Ana səhifə

Тематический план дисциплины Содержание занятий по дисциплине 1


Yüklə 103.75 Kb.
tarix18.07.2016
ölçüsü103.75 Kb.
анг.яз (фак-в) гмс.jpg

СОДЕРЖАНИЕ


1.

Основные положения




1.1.

Краткая характеристика предмета изучения




1.2.

Цели и задачи дисциплины




1.3.

Место дисциплины в учебном плане




1.4.

Требования к знаниям, умениям и навыкам




2.

Тематический план дисциплины




3.

Содержание занятий по дисциплине




3.1.

Задания к зачетам




4.

Учебно-методические материалы по дисциплине




5.

Лист внесения изменений







  1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

    1. Краткая характеристика предмета изучения

Предметом изучения дисциплины «Английский язык для государственных и муниципальных служащих» (факультатив)является иноязычная коммуникативная компетенция.

    1. Цели и задачи дисциплины применительно к специальности

080504.65 «Государственное и муниципальное управление»
Целью преподавания дисциплины является совершенствование навыков разговорной речи в повседневном общении и профессиональной деятельности при решении деловых, научных, политических, академических, культурных задач.

Для достижения цели преподавания дисциплины в процессе изучения курса необходимо решить следующие задачи:



  1. совершенствование языковых навыков и умений устной и письменной речи, необходимых для социального и профессионального общения в рамках тематики, предусмотренной программой;

  2. совершенствование навыков грамматического оформления высказывания;

  3. совершенствование основных лингвистических понятий и представлений.

    1. Место дисциплины в учебном плане, взаимосвязь с предшествующими и последующими дисциплинами, роль в системе профессиональной подготовки специалистов.

Дисциплина «Английский язык для государственных и муниципальных служащих» (факультатив) относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин федерального компонента ГОС ВПО специальности 080504.65 - «Государственное и муниципальное управление».

Дисциплина изучается в седьмом семестре студентами специальности 080504.65  «Государственное и муниципальное управление». Распределение часов аудиторной и внеаудиторной работы по дисциплине подробно приводится в тематическом плане дисциплины.



    1. Требования к знаниям, умениям и навыкам, которыми должны обладать студенты в результате изучения дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны:

1. свободно читать и переводить на русский язык аутентичные материалы культуроведческого, страноведческого, профессионального содержания;


2. анализировать, синтезировать и воспроизводить найденную информацию вербально (в форме сообщений, докладов, презентаций) и невербально;

3. владеть устными и письменными формами самостоятельной коммуникации;


4. решать конкретные профессиональные задачи средствами иностранного языка.

В области говорения:

 инициировать и поддерживать беседу на профессиональные и общекультурные темы; уметь делать устное сообщение, доклад.

В области аудирования:

 понимать основное содержание аутентичных текстов, выделять значимую для себя информацию.

В области чтения:

 читать прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности на уровне изучающего, поискового, ознакомительного видов чтения.

В области письма:

 составлять резюме, аннотацию, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо.



  1. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ» (факультатив)

Общий объем дисциплины составляет 50 часов. Формы итогового контроля: 7 семестр (очная форма) - экзамен, 7 (заочная форма) семестры – зачет.

Таблица 1



Распределение часов по темам и видам занятий

п.п

Наименование тем


Распределение часов по видам занятий


ОФО

ЗФО

Заочная, на базе среднего проф. образования или высшего проф.

образования

Пр. занятия

Сам. работа

Инд. работа

Пр. занятия

Сам. работа

Инд. работа

Пр. занятия

Сам. работа

Инд. работа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1.

Государственно-правовое устройство

2

6

-

2

6

-

2

6

-

2.

Государство и политика

2

6

-

2

6

-

2

6

-

3.


Основной закон

2

6

-

2

6

-

2

6

-

4.

Конституционные органы

2

6

-

2

6

-

2

6

-

5.


Законодательство

4

6

-

4

6

-

4

6

-

6.

