Ana səhifə

Рабочая программа матрос В. 1 Фгоу впо «балтийская государственная академия рыбопромыслового флота»


Yüklə 401 Kb.
səhifə1/3
tarix27.06.2016
ölçüsü401 Kb.
  1   2   3





ФГОУ ВПО «Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота»

Версия: 1

Файл: Рабочая программа матрос В.1





ФГОУ ВПО «БАЛТИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

РЫБОПРОМЫСЛОВОГО ФЛОТА»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ


Начальник управления Декан

мореплавания и практической подготовки судоводительского факультета

______________________ Н. П. Палецкий ____________________ В. А. Бондарев

«_____» июня 2011 г. «_____» июня 2011 г.



Экземплярный №___



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

подготовки на рабочую профессию «матрос»

(наименование дисциплины)


Закреплена за _____________________УПС «Крузенштерн»_______________________________

(наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины)


Статус дисциплины __обязательная (при прохождении практики на УПС «Крузенштерн»)_____

(обязательная, элективная, факультативная)

Специальности: 180402 «Судовождение», (180105 «Техническая эксплуатация судов и судового

оборудования», 190701 «Организация перевозок и управление на транспорте (морском)», 160905 «Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования»)_________________________________________________

(коды и названия специальностей или направлений)

Форма обучения______________________ очная _______________________________

(очная, очно-заочная, заочная)

Объем дисциплины________328 (триста двадцать восемь) часов_____________________

(общий объем дисциплины, час.)


Распределение учебного времени


№ п/п

Место изучения дисциплин

Лекции

СР

ПЗ

Производственное обучение

1

Подготовка по программе «матрос» (до рейса)

46

15

-

-

2

Подготовка по программе «матрос» (в рейсе)

19

20

12

202

3

Квалификационная (пробная) работа

-

-

8

-




Квалификационный экзамен на УПС «Крузенштерн»

6

-

-

-




ИТОГО

71

23

20

202




ВСЕГО

328

Рабочая программа составлена на основании следующих нормативных документов:

«Требования к получению свидетельств о присвое­нии квалификации рядовому персоналу и боцманам судов рыбопромыслово­го флота Российской Федерации», утвержденными Росрыболовством 28.05.2002 г.,

«Учебный план и программы для подготовки рядового плавсостава судов рыбопромыслового флота (профессия - матрос)», разработанными ФГОУ «Центральный учебно-методический кабинет по рыбохозяйственному образованию» Федерального агентства по рыболовству.


Разработчик: начальник отдела практики ____ А. И. Первунин

(должность, подпись, Ф.И.О.)

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании учебного совета УПС «Крузенштерн» "___" марта 2011 г.



Капитан-наставник УПС «Крузенштерн» Г. В. Коломенский

(должность, подпись, Ф.И.О.)




  1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

    1. Цель изучения дисциплины:

получение рабочей профессии «матрос».

    1. Задачи изучения дисциплины:

подготовка к самостоятельному выполнению всех видов работ, предусмотренных технологическими условиями и нормами, установленными на судне для матроса.

Предметом изучения дисциплины являются следующие объекты:



корпус, парусное вооружение судна, рулево­е, швартовное, якорное, буксирное, грузовые устройства; оборудование, механизмы и системы, обеспечивающие жизнедеятельность, безопасность и живучесть судна; отработка на­выков по борьбе за живучесть судна, выполнение эксплуа­тационных инструкций и правил техники безопасности и пожарной безопасности.

    1. Место (роль) дисциплины в учебном процессе

Подготовка по программе рабочей профессии «матрос» является одной из задач прохождения групповой учебной плавательной практики на УПС «Крузенштерн» для курсантов специальностей «Судовождение», «Техническая эксплуатация судов и судового оборудования», «Организация перевозок и управление на транспорте (морском)», «Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования». Сдача квалификационного экзамена на рабочую профессию является обязательным условием для получения зачета по практике.


