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Plan de acogida de los e. I. R desarrollo del programa teorico


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UNIDAD DOCENTE

ESPECIALIDAD EN ENFERMERÍA

OBSTÉTRICO-GINECOLÓGICA

(MATRONA)


PRIMER AÑO DE LA ESPECIALIDAD

ALBACETE, MAYO 2009

PLAN DE ACOGIDA DE LOS E.I.R



DESARROLLO DEL PROGRAMA TEORICO.


  1. El programa teórico se imparte en el aula del edificio del CAS (1ª planta) frente al CHUA, según el cronograma del curso que se entrega a los Residentes al inicio del mismo.



  1. La carga lectiva se realiza en dos módulos (junio, septiembre, octubre 2009 y abril-mayo 2010) con un cómputo horario de 35 horas cada semana y descansando sábados y domingos.




  1. El horario de clase es de 8 a 15, de lunes a viernes en las semanas programadas.




  1. Trabajo de investigación a realizar en dos años.

Primer año: proyecto.

DESARROLLO DEL PROGRAMA CLINICO-ASISTENCIAL.



  1. El programa asistencial se desarrolla a lo largo de dos años:




  • 1º AÑO.

Se realizan rotaciones por:




  • Asistencia Especializada:




  • Unidad de partos.

  • Unidad de fisiología fetal.

  • Planta gestantes.

  • Nidos.

  • Planta de puerperas.




  • Asistencia en Atención Primaria.




  • 2º AÑO.




  • Asistencia Especializada:




  • Unidad de partos.

  • Planta Alto Riesgo.

  • Ginecología-quirófanos.

  • Fisiopatología fetal.




  • Asistencia en Atención Primaria.




  • Planificación familiar.




  1. Para cada unidad existe un dossier de objetivos a cumplimentar durante el período de rotación.

Los residentes deben conocer desde el inicio de la rotación el contenido del documento y realizar las actividades conducentes al cumplimiento de objetivos.


  1. La Unidad de Partos cuenta con un cuaderno de campo para que quede reflejada su actividad. Será evaluado por sus Tutoras.

EVALUACIONES




  1. La evaluación del programa teórico, se realizará por medio de una prueba objetiva, trabajos, etc. Que tendrá lugar en la última semana de cada módulo o al finalizar el mismo.

Las pruebas parciales serán superadas con una media de notable.

Tras las pruebas habrá un período de revisión de la misma a solicitud de los Residentes interesados en ello, no pudiéndose dilatar este periodo más allá de 7 días hábiles siguientes a su notificación.




  1. Las evaluaciones de los períodos clínicos se realizarán al finalizar los mismos por las Matronas tutoras de Atención Especializada y Atención Primaria por la matrona del centro, en base al cumplimiento de objetivos en cada una de las Unidades, centros.

Durante el período de rotación de cada Unidad/Centro se realizarán sesiones de seguimiento entre las tutoras y los Residentes de forma que exista un conocimiento del nivel de progreso por parte de cada Residente.

Tras cada evaluación de los objetivos asistenciales, los residentes, recibirán una notificación, con el fin de conocer el nivel de cumplimiento de los mismos. Esta notificación la realizará la matrona tutora y la matrona del centro de Atención Primaria, pudiendo contar con la presencia de la Jefe de Estudios.




  1. La evaluación final de cada año, se remite al Ministerio de Sanidad y Consumo y el Ministerio de Educación y Ciencia. Según Real Decreto 1146/2006 de 6 de octubre en disposición transitoria tercera. Normas específicas para las especialidades de Enfermería.


NORMATIVA DE LA ESPECIALIDAD.



  1. El total de horas a cumplir por el Residente será de 1.800 horas al año de los cuales 1.645 horas se desarrollarán como jornada ordinaria (incluyendo los módulos teóricos) y las 155 horas restantes en concepto de Atención Continuada.




  1. La jornada laboral ordinaria se realizará en horario diurno (mañana o tarde) y distribuyéndose en los días de la semana que el Centro/Unidad preste asistencia sanitaria.




  1. En la Unidad e Partos, los turnos de los Residentes se adaptarán a los de las matronas. La atención continuada se realizará en Atención Especializada.

4. La suspensión legal y efectos serán los recogidos en su contrato clausula

sexta en sus apartados A,B,C.

NORMATIVA DE LA UNIDAD DOCENTE



  1. Los períodos vacacionales se disfrutarán en los meses que sean establecidos por la Dirección de Enfermería de Atención Especializada y Atención Primaria.