Граждане и администрация

6

2

-

6

2

-

6

2

-




ВСЕГО:

18

32

-

18

32

-

18

32

-


  1. СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Тема 1. Государственно-правовое устройство

Основы государства



Тема 2. Государство и политика

Принципы, определяющие политику государства



Тема 3. Основной закон

Из истории конституции. Статьи конституции.



Тема 4. Конституционные органы

Глава государства. Выборы. Функции.



Тема 5. Законодательство

Законодательная инициатива. Обсуждение, принятие закона.



Тема 6. Граждане и администрация

Защита прав граждан.


3.1. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

п./п.


Тема


Количество часов

Контроль за работой


ОФО

ЗФО

(5л.)

ЗФО

(3 г.)

1.

Государственно-правовое устройство

6

6

6

Перевод текстов

2.

Государство и политика

6

6

6

Перевод текстов

3.

Основной закон

6

6

6

Перевод текстов

4.

Конституционные органы

6

6

6

Перевод текстов

5.


Законодательство

6

6

6

Перевод текстов

6.

Граждане и администрация

2

2

2

Перевод текстов

ВСЕГО:

32

32

32







    1. ЗАДАНИЯ К ЗАЧЕТАМ И ЭКЗАМЕНАМ

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ




  1. Основы государства

  2. Принципы, определяющие политику государства

  3. Из истории конституции.

  4. Глава государства.

  5. Выборы.

  6. Законодательная инициатива.

  7. Обсуждение, принятие закона.

  8. Защита прав граждан.

II. Лексико-грамматический тест.
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
Примерный лексико-грамматический тест
1. A long-distance bus is called a ….

a) cab b) car horn c) coach d) cab rank

2. The decision to get married is called …

a) wedding b) marriage c) engagement d) reception

3. The man who is getting married is a …

a) best man b) matchmaker c) groom d) witness

4. The celebration lasts … several days.

a) during b) after c) before d) for

5. A person who likes lying on the sofa watching television is called a …

a) couch tomato b) couch potato c) couch pepper d) couch carrot

6. I like …bills in time.

a) to pay b) paying c) to paying d) paid

7. I …. staying at home. I always try to go out with friends.

a) adore b) don’t mind c) enjoy d) can’t stand

8. I think opera is …

a) bored b) boring c) be bored d) be boring

9.This isn’t my guitar, ….?

a) isn’t it b) don’t it c) does it d) is it

10. They are great, …?

a) are they b) don’t they c) do they d) aren’t they

11. I find rock ….

a) thrilled b) thrilling c) be thrilled d) be thrilling

12. He detests …. stamps.

a) collect b) collects c) collecting d) to collect

13. I like … to the dentist every six months.

a) go b) to go c) going d) to going

14. I don’t know much about the latest film. I …. go to the cinema.

a) always b) sometimes c) hardly ever d) often

15. Before …. her dress, they paint her feet and hands.

a) help b) to help c) they helping d) helping

16. … the ceremony they exchange rings.

a) For b) After c) During d) Before

17. Next week they …… to Chicago.

a) go b) going c) will go d) are going

18. I …… to go there.

a) don’t want b) am not wanting c) not want d) not wanting

19. He usually …. Christmas in Thailand.

a) spend b) is spending c) spends d) spending

20. How … he … to work today?

a) does … get b) do … get c) is … getting d) is … get

21. Would you mind ….the general sense, please?

a) explaining b) explain c) to explain d) to explaining

22. I don’t know how to … this word.

a) write b) spell c) note d) put

23. ………? – He’s a poet.

a) What is he doing b) What does he doing c) What is he do d) What does he do



  1. He always tells the truth. He is ….

a) reliable b) honest c) intelligent d) serious

25. I can’t understand his …. I think everything is going to be bad.

a) optimism b) sincerity c) faithfulness d) patience

26. He … in a shop, when she … him

a) was working, saw b) worked, saw c) was working, was seeing d) worked, was seeing

27. He … at the hotel, when he … them.

a) stayed, met b) was staying, met c) stayed, was meeting d) was staying, was meeting

