Alcaldia municipal de hato corozal

4.5.1 COBERTURA DEL SECTOR EDUCATIVO

Los gobernantes y la comunidad en general , deben lograr que todo habitante de Hatocorozal propenda por una autoeducación y contribuya en la formación de los demás, que no haya corozaleño que no enseñe ni corozaleño que no aprenda; lograr que la educación se valore como ejes del desarrollo humano y de esta manera contribuya a la construcción de una cultura democrática, de convivencia y de respeto de los derechos humanos y a la conquista de la paz; formar actores sociales de crear entre los jóvenes una cultura científica y tecnológica para que estos a su vez puedan con autonomía tomar decisiones y resolver problemas individuales y sociales en forma creativa e integrar orgánicamente a todas las instituciones y entidades existentes en el municipio para poder atender las diferentes modalidades de educación que requiera la población corozaleña.

Entre los propósitos y objetivos del sector educativo están además los de:

• Organizar y comprometer a las familias, a los gremios económicos, a los ONGs y a las organizaciones del gobierno existentes en este municipio para que antes de dos años podamos articualr el saber con el medio social y económico y contribuir a la realización de los fines de la educación.

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  Impulsar desde ya la profesionalización de los educadores hasta lograr que el 100% posea título de nivel profesional y antes de tres años inagurar la casa del educador corozaleño como estímulo a la dignidad del maestro para mejorar las condiciones de vida y trabajo.
  
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  Adelantar programas de construcción, remodelación y mantenimiento de la planta física escolar, así como la de dotación de ayudas tecnológicas modernas a las instituciones educativas.
  
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  En cuanto a la cobertura el E.O.T. se propone alcanzar las siguientes metas:
  

Construir, ampliar y dotar los internados escolares para apoyar la educación media y aumentar la capacidad de alojamiento.

Organizara programas que desarrollen educación campesina y rural alfabetización y post – alfabetización para adultos.

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  Los aspectos básicos del sector educativo son:
  

En el área física y económica con temas como recursos naturales, educación ambiental, sistemas de producción agropecuarios, sistemas de comercialización, microempresas campesinas alternativas y diversificación de los sistemas productivos del sector agropecuario. Esta capacitación estará a cargo de la UMATA e instituciones de orden municipal y departamental y estarán dirigidas básicamente a la población rural.

Capacitación de docentes.

Alfabetización. La administración municipal, los colegios del área urbana y rural, los docentes de las diferentes áreas y los estudiantes de ultimo año tienen la obligación y el compromiso social de formar un programa de alfabetización par al población iletrada de todas las edades que habiten en nuestro municipio, asimismo la Gobernación con su programa “Punto final al analfabetismo”, deberá incluir al municipio en su plan de acción y es deber de la administración pedir este servicio para involucrarlos en los planes gubernamentales.
Los proyectos a desarrollar son necesidades básicas del sector educativo, de la comunidad y los entes administrativos del nivel local y departamental como son:

a. .establecer programas de educación no formal parte el fomento de microempresas a la población campesina.

b. gestionar convenios con el departamento a fin de cofinanciar la demanda de docentes directivos y personal administrativo.

c. desarrollar proyectos para innovar y resolver problemas cruciales de los procesos de formación tales como: la enseñanza de la lecto-escritura, las matemáticas, la formación en valores para la democracia, la educación sexual, la educación ambiental, la educación artística y estética y la educación para el trabajo.

d. mejoramiento de ambientes escolares y dotación de las instituciones educativas.

e. el municipio propiciara la formación técnica y tecnológica a través de convenios con el SENA, INEM, ITA y centros de desarrollo tecnológico y productivo o con universidades.

d. de conformidad con el articulo 136 de la Ley General este Esquema a corto plazo establecerá el 1 % de los proyectos de vivienda social, para adjudicarlo a los educadores.

f. la entidad territorial gestionara ante el gobierno nacional que se formalice con el INCORA el programa especial para financiarles la los educadores la adquisición de predios rurales a los educadores con el fin de facilitar el arraigo de los mismos en su zona de trabajo.

4.5.2 PARA EL APROVECHAMIENTO EFICIENTE Y SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS NATURALES.

Los recursos naturales son la base de las actividades humanas y la herramienta de trabajo de una sociedad eminentemente rural como la nuestra. La destrucción y el mal manejo de los mismos, no solo perjudican a los habitantes locales sino que repercute en la vida del departamento, la región y la nación; algunas especies de fauna y flora han visto amenazada subsistencia ante la alta intervención de sus ecosistemas y las corrientes hídricas disminuyen su caudal por los procesos de deforestación y contaminación de sus causes o sus afluentes.

La educación ambiental a la población y los programas de saneamiento y recuperación de cuencas y microcuencas son programas urgentes en nuestro municipio que además beneficiarían a todo el departamento y la región de la orinoquía.