Yarıyıl Ders Planı
|
Hafta
|
Konuları
|
|
Temel Tanım ve Kavramlar
|
1
|
Kelimenin ve Kelime Grubunun Tanımı
|
2
|
Tamlama Grupları tanım ve örnek çözümlemeler
|
3
|
Fiilimsi Grupları tanım ve örnek çözümlemeler
|
4
|
Yönelme, Bulunma, Ayrılma grupları ve örnek çözümlemeler
|
5
|
Edat grupları ve örnek çözümlemeler
|
6
|
Ünlem grupları ve örnek çözümlemeler
|
7
|
Bağlama grupları ve örnek çözümlemeler
|
8
|
İyelik grupları ve örnek çözümlemeler
|
9
|
Ara Sınav
|
10
|
Cümlenin tanınımı
|
11
|
Özne tanımı ve örnekler
|
12
|
Yüklem tanımı ve örnekler
|
13
|
Nesne tanım ve örnekler
|
14
|
Zarf tümleci tanım ve örnekler
|
15
|
Yer tamlayıcısı tanım ve örnekler
|
Dersin Bölüm Çıktıları ile İlişkisi
|
Program Kazanımları
|
Dersin Katkısı
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Türk Dili ve Edebiyatının başlangıçtan günümüze kadar gelişimini ve tarihçesini bilmek.
|
|
x
|
|
|
|
2
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanında araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olmak.
|
|
x
|
|
|
|
3
|
Türkçeyi güzel ve doğru bir şekilde kullanmak ve kendini ifade edebilme yeteneğine sahip olmak
|
|
|
|
x
|
|
4
|
Dil ve edebiyat alanlarında gelişmiş bir duyarlık ve zevke sahip olmak.
|
|
|
|
x
|
|
5
|
Osmanlı Türkçesi ile yazılmış metinleri okuma, yazma ve anlama bilgi ve becerisine sahip olmak.
|
|
X
|
|
|
|
6
|
Tarihi ve çağdaş Türk lehçe ve şivelerini temel seviyede bilmek.
|
|
X
|
|
|
|
7
|
Türkiye Türkçesi ağızlarının temel gramer özelliklerini bilmek ve bu alanda araştırma yapabilmek.
|
|
X
|
|
|
|
8
|
Halk bilimi (folklor) alanında derleme ve araştırma yapabilmek.
|
|
X
|
|
|
|
9
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanında akademik düzeyde araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olmak.
|
|
X
|
|
|
|
10
|
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini edinmek.
|
|
X
|
|
|
|
11
|
Alana ilişkin bilgileri teknik imkanlarla (bilgisayar, projeksiyon) sunma becerisine sahip olmak.
|
|
x
|
|
|
|
12
|
Dil ve edebiyat alanındaki, çağın getirdiği güncel problemleri tanıyabilmek ve çözüm üretebilmek.
|
|
|
|
x
|
|
13
|
Alan bilgilerini eğitim öğretim amacına yönelik olarak kullanabilmek.
|
|
x
|
|
|
|
Dersin Kodu ve Adı:
00202 Türkiye Türkçesi
|
BÖLÜMÜ/Anabilim Dalı:
Türk Dili Ve Edebiyatı / Yeni Türk Dili
|
Öğretim Yılı: 2010-2011
|
Düzenlenme Tarihi: 04.02.2010
|
Yarıyıl
|
Teorik Saati
|
Uygulama Saati
|
Toplam Saati
|
Kredisi
|
ECTS
|
Öğretim Dili
|
Türü: Zorunlu/ Seçmeli
|
IV
|
3
|
-
|
3
|
3
|
4
|
Türkçe
|
Zorunlu
|
Ön Koşul(lar)
|
-
|
Öğretim Elemanı
|
Yrd. Doç. Dr. Özlem Demirel Dönmez
|
Mail:ozlemdemirel44@gmail.com.tr
Web:
Görüşme Gün ve Saatleri:
Salı 11.00-13.00 arası
|
Ders Yardımcısı
|
|
Mail:
Web:
Görüşme Gün ve Saatleri:
|
Gruplar/Sınıf
|
Tek Grup
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı Türkçenin söz dizimi hakkında bilgi vermektir.
|
Dersin Hedefleri
|
Öğrencilere,
|
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri
|
Dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler,
-
Cümle çeşitlerini öğrenirler,
-
Metin içerisinde cümleleri tespit etmeyi ve sınıflandırmayı öğrenirler
|
Dersin Bölüm Çıktıları ile İlişkisi
|
Program Kazanımları
|
Dersin Katkısı
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Türk Dili ve Edebiyatının başlangıçtan günümüze kadar gelişimini ve tarihçesini bilmek.
|
|
x
|
|
|
|
2
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanında araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olmak.
|
|
x
|
|
|
|
3
|
Türkçeyi güzel ve doğru bir şekilde kullanmak ve kendini ifade edebilme yeteneğine sahip olmak
|
|
|
|
x
|
|
4
|
Dil ve edebiyat alanlarında gelişmiş bir duyarlık ve zevke sahip olmak.
|
|
|
|
x
|
|
5
|
Osmanlı Türkçesi ile yazılmış metinleri okuma, yazma ve anlama bilgi ve becerisine sahip olmak.
|
|
x
|
|
|
|
6
|
Tarihi ve çağdaş Türk lehçe ve şivelerini temel seviyede bilmek.
|
|
x
|
|
|
|
7
|
Türkiye Türkçesi ağızlarının temel gramer özelliklerini bilmek ve bu alanda araştırma yapabilmek.
|
|
x
|
|
|
|
8
|
Halk bilimi (folklor) alanında derleme ve araştırma yapabilmek.
|
|
x
|
|
|
|
9
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanında akademik düzeyde araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olmak.
|
|
x
|
|
|
|
10
|
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini edinmek.
|
|
x
|
|
|
|
11
|
Alana ilişkin bilgileri teknik imkanlarla (bilgisayar, projeksiyon) sunma becerisine sahip olmak.
|
|
x
|
|
|
|
12
|
Dil ve edebiyat alanındaki, çağın getirdiği güncel problemleri tanıyabilmek ve çözüm üretebilmek.
|
|
|
|
x
|
|
13
|
Alan bilgilerini eğitim öğretim amacına yönelik olarak kullanabilmek.
|
|
x
|
|
|
|
Yüklə 4.63 Mb.