ZŠ a MŠ Předměřice n/L vzdělávací oblast

Vzdělávací obsah předmětu

Odhadne správnou hlasitost zpěvu.

Správně rozliší mluvený projev od pěveckého.

Interpretuje s jistotou jednoduché písně.

Intonačně napodobí ukázku zpěvu nebo hudebního nástroje.

Dokáže intonovat stupnici dur.

Dle svých možností se udrží v jednoduchém lidovém dvojhlase.

Zrealizuje jednoduchý kánon.

Dbá na správné držení těla při zpěvu,

nepřepíná hlasivky.

Správný pěvecký projev

Intonace
Vícehlas

OSV – Osobnostní rozvoj

Dramatická výchova

Zopakuje rytmicky předvedený motiv.

Zvládne techniku hry na Orffovy nástroje.

Předvede hru na jednoduché Orffovy nástroje při re produkci jednoduchých rytmických motivů.

Dokáže vytvořit vlastní rytmické motivy, předehry,

mezihry a dohry.

Zvládne orientovat se v jednoduché partituře.

Zvládne rytmickou deklamaci textu.

instrumentáře

Jednoduchý instrumentální doprovod
Partitura

OSV

rytmus.

Uskuteční dramatizaci písně.

Pochod, polka, valčík

Pohybový doprovod znějící

hudby prvky hry na tělo

Taktování

Hra na dirigenta a orchestr

Dramatizace písní

OSV
Dramatick á výchova

Rozliší cimbálovou muziku od dudácké kapely.

Rozliší sílu zvuku.

Sluchem určí vrchní a spodní tón kvintakordu

• 
  rozezná dur a moll akord.
  

Umí rozlišit lidovou a umělou píseň.

Umí rozlišit melodram, muzikál, operu a operetu.

Rozpozná v operní hudbě pasáže árií a recitativů.

Všímá si souvislostí mezi hudbou a jinými druhy umění.

Hudební barva

Lidová muzika

Dynamika

- intervaly, akord, kvintakord dur a moll, harmonie

Píseň

Melodram, opera, opereta, muzikál

Lidová muzika v Čechách a na Moravě

Píseň a její proměny

Melodram, opera, opereta

Čj - nářečí

Vv – Čj - Projekt – Kytice – melodram

Dramatická výchova

Orientuje se v délkách a  názvech not.

Zapíše a pojmenuje noty ve stupnici C dur.
Dokáže vysvětlit pojmy hudební prostředky,

dynamika, harmonie, melodie, rytmus, gradace, barva.

Ovládá základní dynamická znaménka, chápe úlohu křížků, béčka a odrážky.

Dokáže pojmenovat hudební seskupení o různém počtu hráčů.

Dokáže umístit jednotlivé nástrojové skupiny symfonického orchestru.
Vysvětlí rozdíl mezi baletem a výrazovým tancem.
Zná nejstarší dochované hudební památky.

Vysvětlí, jak se píseň vyvíjela – rytířský zpěv, romantická

píseň, kramářská píseň.

Vysvětlí, co je píseň prokomponovaná a strofická.

Vysvětlí pojmy opera, opereta, muzikál, melodram, hudební revue.

Vysvětlí pojem libreto.

Dokáže vyložit vznik ND

Zákl. hudební pojmy: not. osnova, nota, tón, stupnice, tónina

Posuvky
Hudební seskupení
Rozmístění nástrojových skupin

Balet, výrazový tanec

Prokomponovaná a strofická píseň
Hudební žánry
Libreto
Hudební skladatelé

Národní divadlo

Hudební prostředky

Hrajeme a zpíváme ve dvou, ve třech,..

Balet
Proměny písně ve staletích

Čj - stavba slova

Čj – projekt Golem

D – starověk

Tv

Čj – vypravování

vytvoření postav

Etická výchova

Dramatická výchova