Ana səhifə

Nafn stofnunar/deildar: Ráðuneyti/stofnun


Yüklə 171.5 Kb.
səhifə3/3
tarix24.06.2016
ölçüsü171.5 Kb.
1   2   3

21a. Þeir sem sækja sér fyrirmyndir, nefnið þrjú lönd eða alþjóðlegar stofnanir þaðan sem fyrirmyndirnar koma einna helst






21b. Hversu oft sækja önnur lönd eða alþjóðlegar stofnanir fyrirmyndir frá íslenskum yfirvöldum á sviði sem heyrir undir athafnasvið/starfsemi stofnunarinnar/deildarinnar?

1



Oft

2



Af og til


3



Sjaldan

4



Aldrei

5



Veit það ekki




Nú spyrjum við um ágreining, áhrif og framgang mála.
22. Hversu mikið er um ágreining meðal eftirfarandi stofnana, deilda, aðila o.s.frv. um ESB/EES mál er koma upp og tengjast athafnasviði stofnunarinnar/deildarinnar?

Mjög mikið


1

Nokkuð mikið


2

Frekar lítið


3

Mjög lítið

4

Veit ekki/á ekki við

5




A. Innan stofnunarinnar/deildarinnar









B. Milli stofnunarinnar/deildarinnar og þeirra sem undir hana heyra eða þeirra sem hún heyrir undir






C. Milli stofnunarinnar/deildarinnar og stjórnsýsluyfirvalda á sama stigi






D. Milli stofnunarinnar/deildarinnar og hagsmunasamtaka/fyrirtækja






E. Milli stofnunarinnar/deildarinnar og ESB-stofnana






F. Milli annarra íslenskra stjórnsýslustofnana












G. Milli ráðherra og stjórnsýslu








H. Milli ólíkra ESB-stofnana








I. Milli Norðurlanda








J. Milli ólíkra sérfræðihópa og sérfræðinga








K. Milli stjórnmálaflokka











22a. Hefur ágreiningur milli stofnana, deilda, aðila o.s.frv. sbr. A-K aukist eða minnkað á síðasta ári til samanburðar við síðastliðin fimm ár?

1



Ágreiningur hefur aukist milli:





2



Ágreiningur hefur minnkað milli:





  1. Að hve miklu leyti hefur deildinni tekist að fá sín sjónarmið viðurkennd eða sínar óskir/kröfur samþykktar í ESB/EES tengdum málum hjá eftirfarandi stofnunum, nefndum, ráðum o.fl.?



mjög miklu leyti

1

Að nokkru leyti

2

frekar litlu leyti

3

Að mjög litlu leyti

4

Veit það ekki

5




A. Framkvæmdastjórn ESB/Skrifstofum framkvæmdastjóra







B. Undirbúningsnefndum/sérfræði-nefndum o.þ.h. á vegum framkvæmdastjórnar ESB






C. Ráðherraráð ESB/COREPER ásamt tilheyrandi vinnuhópum og nefndum






D. Yfirvöldum á Norðurlöndum, norrænum stofnunum og -samstarfsverkefnum






E. Stjórnsýslustofnunum á Íslandi/samráðs- og samræmingarnefndum






F. Hagsmunasamtökum






G. Fyrirtækjum






H. Ríkisstjórn/ráðherrum






I. Alþingi









  1. Hversu auðvelt/erfitt er fyrir stofnunina/deildina að vita hvað ríkisstjórnin eða ráðherra vill/ætlast til þegar um er að ræða ESB/EES-mál sem snerta starfsvettvang stofnunarinnar/deildarinnar?



1



Mjög erfitt


2



Frekar erfitt


3



Frekar auðvelt


4



Mjög auðvelt


5



Veit það ekki





25. Hefur stofnunin/deildin á síðastliðnu ári í samskiptum sínum við ESB/EES-stofnun átt frumkvæðið að nýjum tilskipunum og reglum?

1




2



Nei



26. Hversu oft á síðastliðnu ári hefur stofnunin/deildin reynt að koma sjónarmiðum sínum gagnvart ESB/EES á framfæri með samstarfi við eða í gegnum fulltrúa frá öðrum Norðurlöndum?

1



Oft

2



Af og til


3



Sjaldan

4



Aldrei

5



Veit það ekki




26a. Ef svarað 1,2, eða 3 í spurningu 26, gefið upp land:
27. Hversu oft reyna hagsmunasamtök/fyrirtæki að koma sjónarmiðum sínum á framfæri, í ESB/EES málum sem snerta starfssvið deildarinnar, með beinum samskiptum við ESB-stofnanir?

1



Oft

2



Af og til


3



Sjaldan

4



Aldrei

5



Veit það ekki




Að lokum spyrjum við spurninga um hvaða áhrif ESB/EES hefur haft á starfsaðferðir og verkefni

28. Hefur ESB/EES starfið breytt verkaskiptingu lárétt á starfsvettvangi stofnunarinnar/ deildarinnar, þ.e.a.s. hafa verkefni farið á milli stjórnsýslueininga á sama stigi í stigveldinu?