28. While they … for him, they … cards.

a) waited, were playing b) were waiting, played c) were waiting, were playing d) waited, played

29. When he organized family trips he … behave like a boy.

a) use b) used to c) use to d) used

30. We would … the trips.

a) look for b) look forward c) look forward to d) look to

31. She would … the cost of the trips.

a) complain about b) waste c) invest in d) carry

32. “Approach” means …

a) leave b) go c) come d) run

33. “Outing” is …

a) a day off b) a day out c) a day in d) a day on

34. I don’t have enough money. I can’t … to buy an expensive car.

a) surround b) tap c) intend d) afford

35. He felt … because his family had gone on holiday and he had to stay in town …

a) lonely, one b) alone, lonely c) lonely, alone d) one, alone

36. When the situation became safe, she felt … .

a) relieved b) foolish c) panic d) confused

37. While she … there, she … some Russian words.

a) was staying, was learning b) was staying, learned c) stayed, learned d) stayed, was learning

38. A person from another country is a ….

a) soldier b) crowd c) stranger d) foreigner

39. The … Cortes was the first person to bring chocolate to Europe.

a) Aztec b) explorer c) soldier d) confectioner

40. Joseph Fry was the first person to make a … chocolate bar.

a) liquid b) greasy c) healthy d) solid

41. Brazil, West Africa and Ecuador now produce most of the world cocoa …

a) herbs b) spices c) crop d) beans

42. Chocolate, …contains a special chemical, makes us feel as if we are falling in love.

a) who b) where c) what d) whish

43."amean person ms …

a) friendly b) generous c) greety d) patient

44. I gave… the flowers, but she looks embarrassed.

a)Her b) her c) for her ! d) hares

45. A man who serves you in a restaurant is a ….

a) colleague `b) customer c)waiter d) tutor

46. A person who buys something is a …

a) colleague b)customer c) waiter d) tutor

47. When he … , he was a millionaire.

a) died b) would die c) use to die d) used to die

48. He stayed in bed … he got better.

a) as soon as b) just as c) while d) until


  1. My busy day hasn’t finished …

a) yet b) still c) already d) ever

50. I’ve done the cooking …

a) yet b) still c) already d) ever

51. She’s already … the rubbish.

a) lain b) done c) thrown away d) tidied up

52. He’s just … the children from school.

a) dropped off b) wrapped up c) turned on d) picked up

53. Have you mended the television …?

a) yet b) still c) already d) ever

54. … are holding hostages in the plane.

a) Hijackers b) Prisoners c) Government d) Passengers

55. The situation when people lose their jobs is called …

a) employment b) unemployment c) employee d) employer

56. The main person in court who makes decisions about people’s punishment is a …

a) jury b) lawyer c) judge d) officer

57. Fire, flood, earthquake and tornado are natural ….

a) disasters b) war c) battles d) gales

58. To become a winner means to …

a) lose b) fight c) defeat d) attack

59. She … in Rome since 1986.

a) has lived b) lives c) lived d) has been living

60. This actress … in two plays.

a) has been acting b) has acted c) acted d) acts

61. They … yesterday.

a) have met b) met c) have been meeting d) meet

62. I … for an hour.

a) worked b) have worked c) have been working d) work

63. That’s the sixth phone call he ……. this evening.

a) made b) has made c) has been making d) make

64. Something that is the only one is …...

a) wealthy b) unique c) alone d) cosmopolitan

65. There are ……. hotels in Riga than in Naples.

a) much b) less c) fewer d) many

66. There are …… inhabitants in Moscow than in St. Petersburg.

a) less b) few c) much d) more

67. Milan has as … people as Barcelona.

a) much b) few c) little d) many

68. Tourism makes the ……..contribution to Prague’s economy.

a) large b) more large c) larger d) largest

69. If a person is wealthy, he (she) is …

a) rich b) lively c) sleepy d) old-fashioned

70. It’s a ………………..cup.

a) old lovely glass coffee b) lovely coffee old glass c) old glass lovely coffee d) lovely old glass coffee

