СОДЕРЖАНИЕ
1.
|
Основные положения
|
|
1.1.
|
Краткая характеристика предмета изучения
|
|
1.2.
|
Цели и задачи дисциплины
|
|
1.3.
|
Место дисциплины в учебном плане
|
|
1.4.
|
Требования к знаниям, умениям и навыкам
|
|
2.
|
Тематический план дисциплины
|
|
3.
|
Содержание занятий по дисциплине
|
|
3.1.
|
Задания к зачетам
|
|
4.
|
Учебно-методические материалы по дисциплине
|
|
5.
|
Лист внесения изменений
|
|
-
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
-
Краткая характеристика предмета изучения
Предметом изучения дисциплины «Английский язык для государственных и муниципальных служащих» (факультатив)является иноязычная коммуникативная компетенция.
-
Цели и задачи дисциплины применительно к специальности
080504.65 «Государственное и муниципальное управление»
Целью преподавания дисциплины является совершенствование навыков разговорной речи в повседневном общении и профессиональной деятельности при решении деловых, научных, политических, академических, культурных задач.
Для достижения цели преподавания дисциплины в процессе изучения курса необходимо решить следующие задачи:
-
совершенствование языковых навыков и умений устной и письменной речи, необходимых для социального и профессионального общения в рамках тематики, предусмотренной программой;
-
совершенствование навыков грамматического оформления высказывания;
-
совершенствование основных лингвистических понятий и представлений.
-
Место дисциплины в учебном плане, взаимосвязь с предшествующими и последующими дисциплинами, роль в системе профессиональной подготовки специалистов.
Дисциплина «Английский язык для государственных и муниципальных служащих» (факультатив) относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин федерального компонента ГОС ВПО специальности 080504.65 - «Государственное и муниципальное управление».
Дисциплина изучается в седьмом семестре студентами специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление». Распределение часов аудиторной и внеаудиторной работы по дисциплине подробно приводится в тематическом плане дисциплины.
-
Требования к знаниям, умениям и навыкам, которыми должны обладать студенты в результате изучения дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны:
1. свободно читать и переводить на русский язык аутентичные материалы культуроведческого, страноведческого, профессионального содержания;
2. анализировать, синтезировать и воспроизводить найденную информацию вербально (в форме сообщений, докладов, презентаций) и невербально;
3. владеть устными и письменными формами самостоятельной коммуникации;
4. решать конкретные профессиональные задачи средствами иностранного языка.
В области говорения:
инициировать и поддерживать беседу на профессиональные и общекультурные темы; уметь делать устное сообщение, доклад.
В области аудирования:
понимать основное содержание аутентичных текстов, выделять значимую для себя информацию.
В области чтения:
читать прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности на уровне изучающего, поискового, ознакомительного видов чтения.
В области письма:
составлять резюме, аннотацию, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо.
-
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ» (факультатив)
Общий объем дисциплины составляет 50 часов. Формы итогового контроля: 7 семестр (очная форма) - экзамен, 7 (заочная форма) семестры – зачет.
Таблица 1
Распределение часов по темам и видам занятий
№ п.п
|
Наименование тем
|
Распределение часов по видам занятий
|
ОФО
|
ЗФО
|
Заочная, на базе среднего проф. образования или высшего проф.
образования
|
Пр. занятия
|
Сам. работа
|
Инд. работа
|
Пр. занятия
|
Сам. работа
|
Инд. работа
|
Пр. занятия
|
Сам. работа
|
Инд. работа
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
1.
|
Государственно-правовое устройство
|
2
|
6
|
-
|
2
|
6
|
-
|
2
|
6
|
-
|
2.
|
Государство и политика
|
2
|
6
|
-
|
2
|
6
|
-
|
2
|
6
|
-
|
3.
|
Основной закон
|
2
|
6
|
-
|
2
|
6
|
-
|
2
|
6
|
-
|
4.
|
Конституционные органы
|
2
|
6
|
-
|
2
|
6
|
-
|
2
|
6
|
-
|
5.
|
Законодательство
|
4
|
6
|
-
|
4
|
6
|
-
|
4
|
6
|
-
|
6.
|
Граждане и администрация
|
6
|
2
|
-
|
6
|
2
|
-
|
6
|
2
|
-
|
|
ВСЕГО:
|
18
|
32
|
-
|
18
|
32
|
-
|
18
|
32
|
-
|
-
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Тема 1. Государственно-правовое устройство
Основы государства
Тема 2. Государство и политика
Принципы, определяющие политику государства
Тема 3. Основной закон
Из истории конституции. Статьи конституции.
