casete/CD cu filme având tematică specifică pregătirii teoretice în disciplina legislaţie rutieră - Cameră video - Calculator cu video proiector şi ecran de proiecţie sau reţea de calculatoare, pe care să ruleze cel puţin un soft didactic, al cărui conţinut va fi stabilit de Autoritatea Rutieră Română – A.R.R., specific pregătirii teoretice în disciplina legislaţie rutieră şi conducere preventivă la submodulul Noţiuni elementare de cunoaştere şi întreţinere a tractorului şi automobilului Planşe cu ansambluri, subansambluri şi scheme reprezentând: - Mecanismul motor - Mecanismul de distribuţie - Instalaţia de: alimentare a motorului cu aprindere prin scânteie (MAS) şi a motorului cu aprindere prin comprimare (MAC), aprindere , răcire, ungere. Transmisia autovehiculului - Ambreiajul - Cutia de viteze - Transmisia longitudinală - Puntea din spate -Puntea din faţă Sistemul de direcţie Sistemul de frânare Sistemul de rulare Suspensia autovehiculului Echipamentul electric Videocasete/CD cu filme având tematică specifică pregătirii teoretice în disciplina cunoaşterea autovehiculului Soft didactic, al cărui conţinutva fi stabilit de Autoritatea Rutieră Română – A.R.R., specific pregătirii teoretice în disciplina cunoaşterea autovehiculului la submodulul Conducerea tractorului şi automobilului Autoturism şi tractor care să corespundă din punct de vedere al autorizării
Conţinuturile programei modulului ,,Circulaţie rutieră, conducerea tractorului şi auto” trebuie să fie abordate într-o manieră flexibilă, diferenţiată, ţinând cont de | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||