Pozycja planu: B.3.
Nazwa przedmiotu
|
Metody badań rolniczych
|
Poziom studiów
|
studia II stopnia
|
Forma studiów
|
niestacjonarne
|
Jednostka prowadząca kierunek studiów
|
Wydział Rolnictwa i Biotechnologii
|
Kierunek
|
Rolnictwo
|
Specjalność
|
Agronomia i agrobiznes, Kształtowanie środowiska
|
Przedmiot/y wprowadzający/e
|
Statystyka matematyczna
|
Wymagania wstępne
|
matematyka, znajomość podstaw statystyki, podstawowe umiejętności posługiwania się kalkulatorem i arkuszem kalkulacyjnym Excel w PC
|
Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr
|
Wykłady
|
Ćwiczenia audytoryjne
|
Ćwiczenia laboratoryjne
|
Ćwiczenia projektowe
|
Seminaria
|
Zajęcia terenowe
|
Liczba punktów
|
(W)
|
(Ć)
|
(L)
|
(P)
|
(S)
|
(T)
|
ECTS
|
I
|
16
|
|
24
|
|
|
|
6
|
Założenia i cele przedmiotu
Po ukończeniu przedmiotu student zna podstawowe metody badań w naukach rolniczych: obserwacja, eksperyment (doświadczenie), ankieta i wywiad. Student potrafi samodzielnie wybrać model projektowania i przeprowadzenia badań rolniczych. Student ma umiejętność pracy doświadczalnej w produkcji roślinnej, jest kompetentny w zakresie analizy danych pochodzących z badań, w zastosowaniu opisu probabilistycznego i metod wnioskowania statystycznego (statystyki matematycznej), potrafi weryfikować i właściwie interpretować wyniki badań przy zastosowaniu pakietu statystycznego SAS, SAS Institiue Inc.
|
Metody dydaktyczne
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne i obliczeniowe
|
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu
W trakcie semestru student zdobywa punkty za 2 kolokwia na ćwiczeniach i za projekt oraz za 2 kolokwia z teorii na wykładach.
Skala punktów przewiduje max. liczbę 100 pkt., na którą składają się: za I kolokwium z ćwiczeń - 25 pkt., za II kolokwium z ćwiczeń - 25 pkt., za projekt - 10 pkt., z wykładów – I kolokwium - 20 pkt. i II kolokwium - 20 pkt. Do zaliczenia ćwiczeń potrzebna jest minimalna liczba: 15 + 15 + 6 = 36 pkt. na 60 możliwych. Kolokwia z wykładów są nieobowiązkowe, ale ich zaliczenie umożliwia zaliczenie przedmiotu bez egzaminu końcowego. Do tego wymagana jest ogólna liczba punktów co najmniej 80 (w tym z ćwiczeń co najmniej 50 pkt.). Dla studentów, którzy nie zdobędą wystarczającej liczby punków przedmiot kończy się egzaminem pisemnym.
|
Treści kształcenia
|
Wykłady
Podział i charakterystyka metod badawczych w naukach rolniczych: metoda obserwacji, metoda doświadczeń ścisłych, metoda ankietowa i metoda wywiadu. Wybór (i uzasadnienie) problemu badawczego, aspekty problemów badawczych i wyodrębnianie zadań badawczych. Cele poznawcze i utylitarne w badaniach rolniczych, formułowanie hipotez roboczych (badawczych). Etapy badań w poszczególnych metodach. Pojęcie i znaczenie statystycznych hipotez na etapie projektowania badań. Podstawowe pojęcia stosowane w metodach badań: populacje generalne, próba statystyczna, zmienna losowa, jednoznaczność pomiarów. Rodzaje skal pomiarowych i możliwości stosowania statystyk w różnych skalach. Zasady pobierania prób oraz wykonywania obserwacji i pomiarów na różnych populacjach (mikroorganizmy, rośliny, populacje zwierząt i ludzi). Doświadczenie jako metoda badań w naukach rolniczych. Klasyfikacja doświadczeń według różnych kryteriów: miejsca prowadzenia i jednostki eksperymentalnej, liczby badanych czynników, układu doświadczalnego (sposobu rozlosowania), powtarzania w miejscu i w sezonach (serie doświadczeń). Podstawowe zasady realizacji eksperymentów w laboratorium, hali wegetacyjnej i w polu. Przygotowanie do badań ankietowych i wywiadu. Rodzaje pytań, konstrukcja kwestionariusza, ustalenie wielkości próby i sposobu jej doboru (dobór losowy, systematyczny, warstwowy, grupowy). Przegląd metod statystycznych do analizy danych.
|
Ćwiczenia
Założenia poprawności analiz statystycznych oraz zasady transformacji danych liczbowych nie posiadających rozkładu normalnego. Zastosowanie estymacji parametrycznej i nieparametrycznej. Schemat budowy testu istotności. Zastosowanie testu t-Studenta i jego modyfikacje w zależności od założeń. Analiza korelacji i regresji w opracowaniu związku między dwiema cechami. Opracowanie statystyczne danych z doświadczeń czynnikowych, ANOVA w klasyfikacji pojedynczej i podwójnej w układach całkowicie losowych i losowanych bloków. Testy wielokrotnych porównań z grupy post ANOVA. Zastosowanie analizy skupień jako wielowymiarowej techniki eksploracyjnej. Metody analizy danych pochodzących z badań ankietowych, wybrane metody analizy wyników wyrażonych w skali nominalnej i porządkowej: testy nieparametryczne 2, Wilcoxona, U Manna – Witneya, miary współzmienności V-Cramera, -Kendalla, - Spearmana. Wnioskowanie statystyczne i wnioskowanie merytoryczne. Graficzna prezentacja wyników badań.
|
Nazwisko (a) osoby prowadzącej (cych) lub odpowiedzialnej (ych) za realizację przedmiotu
|
Dr inż. Anna Wenda – Piesik – odpowiedzialna za realizację i prowadząca przedmiot
Dr inż. Lech Gałęzewski – prowadzący przedmiot
|
Literatura
Literatura podstawowa
-
Gondko R., Zgirski A., Adamska M.; Biostatystyka w zadaniach. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
-
Elandt R.; Statystyka matematyczna w zastosowaniu do doświadczalnictwa rolniczego. PWN
-
Żuk B. Biometria stosowana. Wyd. Nauk. PWN
-
SAS Institute Inc. 2004. SAS/STAT 9.1 user's guide. Cary, NC, USA: SAS Publishing, SAS Institute Inc.
|
Literatura uzupełniająca
| -
Sobczyk M.; Statystyka. Wyd. Nauk. PWN
-
Sokal R., Rohlf F.; Biometry. Freeman and Company, New York.
-
Frankfort-Nachmias Ch, Nachmias D. Metody badawcze w naukach społecznych. Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań.
|