1



Að mjög miklu leyti


2



vissu leyti


3



Að litlu eða óverulegu leyti





29. Hefur ESB/EES starfið breytt verkaskiptingu lóðrétt á starfsvettvangi stofnunarinnar/deildarinnar, þ.e.a.s. milli stjórnsýslueininga á ólíkum stigum í stigveldinu? (Merkið við einn eða fleiri svarmöguleika)

1



Fleiri verkefni hafa verið færð upp á pólitískt stig


2



Fleiri verkefni hafa verið færð upp á hærra stjórnsýslustig


3



Fleiri verkefni hafa verið færð niður af pólitísku stigi


4



Fleiri verkefni hafa verið færð frá hærri stjórnsýslustigum niður á lægri stjórnsýslustig


5



Slíkar breytingar hafa ekki átt sér stað eða þær verið óverulegar





30. Hefur ESB/EES starfið leitt til breytinga á umsýslu- og eftirlitsfyrirkomulagi á sviðum sem falla undir athafnasvið stofnunarinnar/deildarinnar (Merkið við einn eða fleiri svarmöguleika)

1



Það hafa verið teknar upp nýjar aðferðir við umsýslu- og eftirlit (kontroll og tilsyn)


2



Umsvif umsýslu og eftirlits hafa aukist


3



Umsvif umsýslu og eftirlits hafa minnkað


4



Umsýslu- og eftirlitsfyrirkomulagið er svo til óbreytt frá því sem áður var


5



Á ekki við


6



Veit það ekki



31. Hve mikla þýðingu hafa atriðin sem nefnd eru hér að neðan haft á aðlögun og breytingar á skipulagi og vinnuaðferðum stofnunarinnar/deildarinnar á síðastliðnum fimm árum?

Mjög mikla þýðingu

1

Frekar mikla þýðingu

2

Frekar litla þýðingu

3

Mjög litla þýðingu


4

Veit ekki


5




A. Stefna ríkisstjórnarinnar varðandi skipan/skipulag stjórnsýslunnar











B. Aðlögun í tengslum við þátttöku í ESB/EES











C. Áherslur innan stofnunarinnar/deildarinnar í ljósi innri vandamála eða vandamála sem snerta þann málaflokk sem stofnunin sinnir.













  1. Hér að neðan eru nefndar nokkrar staðhæfingar um einkenni ESB/EES mála og áhrif þeirra á opinbera starfssemi. Að hve miklu leyti eiga eftirfarandi staðhæfingar við þegar um er að ræða athafnasvið stofnunarinnar/deildarinnar á síðasta ári?


Á mjög vel við

1

Á frekar vel við

2

Á síður við

3

Á alls ekki við

4

Veit ekki

5





A. ,,Þröngir tímafrestir valda því að erfitt er fá viðbrögð frá öðrum yfirvöldum (stjórnsýslustofnunum), svo og fyrirtækjum og hagsmunaaðilum sem hlut eiga að máli”











B. ,,Þröngir tímafrestir valda því að erfitt er að leggja mál fyrir ríkisstjórnina/hina pólitíska forystu”











C. ,,Það er nú erfiðara að uppfylla kröfuna um upplýsingaskyldu og gagnsæi (offentlighet og innsyn) í ákvörðunarferlinu”











D. ,,Flest ESB/EES mál eru það flókin að þau þarf að fela sérhæfðum aðilum og sérfræðingum”











E. ,,Markmiðs- og árangursstjórnun samræmist illa þeim kröfum sem ESB/EES-aðildin gerir til stofnunarinnar/deildarinnar”













F. ,,ESB/EES-aðildin hefur gert norrænt samstarf veikara”












  1. “ESB/EES-starfið hefur leitt til aukinnar samhæfingar milli stofnunarinnar/deildarinnar og stjórnsýslueininga á öðrum sviðum”














Á mjög vel við

1

Á frekar vel við

2

Á síður við

3

Á alls ekki við

4

Veit ekki

5


H. ,,ESB/EES-starfið hefur leitt til aukinnar samhæfingar milli stofnunarinnar/deildarinnar og annarra stjórn-sýslueininga innan sviðs tilheyrandi ráðuneytis”












I. ESB/EES-starfið hefur leitt til aukinnar samhæfingar milli stofnunarinnar/deildarinnar og hagsmunasamtaka/fyrirtækja”








J. “Það er algengara setja fram sameiginleg sjónarmið og álitsgerðir á athafnasviði stofnunarinnar /deildarinnar”











K. ,,ESB/EES-starfið hefur leitt til menningarárekstra milli íslenskrar stjórnsýslumenningar og norma, leikreglna og vinnuaðferða í ESB”











L. “ESB/EES-starfið orðið þess valdandi að ríkisstjórnin/hin pólitísk forysta blandar sér meira í starf stofnunarinnar/deildarinnar með beinum hætti”











M. ,,Stjórnmálamenn skipta sér frekar að EB/EES tengdum málum deildarinnar en öðrum málum sem deildin fæst við”











N. ,,Starfsmenn stofnunarinnar/deildarinnar hafa samanburði við hina pólitísku yfirstjórn meiri áhrif í málum er varða ESB/EES en í öðrum málum”













33. Hvað afleiðingar hefur ESB/EES þegar á heildina er litið haft á mál og starfsvettvang stofnunarinnar/deildarinnar? (Merkið við einu sinni í hvora línu)





Mjög miklar
1

Frekar miklar
2

Hvorki miklar né litlar

3


Frekar litlar
4

Mjög litlar
5

Veit það ekki
6

A. Hafa afleiðingarnar verið miklar eða litlar





















Mjög jákvæðar

1


Frekar jákvæðar

2


Hvorki jákvæðar né neikvæðar

3


Frekar neikvæðar

4


Mjög nei-kvæðar
5

Veit það ekki
6

B. Hafa afleiðingarnar verið jákvæðar eða neikvæðar

















Þökkum aðstoðina !
Vinsamlegast gefið upp nafn á aðila sem hafa má samband við ef einhverjar spurningar vakna:



Hugsanlegar athugasemdir varðandi spurningalistann eða viðbótarupplýsingar:
1   2   3


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©atelim.com 2016
rəhbərliyinə müraciət