Dersin Kodu ve Adı:
TDE 116 Türk Dili tarihi
|
BÖLÜMÜ/Anabilim Dalı:
Türk Dili ve Edebiyatı / Türk Dili
|
Öğretim Yılı: 2010-2011
|
Düzenlenme Tarihi: 07.03.2011
|
Yarıyıl
|
Teorik Saati
|
Uygulama Saati
|
Toplam Saati
|
Kredisi
|
ECTS
|
Öğretim Dili
|
Türü: Zorunlu/ Seçmeli
|
II
|
3
|
-
|
3
|
3
|
2
|
Türkçe
|
Zorunlu
|
Ön Koşul(lar)
|
-
|
Öğretim Elemanı
|
Yrd. Doç. Dr. Muhittin ÇELİK
|
Mail:mcelik@inonu.edu.tr
Web:
Görüşme Gün ve Saatleri:
P.tesi 10.00-12.00 arası
|
Ders Yardımcısı
|
-
|
Mail:
Web:
Görüşme Gün ve Saatleri:
|
Gruplar/Sınıf
|
Tek Grup
|
Dersin Amacı
|
En eski dil birliği olan Altay Dil Birliğinden bu yana, Türk dilinin geçirmiş olduğu evreler hakkında bilgilendirmek, Türkçenin yakın ve uzak lehçelerini oluşturan fonetik özellikleri kavratmak
|
Dersin Hedefleri
|
Öğrencilerin en eski dil birliği olan Altay Dil Birliğinden bu yana, Türk dilinin geçirmiş olduğu evreler hakkında bilgi sahibi olmaları, Türkçenin yakın ve uzak lehçelerini oluşturan fonetik özellikleri kavratmaları
|
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri
|
Öğrencilerin en eski dil birliği olan Altay Dil Birliğinden bu yana, Türk dilinin geçirmiş olduğu evreler hakkında bilgi sahibi olmuşlardır. Türkçenin yakın ve uzak lehçelerini oluşturan fonetik özellikleri kavratmışlardır. Metin incelemelerinde Türk dili tarihi konularından faydalanabilmektedirler.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları
|
-
Caferoğlu, A., Türk Dili Tarihi I-II, İstanbul, 1984.
-
Ercilasun, A. B. , Başlangıçtan Yirminci Yüzyıla Türk Dili Tarihi, Akçağ Yay., Ankara, 2004.
-
Akar, A., Türk Dili Tarihi, Ötüken Yay., Ankara, 2005.
|
Dersin İşleniş Yöntemleri
|
|
Değerlendirme Ölçütleri
|
|
Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz
|
Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı
| -
Ara Sınavı
|
X
|
40
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
|
Sözlü Sınavı
|
|
|
Uygulama Sınavı (Lab., Proje vb.)
|
|
|
Yarıyıl Sonu Sınavı
|
X
|
60
|
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
|
Etkinlik
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Toplam İş Yükü
|
Ders Süresi (Sınav haftası dâhildir. 15 x Toplam ders saati)
|
15
|
2
|
30
|
Sınıf dışı Ders çalışma süresi (Ön çalışma-Pekiştirme)
|
9
|
2
|
18
|
Ödevler
|
4
|
2
|
8
|
Sunum-Seminer Hazırlama
|
-
|
-
|
-
|
Ara Sınavlar
|
1
|
1
|
2
|
Yarıyıl Sonu Sınavı
|
1
|
1
|
2
|
Toplam İş yükü
|
60
|
Toplam İş yükü / 30 (s)
|
60/30
|
Dersin AKTS Kredisi
|
2
|
Yarıyıl Ders Planı
|
Hafta
|
Konuları
|
|
Temel Tanım ve Kavramlar
|
1
|
Orta Türkçenin dönemleri;
|
2
|
Karahanlı Türkçesi dönemi;
|
3
|
Karahanlı Türkçesi dönemi eserleri, dil özellikleri devrin Türk dili tarihindeki yeri.
|
4
|
Harezm Türkçesi dönemi;
|
5
|
Harezm Türkçesi dönemi eserleri, dil özellikleri, devrin Türk dili tarihindeki yeri.
|
6
|
Çağatay Türkçesi dönemi;
|
7
|
Ara sınav
|
8
|
Çağatay Türkçesi dönemi eserleri, dil özellikleri, devrin Türk dili tarihindeki yeri.
|
9
|
Çağatay Türkçesi dönemi;
|
10
|
Kıpçak Türkçesi dönemi eserleri, dil özellikleri, devrin Türk dili tarihindeki yeri.
|
11
|
.Eski Anadolu Türkçesi dönemi;
|
12
|
Eski Anadolu Türkçesinin evreleri.
|
13
|
Eski Anadolu Türkçesi dönemi eserleri, dil özellikleri, devrin Türk dili tarihindeki yeri.
|
14
|
Osmanlı Türkçesi;
Türkiye Türkçesine geçiş ve çağdaş Türk lehçeleri.
