Программа развития Лицея на 2005-08 годы (с поправками и дополнениями 2007 г.) 2005, 2007

6. Обеспечение ресурсами образовательного процесса

6.1. Обеспечение Лицея кадрами

• 
  разработка и юридическая экспертиза контракта (трудового соглашения) для приема на работу учителей и обслуживающего персонала;
  
• 
  разработка лицейской программы курсовой переподготовки учителей для работы в профильных классах;
  
• 
  привлечение для работы по совместительству преподавателей Уваровского химического колледжа и Тамбовского государственного технического университета;
  
• 
  изучение и освоение информационных образовательных технологий через курсы в лицейском информационно-ресурсном центре «ИнфограммА»
  

6.2. Мотивация коллектива на выполнение Программы развития и способы преодоления сопротивления.

• 
  невыполнение задач 1-го этапа будет означать потерю конкурентоспособности, а возможно и лицензии по типу «лицей». Это приведет к повторению ситуации, в которой оказалось СОШ № 1, а, значит, к дальнейшей реорганизации и возможной потери уровня заработка или даже рабочего места (и это в городе с высоким уровнем безработицы);
  
• 
  в случае выполнения задач 1-го этапа (повышение мотивации к обучению учащихся, переход на программы и учебники лицейского уровня) работать как учителю-предметнику станет несколько труднее, но интереснее и морально легче;
  
• 
  превращение всех классов в лицейские позволит всем получать 15% процентную доплату к ставке;
  
• 
  при переходе на нормативно-подушевое финансирование лицей будет иметь коэффициент 1,4 к начисляемой субвенции. В этом случае не придется сокращать количество ставок (не придется никого увольнять), можно будет даже говорить об их увеличении;
  
• 
  нерадивость и нежелание трудиться с полной самоотдачей даже 1-2 учителей может отпугнуть учащихся соседних школ от перехода в лицей и привести к недобору учащихся профильных лицейских классов. Это лишит заработка не только этих учителей и всех их коллег.
  
• 
  в объединенном коллективе немалую часть составляют высококлассные педагоги, которые привыкли не только хорошо работать сами, но и могут научить всех, кто этого хочет подняться до их уровня;
  
• 
  в объединенном коллективе почти четвертую часть составляют учителя бывшего лицея, которые помогут всем овладеть информационными образовательными технологиями, без которых невозможен дальнейший профессиональный прогресс.
  

• 
  организация постоянной помощи сельским школам (проведение мастер-классов, организация стажировок для сельских школьников по подготовке к олимпиадам, к ЕГЭ) позволит держать наш педагогический коллектив в хорошем профессиональном тонусе (стыдно выглядеть перед коллегами неубедительно);
  
• 
  рост имиджа Лицея и данного конкретного педагога;
  
• 
  помещение фото учителя на стенд «Наша гордость», на котором помещены с краткими описаниями фотографии учителей и учащихся, результаты которых значительны на областном или федеральном уровне («Заслуженные учителя», «Почетные работники образования», призеры профессиональных конкурсов, учащиеся-призеры областных и республиканских олимпиад, лауреаты конкурсов, дипломанты научных конференций и пр.);
  
• 
  авторитет Лицея дает каждому нашему учителю дополнительные «дивиденды» в различных профессиональных конкурсах («Учитель года», конкурс ПНПО и пр.);
  
• 
  авторитет Лицея и наличие конкретных результатов учителя и его учеников облегчают учителю очередную аттестацию на более высокую категорию.
  
• 
  дополнительная оплата за проведение мастер-классов и стажировок;
  
• 
  дополнительный процент к тарифной ставке педагога на весь учебный год (из средств надтарифного фонда) за подготовку призеров предметных олимпиад школьников по итогам прошлого учебного года;
  
• 
  убедительная, результативная и качественная работа педагога поощряется администрацией Лицея в виде первоочередных поставок учебного оборудования (например, за счет спонсоров, или различных грантов);
  

6.3. Материально-техническое обеспечение

• 
  заказ проектной документации и строительство двускатной крыши над зданием Лицея;
  
• 
  проектирование и строительство интерната с оздоровительным комплексом;
  
• 
  пополнение лабораторным оборудованием кабинетов физики, химии, биологии.
  
• 
  завершение оформления интерьеров рекреаций Лицея;
  
• 
  оборудование мультимедийного кабинета;
  
• 
  создание лицейского кабельного учебного телевидения;
  
• 
  создание мини-типогафии;
  
• 
  завершение оформления столовой, ее доукомплектование столовыми приборами, холодильным оборудованием;
  
• 
  укрепление торцевых стен в спортзале и его косметический ремонт;
  
• 
  оборудование раздевалок спортзала;
  
• 
  строительство легкоатлетического ядра на лицейском стадионе;
  
• 
  строительство малого спортивного зала;
  
• 
  организация совместно с УХК и ТГТУ объединенной высокоскоростной компьютерной сети.