Тема 4. Конституционные органы
Глава государства. Выборы. Функции.
Тема 5. Законодательство
Законодательная инициатива. Обсуждение, принятие закона.
Тема 6. Граждане и администрация
Защита прав граждан.
3.1. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
№ п./п.
|
Тема
|
Количество часов
|
Контроль за работой
|
ОФО
|
ЗФО
(5л.)
|
ЗФО
(3 г.)
|
1.
|
Государственно-правовое устройство
|
6
|
6
|
6
|
Перевод текстов
|
2.
|
Государство и политика
|
6
|
6
|
6
|
Перевод текстов
|
3.
|
Основной закон
|
6
|
6
|
6
|
Перевод текстов
|
4.
|
Конституционные органы
|
6
|
6
|
6
|
Перевод текстов
|
5.
|
Законодательство
|
6
|
6
|
6
|
Перевод текстов
|
6.
|
Граждане и администрация
|
2
|
2
|
2
|
Перевод текстов
|
ВСЕГО:
|
32
|
32
|
32
|
|
-
ЗАДАНИЯ К ЗАЧЕТАМ И ЭКЗАМЕНАМ
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
-
Основы государства
-
Принципы, определяющие политику государства
-
Из истории конституции.
-
Глава государства.
-
Выборы.
-
Законодательная инициатива.
-
Обсуждение, принятие закона.
-
Защита прав граждан.
II. Лексико-грамматический тест.
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
Примерный лексико-грамматический тест
1. A long-distance bus is called a ….
a) cab b) car horn c) coach d) cab rank
2. The decision to get married is called …
a) wedding b) marriage c) engagement d) reception
3. The man who is getting married is a …
a) best man b) matchmaker c) groom d) witness
4. The celebration lasts … several days.
a) during b) after c) before d) for
5. A person who likes lying on the sofa watching television is called a …
a) couch tomato b) couch potato c) couch pepper d) couch carrot
6. I like …bills in time.
a) to pay b) paying c) to paying d) paid
7. I …. staying at home. I always try to go out with friends.
a) adore b) don’t mind c) enjoy d) can’t stand
8. I think opera is …
a) bored b) boring c) be bored d) be boring
9.This isn’t my guitar, ….?
a) isn’t it b) don’t it c) does it d) is it
10. They are great, …?
a) are they b) don’t they c) do they d) aren’t they
11. I find rock ….
a) thrilled b) thrilling c) be thrilled d) be thrilling
12. He detests …. stamps.
a) collect b) collects c) collecting d) to collect
13. I like … to the dentist every six months.
a) go b) to go c) going d) to going
14. I don’t know much about the latest film. I …. go to the cinema.
a) always b) sometimes c) hardly ever d) often
15. Before …. her dress, they paint her feet and hands.
a) help b) to help c) they helping d) helping
16. … the ceremony they exchange rings.
a) For b) After c) During d) Before
17. Next week they …… to Chicago.
a) go b) going c) will go d) are going
18. I …… to go there.
a) don’t want b) am not wanting c) not want d) not wanting
19. He usually …. Christmas in Thailand.
a) spend b) is spending c) spends d) spending
20. How … he … to work today?
a) does … get b) do … get c) is … getting d) is … get
21. Would you mind ….the general sense, please?
a) explaining b) explain c) to explain d) to explaining
22. I don’t know how to … this word.
a) write b) spell c) note d) put
23. ………? – He’s a poet.
a) What is he doing b) What does he doing c) What is he do d) What does he do
-
He always tells the truth. He is ….
