Cuestionario de evaluacion apoderados
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| CUESTIONARIO DE EVALUACION APODERADOS
Patricio Aguirre Zúñiga Mg. Planificación y Gestión Educacional INSTRUCCIONES: Se solicita que responda con honestidad el siguiente cuestionario, ya que su opinión es de gran importancia para mejorar la Gestión de la Unidad Educativa. Al responder usted podrá evaluar cada afirmación del 1 al 7, encerrando en un círculo su respuesta: Ejemplo: El establecimiento ofrece oportunidades de participación. POCAS MUCHAS OPORTUNIDADES OPORTUNIDADES _________________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 Si se estima que ofrece pocas oportunidades, la calificación puede estar ubicada en los rangos del 1 al 3, si ofrece mucha participación en los rangos del 6 al 7, etc. La calificación del 1 al 7 debe ser entendida tal como se emplea actualmente en los colegios; todos tenemos claros lo que significa que alguien obtenga una nota siete (7), un cuatro (4) o un dos (2). 1. La misión y objetivos hacia donde deben orientarse el Establecimiento Educacional son ampliamente conocidos y comprendidos por los apoderados. POCO AMPLIAMENTE CONOCIDOS CONOCIDOS _________________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 2. El Establecimiento Educacional ofrece oportunidades a los apoderados para que expresen sus inquietudes y opiniones. POCAS MUCHAS OPORTUNIDADES OPORTUNIDADES _________________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 3. Se considera que la forma de enseñanza impartida por los profesores motiva a los alumnos para que aprendan. POCA MOTIVACION MUCHA MOTIVACION __________________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7
4. Es posible observar que los profesores están comprometidos con el Establecimiento Educacional. POCO MUY COMPROMETIDOS COMPROMETIDOS _________________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7
POCA MUCHA ENSEÑANZA ENSEÑANZA _________________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 6. En las reuniones del Establecimiento se tratan temas del interés de los padres y apoderados.
_________________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 7. Existe conformidad con la forma cómo se resuelven los problemas en el Establecimiento Educacional. POCA MUCHA CONFORMIDAD CONFORMIDAD _____________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 8. Las normas y exigencias que realiza el Establecimiento Educacional son de utilidad para los alumnos, sirviendo a su formación.
9. El Establecimiento Educacional realiza actividades y solicita materiales que significan un moderado gasto en dinero. EXCESIVO MODERADO GASTO GASTO __________________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 10. Se observa un interés de los profesores por resolver los problemas y no por agravarlos. POCO MUCHO INTERÉS INTERÉS __________________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7
POCO MUY CONOCIDOS CONOCIDOS __________________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7
POCO MUY CONOCIDOS CONOCIDOS __________________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7
POCA MUCHA COMUNICACION COMUNICACION __________________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7
POCO MUCHO INTERÉS INTERÉS __________________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7
POCO MUY INFORMADOS INFORMADOS __________________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 16. Existe una adecuada coordinación y comunicación entre el colegio y los padres y apoderados. POCA MUCHA COORDINACION Y COORDINACION Y COMUNICACION COMUNICACIÓN __________________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 |