  1. La solicitud de vacaciones se debe cursar en la secretaría de la Unidad Docente, utilizando los canales ya establecidos en el Hospital para todo el personal.




  1. La ausencia justificadas y solicitud de permisos se deben notificar a la secretaria de la Unidad Docente, utilizando los canales establecidos y serán contestados y concedidos según valoración de la Jefe de Estudios.




  1. La asistencia a jornadas, cursos y congresos está contemplada como formación complementaria al Programa de Especialista, con la consiguientes condiciones:




  • Los Residentes cursarán la solicitud de asistencia a la secretaria de la Unidad Docente, al menos con diez días de anterioridad a la celebración, adjuntando siempre programa publicado por la entidad organizadora, en el que se especifique en contenido, la duración, el profesorado, ponentes y el lugar donde se realice.

  • La Jefe de Estudios informará favorablemente a la asistencia de jornadas/cursos en función del contenido y el interés para su formación y previa consulta a las supervisoras de las unidades o centro de salud en función de su organización asistencial.

  • Los Residentes presentarán a la secretaría de la Unidad Docente justificante de la asistencia a las jornadas o cursos.




  1. Los residentes utilizarán el uniforme que les suministre el Hospital General que será el mismo que las matronas de la Unidad o Centro, solamente cambiará su identificación.




  1. Los residentes deben acatar las normas generales del Hospital General o Centros de Salud donde prestan sus servicios.




  1. Los residentes dependen jerárquicamente de la Dirección de Enfermería y más próximamente de la Supervisora de la Unidad o matronas de los Centros de Salud.




  1. La Jefe de estudios planificará las rotaciones asistenciales con las responsables de las diferentes Unidades o matronas de los Centros.


ENTIDAD TITULAR:
SESCAM

INSTITUCIONES QUE COMPONEN LA UNIDAD DOCENTE

* Escuela Universitaria de Enfermería de la Universidad

de Castilla-La Mancha.

* Hospital General Universitario de Albacete.

* Centros de Salud:

- Zona I Francisco Javier de Moya, nº1


- Zona II Avda. Ramón y Cajal, s/n
- Zona III Plza. de la Mancha, s/n
- Zona IV Seminario, nº 4
- Zona V - A Carretera de las Peñas, s/n
- Zona VI Avenida de la estación



  • Hospital Hellín.

* Centro de Salud Hellín.




COMISION DE DOCENCIA




Dña. Marca Lorenzo Díaz, Presidenta

D. Vicente Martines Vizcaíno, Director del Departamento de Enfermería y Fisioterapia de la UCLA
Dña. Antonia Alfaro Espín, Profesora titular de la UCLM y Supervisora Docente del Programa Formativo
Dña. Llanos García Núñez, Representante de los tutores del CHUA
Dña. Mª Ángeles del Egido Fernández, Representante del Área de nvestigación, Docencia y Formación del SESCAM

D. Angel González López, Director de la EUE, UCLA
D. Jesús Igualada Pedraza, Director de Enfermería del CHUA
D, Jose Luis Lopez Moyano representante de los tutores de A. Primaria
Dña. Teresa Copete , Directora de Enfermería de A. Primaria


Dña. Ana Belen Garcia Bravo, Representante de los EIR de 2º
D. Elena Casas Medina, Representante de los EIR de 1º

PROFESORES



  • Dª. Marca Lorenzo Díaz Matrona Hospital General

Jefa de Estudios


  • Dª .Ascensión Roldán López Matrona Hospital General




  • Dª. Filomena Calleja López Matrona Hospital General




  • Dª. Llanos Núñez García Matrona Hospital General




  • D. Juan García García Enfermero-Profesor E.U.E.




  • Dª. Matilde Marchante Alfaro Matrona C. de Salud. Zona III




  • Dª. Antonia Alfaro Espín Representante de la E.U.E.




  • D. Gaspar González de Merlo Jefe de Servicio de Obstetricia

y Ginecología

  • D. Antonio Amezcua Recover Tocólogo




  • José Luis López Moyano Matron C. de Salud zona II




  • Pilar Lorenzo Cantos Matrona H. Hellín

COLABORADORES




  • Esteban González Mirasol Ginecología C.H.U.A



  • Mercedes Simón Psicóloga, Sexóloga




  • Antonio Hernández Investigación

HOSPITAL GENERAL UNIVERSITARIO DE ALBACETE

EQUIPO HUMANO ESPECIALIZADO

HOSPITAL GENERAL



  • TOCOGINECOLOGOS:

1 Jefe de Servicio.


1 Jefe de Sección de Tocología.
1 Jefe de Sección de Ginecología.
1 Cupo.
27 F.E.A.S.


  • MATRONAS:

22 que componen la plantilla orgánica.


