1. Введение
2. Состояние и основные проблемы развития Лицея
2.1. Этапы становления Лицея и его организационная структура
2.2. Сведения об обучающихся (на момент утверждения программы развития)
2.3. Организация функционирования лицея
2.4. Перечень программ профильного изучения предметов
2.5. Система оценки, контроля и учета знаний учащихся
2.6. Научное общество учащихся
2.7. Воспитывающий эффект крупномасштабных исследовательских проектов
2.8. Основные формы работы с одаренными детьми
2.9. Сведения о квалификации работающих специалистов
2.10. Перечень компьютеров, программ и образовательных ресурсов
3. Концепция развития Лицея
3.1. Характеристика требований социума к образовательным услугам лицея
3.2. Актуальность лицейского образования
3.3. Основные требования к выпускникам
3.4. Основная идея – создание и развитие позитивной и успешной школьной культуры
3.5. Миссия Лицея
3.6. Основные положения концепции Лицея
4. Цели, задачи и сроки реализации Программы
5. Направления реализации Программы и ожидаемые результаты
5.1. Краткая характеристика путей решения проблем, стоящих перед лицеем
5.2. Основные направления развития Лицея
5.3. Ожидаемые конечные результаты реализации программы
6. Обеспечение ресурсами образовательного процесса
6.1. Обеспечение Лицея кадрами
6.2. Мотивация коллектива на выполнение Программы и способы преодоления сопротивления
6.3. Материально-техническое обеспечение
Финансовое обеспечение Программы
8. Система мероприятий по реализации Программы
8.1. Управление Лицеем и связь с партнерами и общественностью
8.2. Совершенствование учебного процесса
8.3. Профессиональный рост учителей
8.4. Внеклассная работа
8.5. Реализуемые проекты
8.6. Материально-техническое обеспечение
|