Dersin Kodu ve Adı:
00217 OSMANLI TÜRKÇESİ III
|
BÖLÜMÜ/Anabilim Dalı:
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
|
Öğretim Yılı: 2010-2011
|
Düzenlenme Tarihi: 11.03.2011
|
Yarıyıl
|
Teorik Saati
|
Uygulama Saati
|
Toplam Saati
|
Kredisi
|
ECTS
|
Öğretim Dili
|
Türü: Zorunlu/ Seçmeli
|
III
|
2
|
2
|
4
|
3
|
4
|
Türkçe
|
Zorunlu
|
Ön Koşul(lar)
|
-
|
Öğretim Elemanı
|
|
Mail:
Web:
Görüşme Gün ve Saatleri:
|
Ders Yardımcısı
|
|
Mail:
Web:
Görüşme Gün ve Saatleri:
|
Gruplar/Sınıf
|
Tek Grup
|
Dersin Amacı
|
Osmanlı Türkçesi’ndeki Arapça unsurları öğrenmek
.
|
Dersin Hedefleri
|
Osmanlı Türkçesi’ndeki Arapça unsurlar
|
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri
|
Osmanlı Türkçesi’ndeki Arapça unsurları tanıma
|
Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları
|
Timurtaş, Faruk Kadri Osmanlı Türkçesi, İstanbul 1993; Develi, Hayati Osmanlı Türkçesi Kılavuzu, İstanbul 2000; Ünver, İsmail, Osmanlıca Ders Notları, (Teksir), Ankara 1982; Ergin, Muharrem, Osmanlı Türkçesi Grameri, İstanbul 1997; Sarı, Mehmet, Osmanlıca Örnek Metinlerle Edebiyat Araştırmaları, Anıl matbaa ve Ciltevi, Ankara, 2007
|
Dersin İşleniş Yöntemleri
|
|
Değerlendirme Ölçütleri
|
|
Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz
|
Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı
| -
Ara Sınavı
|
X
|
40
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
|
Sözlü Sınavı
|
|
|
Uygulama Sınavı (Lab., Proje vb.)
|
|
|
Yarıyıl Sonu Sınavı
|
X
|
60
|
|
|
|
|
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
|
Etkinlik
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Toplam İş Yükü
|
Ders Süresi (Sınav haftası dâhildir. 15 x Toplam ders saati)
|
15
|
3
|
45
|
Sınıf dışı Ders çalışma süresi (Ön çalışma-Pekiştirme)
|
15
|
3
|
45
|
Ödevler
|
13
|
2
|
26
|
Sunum-Seminer Hazırlama
|
-
|
-
|
-
|
Ara Sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
Yarıyıl Sonu Sınavı
|
1
|
2
|
2
|
Toplam İş yükü
|
120
|
Toplam İş yükü / 30 (s)
|
120/30
|
Dersin AKTS Kredisi
|
4
|
Yarıyıl Ders Planı
|
Hafta
|
Konuları
|
1
|
Arapça kelimelerin yapısı
|
2
|
Aksam-ı Seba
|
3
|
Arapça isimler
|
4
|
Arapça masdarlar
|
5
|
Semaî mücerred masdarlar
|
6
|
Mezidün fih masdarlar
|
7
|
Mezidün fih masdarlar
|
8
|
Mezidün fih masdarlar
|
9
|
Mezidün fih masdarlar
|
10
|
Mükesser çoğullar
|
11
|
Calî masdarlar
|
12
|
Sıfat-ı Müşebbehe
|
13
|
Mübalağa-i fail
|
14
|
İsm-i mekân, ism-i zaman, ism-i alet
|
Dersin Bölüm Çıktıları ile İlişkisi
|
Program Kazanımları
|
Dersin Katkısı
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Türk Dili ve Edebiyatının başlangıçtan günümüze kadar gelişimini ve tarihçesini bilmek.
|
|
|
|
X
|
|
2
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanında araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olmak.
|
|
|
X
|
|
|
3
|
Türkçeyi güzel ve doğru bir şekilde kullanmak ve kendini ifade edebilme yeteneğine sahip olmak
|
X
|
|
|
|
|
4
|
Dil ve edebiyat alanlarında gelişmiş bir duyarlık ve zevke sahip olmak.
|
|
|
|
X
|
|
5
|
Osmanlı Türkçesi ile yazılmış metinleri okuma, yazma ve anlama bilgi ve becerisine sahip olmak.
|
|
|
|
|
X
|
6
|
Tarihi ve çağdaş Türk lehçe ve şivelerini temel seviyede bilmek.
|
X
|
|
|
|
|
7
|
Türkiye Türkçesi ağızlarının temel gramer özelliklerini bilmek ve bu alanda araştırma yapabilmek.
|
X
|
|
|
|
|
8
|
Halk bilimi (folklor) alanında derleme ve araştırma yapabilmek.
|
X
|
|
|
|
|
9
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanında akademik düzeyde araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olmak.
|
|
|
|
X
|
|
10
|
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini edinmek.
|
|
|
|
X
|
|
11
|
Alana ilişkin bilgileri teknik imkanlarla (bilgisayar, projeksiyon) sunma becerisine sahip olmak.
|
X
|
|
|
|
|
12
|
Dil ve edebiyat alanındaki, çağın getirdiği güncel problemleri tanıyabilmek ve çözüm üretebilmek.