  1. Квалификационные требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины курсант должен:

Знать:

  • Устав службы на судах рыбопромыслового флота РФ;

  • Устав о дисциплине работников судов рыбопромыслового флота РФ;

  • типы гражданских судов, суда рыбопромыслового флота; архитектурно- конструктивные типы судов;

  • судовые устройства (рулевое, якорное, спасательное, швартовное, буксирное, леерное ограждение и забортные трапы, дельные вещи), правила технической эксплуатации и ухода за ними;

  • устройство судна: элементы конструкции корпуса, системы набора корпуса, днище, борта, палубы и платформы, конструкция оконечностей судна, переборки, надстройки и рубки;

  • судовые помещения, назначение и оборудование судовых помещений, помещения УПС «Крузенштерн»;

  • судовые системы: трюмные ( балластно-осушительная, креновая, системы, воздушных и измерительных труб); вентиляции и кондиционирования; санитарные системы (мытьевой воды, питьевой воды, забортной воды, сточно-фановая, система шпигатов);

  • противопожарные системы (водопожарная в т.ч. спринклерная, объемного тушения в т.ч. аэрозольное. углекислотное; пенотушение, паротушение; полустационарные ВПУ; система пожарной сигнализации

  • обязанности рулевого, переход с автоматического управления судном на ручное и обратно; способы измерения глубины ручным лотом, способы разбивки лотлиней, отсчетов лага; определение компасного курса; команды при управлении рулем;

  • команды на швартовку, постановку на якорь, буксировку и другие;

  • средства внутренней связи и аварийной сигнализации;

  • вести визуальное и слуховое наблюдение за окружающей обстановкой;

  • правила сигнализации зрительными средствами связи, флагами МСС;

  • обязанности по судовым тревогам, сигналы тревог;

  • порядок работы и технического обслуживания палубных уст­ройств, механизмов и оборудования (лебедки, грузовые стрелы, гаки, стопо­ры, стальные тросы, швартовы);

  • порядок швартовных операций и обращения со швартовами, включая продольные, прижимные шпринги, носовые, кормовые и прямые швартовы;

  • водонепроницаемые и герметизирующие закрытия; двери брызгозащитные, водонепроницаемые, клинкетные, противопожарные;

  • расположение судовых помещений, танков пресной воды, их мерительных и воздушных труб;

  • опасности, создаваемые качкой судна, крепление трюмных и палубных грузов;

  • принципы управления шлюпкой, использование других спаса­тельных средств (плотов, кругов, жилетов); их расположение;

  • организацию судовых работ на высоте и за бортом, требования по обеспечению безопасности работ;

  • обязанности по судовым расписаниям и треногам;

  • правила приема, несения и сдачи вахты;

  • места расположения аварийно-спасательного и противопожарного оборудования, имущества и инвентаря;

  • порядок использования средств индивидуальной зашиты;

  • требования по безопасности труда и правила пожарной безопасности на судне;

  • аварийное снабжение судов, меры борьбы с поступлением воды внутрь судна;

  • правила судовой санитарии и личной гигиены;

  • приемы оказания первой медицинской помощи пострадавшим при несчастных случаях: от ожогов, при поражении электрическим то­ком, переломах, спасанию утопающих и переохлаждениях;

  • правила хранения сигнальных флагов, фигур и запасных сигнальных фонарей; флаги расцвечивания;

  • рангоут и такелаж судна;

  • сигналы и команды при погрузочно-разгрузочных работах;

  • команды на швартовку, постановку на якорь и буксировку;

  • назначение штормовых портиков, палубных шпигатов, обеспечение их функционирования;

  • основные положения по охране окружающей среды, МАРПОЛ.


Уметь:

  • выполнять обязанности рулевого, переходить с автоматического управления судном на ручное и обратно; измерять глубины руч­ным лотом, производить разбивку лотлиней, снимать отсчеты лага. Определять компасный курс;

  • пользоваться средствами внутренней связи и аварийной сигнализации; вести визуальное и слуховое наблюдение за окружающей обста­новкой; нести сигнальную вахту;

  • пользоваться коллективными и индивидуальными спасательными средствами;

  • управлять палубными устройствами и оборудованием (лебедки, грузовые стрелы, гаки, швартовы, цепи, стальные и другие тросы);

  • самостоятельно работать с якорными устройствами;

  • выполнять работу по установке кранцевой защиты, забортного трапа;

  • выполнять обязанности при швартовке судна;

  • выполнять судовые работы повышенной опасности;