|
15
|
Genel değerlendirme
|
Dersin Bölüm Çıktıları ile İlişkisi
|
Program Kazanımları
|
Dersin Katkısı
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Türk Dili ve Edebiyatının başlangıçtan günümüze kadar gelişimini ve tarihçesini bilmek.
|
|
|
|
|
X
|
2
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanında araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olmak.
|
|
|
X
|
|
|
3
|
Türkçeyi güzel ve doğru bir şekilde kullanmak ve kendini ifade edebilme yeteneğine sahip olmak
|
|
|
|
|
X
|
4
|
Dil ve edebiyat alanlarında gelişmiş bir duyarlık ve zevke sahip olmak.
|
|
|
|
X
|
|
5
|
Osmanlı Türkçesi ile yazılmış metinleri okuma, yazma ve anlama bilgi ve becerisine sahip olmak.
|
|
|
|
|
X
|
6
|
Tarihi ve çağdaş Türk lehçe ve şivelerini temel seviyede bilmek.
|
|
|
|
|
X
|
7
|
Türkiye Türkçesi ağızlarının temel gramer özelliklerini bilmek ve bu alanda araştırma yapabilmek.
|
|
|
|
|
X
|
8
|
Halk bilimi (folklor) alanında derleme ve araştırma yapabilmek.
|
X
|
|
|
|
|
9
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanında akademik düzeyde araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olmak.
|
|
|
X
|
|
|
10
|
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini edinmek.
|
|
X
|
|
|
|
11
|
Alana ilişkin bilgileri teknik imkanlarla (bilgisayar, projeksiyon) sunma becerisine sahip olmak.
|
|
X
|
|
|
|
12
|
Dil ve edebiyat alanındaki, çağın getirdiği güncel problemleri tanıyabilmek ve çözüm üretebilmek.
|
|
|
|
|
X
|
13
|
Alan bilgilerini eğitim öğretim amacına yönelik olarak kullanabilmek.
|
|
|
|
X
|
|
Dersin Kodu ve Adı:
00118 Osmanlı Türkçesi II
|
BÖLÜMÜ/Anabilim Dalı:
Türk dili ve edebiyatı
|
Öğretim Yılı: 2010-2011
|
Düzenlenme Tarihi: 11.03.2011
|
Yarıyıl
|
Teorik Saati
|
Uygulama Saati
|
Toplam Saati
|
Kredisi
|
ECTS
|
Öğretim Dili
|
Türü: Zorunlu/ Seçmeli
|
II
|
2
|
2
|
4
|
3
|
4
|
Türkçe
|
Zorunlu
|
Ön Koşul(lar)
|
-
|
Öğretim Elemanı
|
Yrd. Doç. Dr. Cafer MUM
|
Mail: cmum@inonu.edu.tr
Web:
Görüşme Gün ve Saatleri:
|
Ders Yardımcısı
|
|
Mail:
Web:
Görüşme Gün ve Saatleri:
|
Gruplar/Sınıf
|
Tek Grup
|
Dersin Amacı
|
Arap alfabesiyle yazılı 19 ve 20. yy. metinlerini okuma ve yazma, bugün kullanılmayan Arapça, Farsça kelimelerin yapılarını kavrama ve anlamlarını öğrenme, Türkçe kelime ve eklerin okunması ve yazımı
|
Dersin Hedefleri
|
Türk edebiyatına ait Arap harfli metinleri okuyup anlama becerisini kazandırarak, Arapça kökenli kelimelerin yapılarını kavrama, metinlerin aslından okunma ve yorumlanmalarını sağlama
|
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri
|
Türk edebiyatına ait Arap harfli metinleri okuyup anlama becerisini kazandırma, Arapça kökenli kelimelerin yapılarını kavrama, metinlerin aslından okunma, yorumlanmalarını ve Latin alfabesine aktarabilmelerini sağlar
|
Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları
|
Faruk Kadri Timurtaş, Osmanlı Türkçesine Giriş I ve III, İstanbul, 2000. Yılmaz Kurt, Osmanlıca Dersleri, Ankara, 2000. Muharrem Ergin, Osmanlıca Dersleri, Boğaziçi Yayınları, İstanbul 2002. Ferit Devellioğlu, Osmanlıca-Türkçe Ansiklopedik Lugat, Aydın Kitabevi, 2004. Şemsettin Sami, Kâmûs-ı Türkî, Çağrı Yayınları, İstanbul, 1996. Cem Dilçin, Yeni Tarama Sözlüğü, TDK Yay., Ankara
|
Dersin İşleniş Yöntemleri
|
|
Değerlendirme Ölçütleri
|
|
Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz
|
Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı
| -
Ara Sınavı
|
X
|
40
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
|
Sözlü Sınavı
|
|
|
Uygulama Sınavı (Lab., Proje vb.)
|
|
|
Yarıyıl Sonu Sınavı
|
X
|
60
|
|
|
|
| |
Yüklə 4.63 Mb.