|
|
|
|
X
|
|
13
|
Alan bilgilerini eğitim öğretim amacına yönelik olarak kullanabilmek.
|
|
|
|
X
|
|
Dersin Kodu ve Adı:
00219 EDEBİYAT BİLGİ VE TEORİLERİ III
|
BÖLÜMÜ/Anabilim Dalı:
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
|
Öğretim Yılı: 2010-2011
|
Düzenlenme Tarihi: 11.03.2011
|
Yarıyıl
|
Teorik Saati
|
Uygulama Saati
|
Toplam Saati
|
Kredisi
|
ECTS
|
Öğretim Dili
|
Türü: Zorunlu/ Seçmeli
|
III
|
2
|
0
|
2
|
2
|
3
|
Türkçe
|
Zorunlu
|
Ön Koşul(lar)
|
-
|
Öğretim Elemanı
|
|
Mail:
Web:
Görüşme Gün ve Saatleri:
|
Ders Yardımcısı
|
|
Mail:
Web:
Görüşme Gün ve Saatleri:
|
Gruplar/Sınıf
|
Tek Grup
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin genel amacı; şiirin anlaşılması ve anlamlandırılmasında önemli bir yeri olan edebi sanatları örnek metinlerle kavratmaktır
|
Dersin Hedefleri
|
|
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri
|
Edebi sanatları açıklayabilecektir.
Şiirin muhtevasını değerlendirebilecektir.
Şiiri, edebi sanatlar çerçevesinde, çeşitli anlam tabakalarına göre yorumlayabilecektir.
Şiirin büyülü dünyasına girebilecektir
|
Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları
|
Aksan, Doğan (1995), Şiir Dili ve Türk Şiir Dili, Ankara: Engin Yayınları.
Bilgegil, M. Kaya (1989), Edebiyat Bilgi ve Teorileri, İstanbul: Enderun Yayınları.
Coşkun, Menderes (2007), Sözün Büyüsü Edebi Sanatlar, İstanbul: Dergah Yayınları.
Dilçin, Cem (1995), Örneklerle Türk Şiir Bilgisi, Ankara: TDK Yayınları.
Kocakaplan, İsa (1992), Açıklamalı Edebî Sanatlar, İstanbul: MEB Yayınları.
Külekçi, Numan (1995), Edebî Sanatlar, Ankara: Akçağ Yayınları.
Saraç, M. A. Yekta (2007), Klâsik Edebiyat Bilgisi Belâgat, İstanbul: 3F Yayınevi.
Soysal, M. Orhan (1998), Edebî Sanatlar ve Tanınması, İstanbul: MEB. Yayınları.
Tahir-ül Mevlevî (1994), Edebiyat Lügati, İstanbul: Enderun Yayınları.
Tarlan, Ali Nihad (1981), Edebiyat Meseleleri, İstanbul: Ötüken Yayınları.
|
Dersin İşleniş Yöntemleri
|
|
Değerlendirme Ölçütleri
|
|
Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz
|
Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı
| -
Ara Sınavı
|
X
|
40
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
|
Sözlü Sınavı
|
|
|
Uygulama Sınavı (Lab., Proje vb.)
|
|
|
Yarıyıl Sonu Sınavı
|
X
|
60
|
|
|
|
|
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
|
Etkinlik
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Toplam İş Yükü
|
Ders Süresi (Sınav haftası dâhildir. 14 x Toplam ders saati)
|
14
|
2
|
28
|
Sınıf dışı Ders çalışma süresi (Ön çalışma-Pekiştirme)
|
14
|
2
|
28
|
Ödevler
|
10
|
3
|
30
|
Sunum-Seminer Hazırlama
|
-
|
-
|
-
|
Ara Sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
Yarıyıl Sonu Sınavı
|
1
|
2
|
2
|
Toplam İş yükü
|
90
|
Toplam İş yükü / 30 (s)
|
90/30
|
Dersin AKTS Kredisi
|
3
|
Yarıyıl Ders Planı
|
Hafta
|
Konuları
|
1
|
Belagat, Fesahat, Meani
|
2
|
Beyan, Anlamın İfade Yolları- Söz Anlam İlişkisi
|
3
|
Ses Tekrarına ve Benzeşmesine Dayalı Sanatlar- Cinas, İştikak
|
4
|
Kelime Tekrarına Dayalı Sanatlar- Reddü’l-Acüz Ale’s-sadr, İade, Akis
|
5
|
Müşterek Malzemeyi Kullanmaya Dayalı Sanatlar- İkitbas, Telmih, İrsal-i Mesel
|
6
|
Şiirin muhtevasını değerlendirme
|
7
|
Edebi sanatları açıklama
|
8
|
Arasınav
|
9
|
Beyitlerden Oluşan Nazım Şekilleri –Gazel, Müstezad, Kaside
|
10
|
Beyitlerden Oluşan Nazım Şekilleri- Mesnevi, Kıta
|
11
|
Dört Mısralı Nazım Şekilleri- Rubai, Tuyug
|
12
|
Bendlerden Oluşan Nazım Şekilleri- Müselles, Murabba, Muhammes vd
|
13
|
Bendlerden Oluşan Nazım Şekilleri- Müseddes, Müsebba, Müsemmen vd.
|
14
|
Bendlerden Oluşan Nazım Şekilleri- Terkib-i Bend, Terci-i bend
| |
Yüklə 4.63 Mb.