  • работать с грузовым, шлюпочным, швартовным и палубным устройствами; работать на брашпиле, шпиле;

  • пользоваться всеми средствами пожаротушения;

  • выполнять обязанности старшего шлюпки в экстремальных условиях;

  • выполнять обязанности рулевого шлюпки;

  • производить замеры льял и колодцев;

  • производить малярные, такелажные, плотницкие, парусные и другие судовые работы, включая работы на высоте и за бортом;

  • нести вахту на ходу и на стоянке;

  • использовать по назначению аварийно-спасательное и противо­пожарное оборудование, имущество и инвентарь;

  • выполнять работы по заведованию;

  • сращивать стальные и другие тросы, изготавливать огоны; изготавливать швабры, маты;

  • производить заводку пластыря и заделку пробоин;

  • поднимать флаги расцвечивания и флажные сигналы; обеспечи­вать надлежащее состояние и хранение сигнальных флагов, знаков и сигнальных фонарей.




  1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 3.1.

№ п/п

Виды учебной работы

В академических часах

До рейса

В рейсе

Всего

1

Лекции

46

19

65

2

Практические занятия




12

12

3

Производственное обучение




202

202

4

Самостоятельная работа

15

20

35

5

Квалификационная (пробная) работа




6

6

6

Квалификационный экзамен




8

8




ИТОГО

61

267

328




  1. Содержание дисциплины

    1. Обязательный минимум содержания дисциплины

Таблица 4.1.

Наименование дисциплины по учебному плану

Содержание дисциплины

Всего часов

до рейса

в рейсе

Специальная технология

Производственная санитария и гигиена труда

Основы морского дела

Основы судовождения

Охрана труда, пожарная безопасность и электробезопасность

Основы парусного дела


42

(32ЛК+10СР)



32

(12ЛК+12ПЗ

+8СР)


Судовые механизмы

Якорное устройство

Швартовное устройство

Судовые грузоподъемные механизмы Рулевое устройство


17

(13ЛК+4СР)



17

(7ЛК+10СР)



Охрана окружающей среды




2 (1ЛК+1СР)

2 (2СР)

Производственное обучение







202

Квалификационная (пробная) работа







8

Квалификационный экзамен







6




    1. Разделы, темы и виды занятий (тематический план)

Таблица 4.2.

№ п/п

Наименование разделов дисциплины

Номер темы дисциплины

Количество часов

Всего часов

Аудиторная работа

СР

всего

ЛК

ПЗ

до рейса

в рейсе

в рейсе

до рейса

в рейсе




Теоретическая подготовка

1

Введение




1

1













1

2

Раздел 1

Специальная технология



Тема 1

3

3













4

Тема 2

10

6

4




3

3

23

Тема 3

20

20







7

4

41

Тема 4

2

2










1

5

Тема 5

20




8

12







20

3

Раздел 2

Судовые механизмы



Тема 1

6

4

2




1

2

9

Тема 2

4

2

2




1

2

7

Тема 3

10

7

3




2

6

18

4

Раздел 3

Охрана окружающей среды






1

1







1

2

4

Итого теоретическая подготовка

77

46

19

12

15

20

112

Производственное обучение

5

Введение



















2

2

6

Раздел 4

Производственное обучение



Тема 1
















4

4

7

Тема 2
















20

20

8

Тема 3
















10

10

9

Тема 4
















10

10

10

Тема 5
















10

10

11

Тема 6
















34

34

12

Тема 7
















34

34

13

Тема 8
















70

70

Итого производственное обучение

202

202

14

Квалификационная (пробная) работа













8







8

15

Квалификационный экзамен




6
















6

ВСЕГО

63

46

11

8

15

40

328


4.3. Содержание разделов учебной дисциплины
Введение. ЛК - 1 час (до рейса).
Роль и значение учебно-парусных судов в подготовке морских специалистов для флота рыбной промышленности России. Ознакомление с программой теоретического обучения.
Раздел 1. Специальная технология

ЛК - 31 час (до рейса), 12 час. (в рейсе), ПЗ – 12 час., СР - 10 час. (до рейса), 8 час. (в рейсе)



  1   2   3


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©atelim.com 2016
rəhbərliyinə müraciət