ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLÂNI
.............................................................................. Okulu RESİM İŞ 2. Sınıf
SÜRE
|
ÜNİTE 3: CUMHURİYET BAYRAMI VE ATATÜRK
|
AY
|
HAFTA
|
HEDEF VE DAVRANIŞLAR
|
KONULAR
|
ÖĞRENME – ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
|
KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ
|
DEĞERLENDİRME
(Hedef ve Davranışlara Ulaşma Düzeyi)
|
|
1.HAFTA –
DERS SAATİ : 2
|
AMAÇ 7: Renkleri ve renkli resim tekniklerini tanıyabilme
DAVRANIŞLAR
1. Gök kuşağında bulunan renklerin adını söyleme
2. Söylenilen renkleri gösterme
3. Renkleri boya ile gösterme
4. Bir rengin tonlarını (koyuluğunu-açıklığını) fark etme
5. Ana renklerin adını söyleme
6. Ara renklerin, ana renklerle karıştırılarak elde edildiğini söyleme
7. Ana ve ara renkleri tanıdığı varlıklar üzerinde gösterme
8. Renkli resim tekniklerinin adını söyleme
| 1. Pastel Boya Çalışmaları 2. Sulu Boya Çalışmaları
|
1. Anlatım,
2. Soru-Cevap,
3. Gösterip Yaptırma,
4. Bireysel Çalışmalar,
5. Grup Çalışmaları,
6. Canlandırma,
7. Tekrarlama,
8. Yapılan İşi Yorumlama,
9. Gezi.
|
Çalışma kâğıtları, resim defteri, çeşitli boyalar, masal kitapları, şiir kitapları, öykü kitapları, sanat eserleri, afişler, broşürler, resimler, fotoğraflar, tablolar, resim kalemleri, makas, palet, fırçalar, kalem açacağı, resim sehpası, tabure, temizlik malzemeleri
|
1. Öğrencilerin etkinlik sırasındaki davranışlarının gözlenmesi,
2. Yapılan resim ve işlerin incelenmesi,
3. Resimlerin öğrencilere anlattırılması,
4. Resim ve işlerin başka öğrencilerce değerlendirilmesi,
5. Resim ve işlerle ilgili eksikleri belirlenerek giderilmesi, resim ve işlerin sergilenmesi.
|
|
2.HAFTA –
DERS SAATİ : 2
|
AMAÇ 8: Pastel boya bilgisi
DAVRANIŞLAR
1. Pastel boyanın özelliklerini söyleme
2. Pastel boya ile çalışma yöntemini söyleme
3. Pastel boya ile yapılmış örnekler gösterme
AMAÇ 9: Çalışmalarında pastel boyayı kullanabilme
DAVRANIŞLAR
1. Pastel boya ile çalışırken dilediği renkleri kullanma
2. Düşündüğü konuyu yüzeye serbestçe aktarma
3. Çalışmalarında pastel boyanın değişik tekniklerini kullanma
| Pastel Boya Çalışmaları |
1. Anlatım,
2. Soru-Cevap,
3. Gösterip Yaptırma,
4. Bireysel Çalışmalar,
5. Grup Çalışmaları,
6. Canlandırma,
7. Tekrarlama,
8. Yapılan İşi Yorumlama,
9. Gezi.
|
Çalışma kâğıtları, resim defteri, çeşitli boyalar, masal kitapları, şiir kitapları, öykü kitapları, sanat eserleri, afişler, broşürler, resimler, fotoğraflar, tablolar, resim kalemleri, makas, palet, fırçalar, kalem açacağı, resim sehpası, tabure, temizlik malzemeleri
|
1. Öğrencilerin etkinlik sırasındaki davranışlarının gözlenmesi,
2. Yapılan resim ve işlerin incelenmesi,
3. Resimlerin öğrencilere anlattırılması,
4. Resim ve işlerin başka öğrencilerce değerlendirilmesi,
5. Resim ve işlerle ilgili eksikleri belirlenerek giderilmesi, resim ve işlerin sergilenmesi.
|
|
3.HAFTA –
DERS SAATİ : 2
|
AMAÇ 10: Sulu boya bilgisi
DAVRANIŞLAR
1. Sulu boyanın özelliklerini söyleme
2. Sulu boya ile çalışma yöntemini söyleme
3. Sulu boya çalışmalarında kullanılan araç-gereçleri söyleme
4. Sulu boya ile yapılmış örneklerin farkına varma
| 2. Sulu Boya Çalışmaları |
1. Anlatım,
2. Soru-Cevap,
3. Gösterip Yaptırma,
4. Bireysel Çalışmalar,
5. Grup Çalışmaları,
6. Canlandırma,
7. Tekrarlama,
8. Yapılan İşi Yorumlama,
9. Gezi.
|
Çalışma kâğıtları, resim defteri, çeşitli boyalar, masal kitapları, şiir kitapları, öykü kitapları, sanat eserleri, afişler, broşürler, resimler, fotoğraflar, tablolar, resim kalemleri, makas, palet, fırçalar, kalem açacağı, resim sehpası, tabure, temizlik malzemeleri
|
1. Öğrencilerin etkinlik sırasındaki davranışlarının gözlenmesi,
2. Yapılan resim ve işlerin incelenmesi,
3. Resimlerin öğrencilere anlattırılması,
4. Resim ve işlerin başka öğrencilerce değerlendirilmesi,
5. Resim ve işlerle ilgili eksikleri belirlenerek giderilmesi, resim ve işlerin sergilenmesi.
|
|
4.HAFTA –
DERS SAATİ : 2
|
AMAÇ 11: Çalışmalarında sulu boyayı kullanabilme
DAVRANIŞLAR
1. Sulu boya ile çalışırken dilediği renkleri kullanma
2. Düşündüğü konuyu yüzeye serbestçe aktarma
3. Çalışmalarında sulu boyanın değişik tekniklerini kullanma
| 2. Sulu Boya Çalışmaları |
1. Anlatım,
2. Soru-Cevap,
3. Gösterip Yaptırma,
4. Bireysel Çalışmalar,
5. Grup Çalışmaları,
6. Canlandırma,
7. Tekrarlama,
8. Yapılan İşi Yorumlama,
9. Gezi.
|
Çalışma kâğıtları, resim defteri, çeşitli boyalar, masal kitapları, şiir kitapları, öykü kitapları, sanat eserleri, afişler, broşürler, resimler, fotoğraflar, tablolar, resim kalemleri, makas, palet, fırçalar, kalem açacağı, resim sehpası, tabure, temizlik malzemeleri
|
1. Öğrencilerin etkinlik sırasındaki davranışlarının gözlenmesi,
2. Yapılan resim ve işlerin incelenmesi,
3. Resimlerin öğrencilere anlattırılması,
4. Resim ve işlerin başka öğrencilerce değerlendirilmesi,
5. Resim ve işlerle ilgili eksikleri belirlenerek giderilmesi, resim ve işlerin sergilenmesi.
| |
Yüklə 335.5 Kb.