a) reliable b) honest c) intelligent d) serious
25. I can’t understand his …. I think everything is going to be bad.
a) optimism b) sincerity c) faithfulness d) patience
26. He … in a shop, when she … him
a) was working, saw b) worked, saw c) was working, was seeing d) worked, was seeing
27. He … at the hotel, when he … them.
a) stayed, met b) was staying, met c) stayed, was meeting d) was staying, was meeting
28. While they … for him, they … cards.
a) waited, were playing b) were waiting, played c) were waiting, were playing d) waited, played
29. When he organized family trips he … behave like a boy.
a) use b) used to c) use to d) used
30. We would … the trips.
a) look for b) look forward c) look forward to d) look to
31. She would … the cost of the trips.
a) complain about b) waste c) invest in d) carry
32. “Approach” means …
a) leave b) go c) come d) run
33. “Outing” is …
a) a day off b) a day out c) a day in d) a day on
34. I don’t have enough money. I can’t … to buy an expensive car.
a) surround b) tap c) intend d) afford
35. He felt … because his family had gone on holiday and he had to stay in town …
a) lonely, one b) alone, lonely c) lonely, alone d) one, alone
36. When the situation became safe, she felt … .
a) relieved b) foolish c) panic d) confused
37. While she … there, she … some Russian words.
a) was staying, was learning b) was staying, learned c) stayed, learned d) stayed, was learning
38. A person from another country is a ….
a) soldier b) crowd c) stranger d) foreigner
39. The … Cortes was the first person to bring chocolate to Europe.
a) Aztec b) explorer c) soldier d) confectioner
40. Joseph Fry was the first person to make a … chocolate bar.
a) liquid b) greasy c) healthy d) solid
41. Brazil, West Africa and Ecuador now produce most of the world cocoa …
a) herbs b) spices c) crop d) beans
42. Chocolate, …contains a special chemical, makes us feel as if we are falling in love.
a) who b) where c) what d) whish
43."amean person ms …
a) friendly b) generous c) greety d) patient
44. I gave… the flowers, but she looks embarrassed.
a)Her b) her c) for her ! d) hares
45. A man who serves you in a restaurant is a ….
a) colleague `b) customer c)waiter d) tutor
46. A person who buys something is a …
a) colleague b)customer c) waiter d) tutor
47. When he … , he was a millionaire.
a) died b) would die c) use to die d) used to die
48. He stayed in bed … he got better.
a) as soon as b) just as c) while d) until
-
My busy day hasn’t finished …
a) yet b) still c) already d) ever
50. I’ve done the cooking …
a) yet b) still c) already d) ever
51. She’s already … the rubbish.
a) lain b) done c) thrown away d) tidied up
52. He’s just … the children from school.
a) dropped off b) wrapped up c) turned on d) picked up
53. Have you mended the television …?
a) yet b) still c) already d) ever
54. … are holding hostages in the plane.