1 Jefe Estudios
CENTROS DE SALUD


  • MATRONAS:

6 adscritas a los centros.

El Complejo Hospitalario y Universitario de Albacete está integrado por dos centros: Hospital General y Hospital Nuestra Señora del Perpetuo Socorro.

HOSPITAL HELLIN


TOCOGINECOLOGOS:


  1. Tocólogo (Cupo)

4 Especialistas Área (Ginecologos)

MATRONAS.
6 Matronas

CENTRO DE SALUD

MATRONAS:

1 Matrona

DATOS GENERALES SOBRE EL COMPLEJO HOSPITALARIO UNIVERSITARIO DE ALBACETE





  • Arquitectónica y asistencialmente está dividido en dos centros: Hospital General (hospital de referencia para el E.I.R.) y Hospital Nª Señora del Perpetuo Socorro.




  • El equipo de dirección está formado por un gerente, un subgerente, tres directores médicos, un director de enfermería y su correspondiente equipo.




  • La plantilla aproximada del Hospital General es de 2880 personas. El número de E.I.R. es de 22 personas.




  • El número de camas de hospitalización es de 687 aproximadamente




  • Se realizaron en el año 2008, 3415 partos.


DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO DE PARTOS


  • AREA FÍSICA

Se encuentra ubicado en la primera planta y anexo del Complejo Hospitalario.

Está compuesto por:


  • Cuatro dilataciones

  • Dos paritorio

  • Unas sala postparto

  • 2 Vestuarios (Masculino y Femenino)

  • 1 Almacén o lencería

  • 1 Almacén de farmacia y recurso materiales

  • 1 star para el personal

El servicio está comunicado directamente con Quirófano y tiene facilidad de acceso al servicio de Neonatología y Tocología.


Cuenta además con:


  • Unidad de FIVTE

  • Unidad de fisiopatología fetal (MNE): que está integrada por 1 sala con cuatro camas y 1 sala de amnioscopias.

  • Unidad de Urgencias- Ingresos

  • Unidad de Ecografías



  • RECURSOS HUMANOS

El servicio cuenta con un jefe de servicio. Jefes de sección una jefa fe estudios, médicos adjuntos un biólogo, una supervisora, 22 matronas, 1 enfermera en la consulta de urgencias-ingresos y 12 auxiliares. Todo este personal da cobertura a las áreas descritas previamente. Además, hay 3 residentes de Obstetricia – ginecología por curso, 12 residentes de Matrona 2º año y 10 residentes Matrona 1º año.




  • RECURSOS MATERIALES




    • Equipamiento asistencial

Todas las áreas descritas previamente tienen la dotación precisa para realizar la actividad asistencial: cama de partos, monitores, cunas térmicas o de reanimación, incubadora de transporte, carro de reanimación, bombas de percusión, sistemas de infusión, etc.




  • Equipamiento científico

La actividad científica se desarrolla de forma armónica con la actividad asistencial. El servicio participa periódicamente en estudios que ha n permitido la elaboración de multitud de publicaciones y proyectos de investigación de gran interés para el E.I.R.



ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO
Es imprescindible la permanente coordinación entre todos los estamentos.

Los residentes a lo largo de sus rotaciones, trabajarán con la matrona correspondiente, adquiriendo responsabilidades de forma progresiva, aunque siempre supervisados por alguna de ellas. El residente hará el trabajo que le encomiende su matrona, que será la encargada de adjudicarle las diversas cargas de trabajo y responsabilidad.

Los turnos de las matronas son de 12 h (9h-21h y de 21h a 9 h), en cada turno habrá:


  • 3 matronas y 1 residente en partos

  • 1 matrona y 1 residente (sólo de 9-21h) en la unidad de MNE y en la planta de Tocología.


EVALUACIÓN
La residente son evaluados al final de cada rotación asistencial por las matronas con las que han estado en contacto durante ese periodo. La evaluación del módulo teórico se realiza por medio de pruebas objetivas, trabajos por el sistema evaluativo que cada profesor crea conveniente . esas evaluaciones sirven para hacer la evaluación final anual, para la cual se reúne la tutora asignada a cada residente con la jefa de estudios y se valoran todas las calificaciones de los residentes en su diversas rotaciones. Con ello se elabora la evaluación final del residente.