71. It’s a ………………. bag.

a) paper large old brown b) large old brown paper c) large brown old paper d) paper old large brown

72.That was a man wearing a leather jacket with a three-day …

a) crew-cut b) beard c) stubble d) ponytail

73. The word “scarlet” is close to the word ….

a) blue b) red c) white d) yellow

74. I didn’t want to stay their long but they … me to sit down and enjoy the party.

a) tossed b) persuaded c)supposed d) adjusted

75. You ….to wear your sunglasses when the sun shines.

a) must b) should c) are supposed d) might

76.The … jacket protected him from rain.

a) cotton b) linen c) canvas d) leather

77. I … be here at nine tomorrow because I have a dentist’s appointment at this time.

a) might not b) am not going to c) won’t d) am certain to

78. I’m thinking of seeing some friends tonight, so I definitely … be back at seven.

a) may not b) won’t c) am not going to d) might not

79. They … visit an art gallery tonight. They’ve got tickets.

a) are going to b) will c) may d) might

80. Light wind in the room is called …

a) storm b) draught c) fatigue d) tornado

81. A “mocking expression” is …

a) beautiful b) strange c) cheerful d) ironic

82. He will never let you down (не подведет). He is …

a) hard-working b) flamboyant c) fit d) reliable

83. She can easily burst into tears. She is so …

a) intelligent b) sensible c) sensitive d) sociable

84. He never talks to people. He … be very sociable.

a) must b) might c) should d) can’t

85. You’ve got red eyes. You … tired.

a) might b) should c) can’t d) must

86. She … she works very hard.

a) looks b) looks like c) looks as d) looks as if

87. You are not … to give them a lift.

a) allowed b) must c) able d) can

88. A person walking the way of a saint is called a … .

a) route b) pilgrim c) backpacker d) priest

89. In Japan you are … to take your shoes off when you enter a house.

a) obliged b) must c) able d) can

90. If you travel stopping cars and asking drivers to give you a lift, you … .

a) backpack b) hitchhike c) horseback d) go on guided tours

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
4.1.ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Казанцева Н.Н. Английский язык: учебное пособие. - Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2010. - 384 с.

2. Потекина Т.О. Английский язык: учебное пособие. - Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2010. - 356 с.

3. Маслова М.Е. Английский язык. Практические задания для подготовки к централизованному тестированию и устному экзамену / М.Е. Маслова, Ю.В. Маслов, Т.А. Селезнева. - Минск: ТетраСистемс, 2012. - 192 с. - [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=111936



4.2. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Сдобников В.В. Начальный курс коммерческого перевода. Английский язык / В.В. Сдобников, А.В. Селяев, С.Н. Чекунова; под ред. М.П. Ивашкин. - М.: Восточная книга, 2011. - 204 с. - [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=96119

2. Тихонов А.А. Английский язык. Теория и практика перевода: учебное пособие. - М.: Проспект, 2014. - 120 с.

3. Василькова Е.В. Reward (Pre-Intermediate): Задания по организации самостоятельной работы студентов I курса всех специальностей и направлений. - Нижневартовск: Изд-во Нижневарт.гос.ун-та, 2014. - 91 с.

4. Reward (Pre-Intermediate): Задания по организации самостоятельной работы студентов I курса всех специальностей / Сост. Е.В. Василькова. - Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2010. - 75 с.
Технические средства обучения

Аудио:


1) Reward Elementary;

2) Reward Pre-Intermediate;

3) Reward Intermediate;

4) Working in English;

5) Business English. Fundamentals;

6) New International Business English.



5. ЛИСТ ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ
В УМК дисциплины вносятся следующие изменения:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Разработчик__________________________________________________________________


должность, подпись, Ф.И.О.

УМК дисциплины пересмотрен и одобрен на заседании


кафедры иностранных языков и межкультурной профессиональной коммуникации «05» сентября 2014г.
Заведующий кафедрой___________________________________________Брезгина О.В.

подпись, Ф.И.О.


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©atelim.com 2016
rəhbərliyinə müraciət