a) Hijackers b) Prisoners c) Government d) Passengers
55. The situation when people lose their jobs is called …
a) employment b) unemployment c) employee d) employer
56. The main person in court who makes decisions about people’s punishment is a …
a) jury b) lawyer c) judge d) officer
57. Fire, flood, earthquake and tornado are natural ….
a) disasters b) war c) battles d) gales
58. To become a winner means to …
a) lose b) fight c) defeat d) attack
59. She … in Rome since 1986.
a) has lived b) lives c) lived d) has been living
60. This actress … in two plays.
a) has been acting b) has acted c) acted d) acts
61. They … yesterday.
a) have met b) met c) have been meeting d) meet
62. I … for an hour.
a) worked b) have worked c) have been working d) work
63. That’s the sixth phone call he ……. this evening.
a) made b) has made c) has been making d) make
64. Something that is the only one is …...
a) wealthy b) unique c) alone d) cosmopolitan
65. There are ……. hotels in Riga than in Naples.
a) much b) less c) fewer d) many
66. There are …… inhabitants in Moscow than in St. Petersburg.
a) less b) few c) much d) more
67. Milan has as … people as Barcelona.
a) much b) few c) little d) many
68. Tourism makes the ……..contribution to Prague’s economy.
a) large b) more large c) larger d) largest
69. If a person is wealthy, he (she) is …
a) rich b) lively c) sleepy d) old-fashioned
70. It’s a ………………..cup.
a) old lovely glass coffee b) lovely coffee old glass c) old glass lovely coffee d) lovely old glass coffee
71. It’s a ………………. bag.
a) paper large old brown b) large old brown paper c) large brown old paper d) paper old large brown
72.That was a man wearing a leather jacket with a three-day …
a) crew-cut b) beard c) stubble d) ponytail
73. The word “scarlet” is close to the word ….
a) blue b) red c) white d) yellow
74. I didn’t want to stay their long but they … me to sit down and enjoy the party.
a) tossed b) persuaded c)supposed d) adjusted
75. You ….to wear your sunglasses when the sun shines.
a) must b) should c) are supposed d) might
76.The … jacket protected him from rain.
a) cotton b) linen c) canvas d) leather
77. I … be here at nine tomorrow because I have a dentist’s appointment at this time.
a) might not b) am not going to c) won’t d) am certain to
78. I’m thinking of seeing some friends tonight, so I definitely … be back at seven.
a) may not b) won’t c) am not going to d) might not
79. They … visit an art gallery tonight. They’ve got tickets.
a) are going to b) will c) may d) might
80. Light wind in the room is called …
a) storm b) draught c) fatigue d) tornado
81. A “mocking expression” is …
a) beautiful b) strange c) cheerful d) ironic
82. He will never let you down (не подведет). He is …
a) hard-working b) flamboyant c) fit d) reliable
83. She can easily burst into tears. She is so …
a) intelligent b) sensible c) sensitive d) sociable
84. He never talks to people. He … be very sociable.
a) must b) might c) should d) can’t
85. You’ve got red eyes. You … tired.
a) might b) should c) can’t d) must
86. She … she works very hard.
a) looks b) looks like c) looks as d) looks as if
87. You are not … to give them a lift.
a) allowed b) must c) able d) can
88. A person walking the way of a saint is called a … .
a) route b) pilgrim c) backpacker d) priest
89. In Japan you are … to take your shoes off when you enter a house.
a) obliged b) must c) able d) can
90. If you travel stopping cars and asking drivers to give you a lift, you … .
a) backpack b) hitchhike c) horseback d) go on guided tours
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
4.1.ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Казанцева Н.Н. Английский язык: учебное пособие. - Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2010. - 384 с.
2. Потекина Т.О. Английский язык: учебное пособие. - Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2010. - 356 с.
3. Маслова М.Е. Английский язык. Практические задания для подготовки к централизованному тестированию и устному экзамену / М.Е. Маслова, Ю.В. Маслов, Т.А. Селезнева. - Минск: ТетраСистемс, 2012. - 192 с. - [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=111936
4.2. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Сдобников В.В. Начальный курс коммерческого перевода. Английский язык / В.В. Сдобников, А.В. Селяев, С.Н. Чекунова; под ред. М.П. Ивашкин. - М.: Восточная книга, 2011. - 204 с. - [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=96119
2. Тихонов А.А. Английский язык. Теория и практика перевода: учебное пособие. - М.: Проспект, 2014. - 120 с.
3. Василькова Е.В. Reward (Pre-Intermediate): Задания по организации самостоятельной работы студентов I курса всех специальностей и направлений. - Нижневартовск: Изд-во Нижневарт.гос.ун-та, 2014. - 91 с.
4. Reward (Pre-Intermediate): Задания по организации самостоятельной работы студентов I курса всех специальностей / Сост. Е.В. Василькова. - Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2010. - 75 с.
Технические средства обучения
Аудио:
1) Reward Elementary;
2) Reward Pre-Intermediate;
3) Reward Intermediate;
4) Working in English;
5) Business English. Fundamentals;
6) New International Business English.
5. ЛИСТ ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ
В УМК дисциплины вносятся следующие изменения:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Разработчик__________________________________________________________________
должность, подпись, Ф.И.О.
УМК дисциплины пересмотрен и одобрен на заседании
кафедры иностранных языков и межкультурной профессиональной коммуникации «05» сентября 2014г.
Заведующий кафедрой___________________________________________Брезгина О.В.
подпись, Ф.И.О. |