PRIMER AÑO


Las enfermeras, al ingreso en la Unidad Docente, conocer las bases teóricas que orientan l profesión y permiten prestar cuidados generales a la mujer y al neonato.

Partiendo de esta premisa, en el primer año de la especialidad se profundiza en el estudio de la mujer, a lo largo del ciclo vital, enfatizándose la atención en la misma durante el proceso obstétrico desarrollado con normalidad, y al neonato a lo largo del primer mes de vida fundamentando los cuidados en principios científicos y en un marco teórico y metodológico concreto.
Según esto, los contenidos teóricos del programa se distribuyen en las siguientes asignaturas:


PRIMER AÑO.

ASIGNATURAS HORAS




  • Teoría y método en Enfermería ...................................................... 20




  • Investigación en Enfermería Obstétrico-Ginecológica ................... 40




  • Educación para la salud de la mujer .............................................. 30




  • Enfermería maternal y del recién nacido I ..................................... 360




  • Enfermería de la mujer y la familia I .............................................. 84

TOTAL .............................. 534




SEGUNDO AÑO


En este año se prepara a las enfermeras en formación para desarrollar diferentes aspectos del trabajo de la matrona:




  • Atender a la mujer con alteraciones específicas en su estado de salud.




  • Prestar cuidados a la mujer con problemas durante el proceso obstétrico, así como al neonato de alto riesgo.




  • Asumir las implicaciones ético-legales de su trabajo.




  • Gestionar los servicios de Enfermería Obstétrico-Ginecológica.


SEGUNDO AÑO


ASIGNATURAS HORAS




  • Enfermería maternal y del recién nacido II .................................... 310




  • Enfermería de la mujer y la familia II ............................................. 184




  • Administración de los servicios Obstétrico-Ginecológicos ............ 20




  • Legislación en Enfermería Obstétrico-Ginecológica ................... 20

TOTAL ..................................................... 534



APREDIZAJE CLINICO

Es el aspecto de la formación en cuidados de enfermería obstétrico-ginecológica mediante la cual la enfermera en formación aprende, integrada en un equipo en contacto directo con la mujer y la familia, a planificar, prestar y evaluar los cuidados de enfermería especializados referidos.

Por esto, es necesario que en las enseñanzas de la especialidad se establezca el tiempo preciso que asegure que las experiencias clínicas son suficientes, para que la futura matrona integre en el terreno práctico los conocimientos adquiridos en el teórico.
La distribución horaria de las enseñanzas clínicas será la siguiente:

PRIMER AÑO .................................. 1.111 horas


SEGUNDO AÑO .............................. 1.111 horas

PLAN DE FORMACIÓN

E.I.R. 1º AÑO


Junio

Módulo Teórico

Julio


P. Tocología-Nidos y MNE

Agosto

Septiembre (1-15)

Septiembre (15-30)

Módulo Teórico

Octubre

Noviembre

Atención Especializada y Atención Primaria

Diciembre

Enero

Febrero

Marzo

Módulo Teórico y presentación

Proyecto de Investigación

Abril

E.I.R. 2º AÑO


Mayo

Atención Especializada y Atención Primaria

Junio

Julio

Agosto

Septiembre (1-15)

Septiembre (15-30)

Módulo Teórico

Octubre

Noviembre

Atención Especializada y Atención Primaria

Diciembre

Enero

Módulo Teórico

Febrero

Marzo

Atención Especializada y Atención Primaria

Abril



Mayo


Servicios Especiales y

Presentación Trabajo de

Investigación

Al finalizar el programa de formación el EIR en su aprendizaje clínico conseguirá realizar:



  • Entrevista y confección de la historia clínica de salud reproductiva (obtétrico-ginecológica).



  • Control y asistencia de 100 mujeres gestantes




  • Cuidado de 40 mujeres gestantes de riesgo




  • Llevar a cabo un programa de Educación Maternal en el grupo de gestantes




  • Asistir un mínimo de 60 partos normales




  • Supervisar y cuidar 100 puérperas y recién nacidos sanos.




  • Dar educación sanitaria individual en materia de sexualidad y contracepción.




  • Realizar toma de muestras para citologías




  • Asesorar y cuidad mujeres en materia de ginecología




  • Llevar a cabo un programa de climaterio en un grupo de mujeres.




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