Lektury |
Mity greckie (w opracowaniu J. Parandowskiego lub W. Markowskiej)
U. Le Guin, Czarnoksiężnik z Archipelagu
B. Leśmian, Przygody Sindbada Żeglarza
B. Leśmian, Klechdy Sezamowe
W. Makowiecki, Przygody Meliklesa Greka
W. Makowiecki, Diossos
M. Waltari, Egipcjanin Sinuhe
|
Baśnie i legendy świata
H. Pyle, Wesołe przygody Robin Hooda H. Sienkiewicz, Krzyżacy
J. R. R. Tolkien, Hobbit
Tristan i Izolda
Bogurodzica w kontekście poezji średniowiecznej
Pieśń o Rolandzie (fr.)
|
Wiedza o języku |
1. Wzbogacanie słownictwa.
- Synonimy, homonimy, antonimy.
- Archaizmy, dialektyzmy.
- Peryfrazy.
- Słowotwórstwo (rodzina słowotwórcza, neologizmy).
2. Refleksja nad słowami.
- Morfologia (struktura fleksyjna i słowotwórcza wyrazu).
- Oboczność w tematach fleksyjnych i słowotwórczych.
- Osobliwości odmiany.
- Etymologia.
- Zakres i treść wyrazu.
- Wyrazy abstrakcyjne i konkretne, ogólne i szczegółowe.
- Wyrazy o znaczeniu dosłownym i przenośnym.
- Wyrazy nacechowane stylistycznie.
3. Tworzenie i rozpoznawanie związków wyrazowych.
- Wyrażenia i zwroty.
- Stopień łączliwości słów.
- Związki frazeologiczne: luźne, stałe
- Synonimy i antonimy frazeologiczne.
|
1. Wzbogacanie słownictwa
- Synonimy, homonimy, antonimy.
- Archaizmy, dialektyzmy.
- Peryfrazy.
- Słowotwórstwo (rodzina słowotwórcza, neologizmy).
2. Refleksja nad słowami.
Morfologia (struktura fleksyjna i słowotwórcza wyrazu)
- Oboczność w tematach fleksyjnych i słowotwórczych
- Osobliwość odmiany.
- Etymologia.
- Zakres i treść wyrazu.
- Wyrazy abstrakcyjne i konkretne, ogólne i szczegółowe.
- Wyrazy oznaczeniu dosłownym i przenośnym.
- Wyrazy nacechowane stylistycznie.
3. Tworzenie i rozpoznawanie związków wyrazowych.
- Wyrażenia i zwroty.
- Stopień łączliwości słów.
- Związki frazeologiczne: luźne, stałe i łączliwe.
- Synonimy i antonimy frazeologiczne.
- Przysłowia.
4. Tworzenie i rozpoznawanie wypowiedzeń.
- Części mowy i ich funkcje składniowe.
- Równoważnik zdania.
- Zdanie pojedyncze i złożone (w związku z interpunkcją).
- Funkcja wskaźników zespolenia.
- Funkcje stylistyczne wypowiedzeń (celowe i dwukierunkowe przekształcanie wypowiedzeń).
- Polszczyzna mówiona a pisana (akcent wyrazowy i zdaniowy, intonacja, szyk a znaczenie).
- Różnice między mową a pismem (głoska a litera, dźwięczność - bezdźwięczność, twardość - miękkość, wymowa nosówek, upodobnienia, uproszczenia grup spółgłoskowych, ubezdźwięcznienie w wygłosie).
5. Formułowanie wypowiedzi w piśmie i w mowie.
- Specyfika różnych form podawczych (rozmowa, dialog, wywiad, dyskusja, opowiadanie,
opis, list, charakteryzowanie postaci, streszczenie, relacja, opinia, ocena, instrukcja, podanie, życiorys, rozprawka).
- Zróżnicowanie form podawczych w zależności od celu wypowiedzi, nadawcy i odbiorcy oraz kontekstu sytuacyjnego.
6. Refleksja nad funkcjami języka w komunikatach mówionych i pisanych.
- Rozpoznawanie i tworzenie wypowiedzi informujących, opisujących, wartościujących oraz służących wyrażaniu opinii, przekonywaniu oraz uzasadnianiu poglądów.
- Etyczny wymiar języka (szczerość - nieszczerość, kłamstwo, manipulacja, agresja słowna, brutalność w zachowaniach językowych).
- Funkcja prezentacyjna języka jako źródło wiedzy o człowieku.
|
Yüklə 385.5 Kb.