Master in Arabic Literature and Literary Criticism ماجستير في الأدب العربي والنّقد الأدبي Structure b (Coursework + Thesis) Subjects Offered

دراسات في النّقد الأدبيّ الحديث

• 
  To instruct students on the technical factors for the measure of cultured literary taste in poetry and prose. In addition to encompassing the technical factors of literature for the purpose of evaluating its quality.
  
• 
  To introduce students to critical trends and its schools, along with its developments in different periods.
  
• 
  To engage in the research of the influence of critical studies on the affirmation of ingenuity in literary arts.
  

• 
  أن يعرف الدّارس العناصر الفنيّة بمقياس الذّوق الأدبيّ المثقَّف في الشّعر والنّثر, وأن يحصر العناصر الفنيّة للأدب؛ للحكم عليها بالجودة أو الرداءة.
  
• 
  أن يعرف الاتجاهات النّقديّة ومدارس النّقد وأطوارها في العصور المختلفة.
  
• 
  أن يطَّلع الدّارس على أثر الدّراسات النّقدية في تحقيق الإبداع في الفنون الأدبيّة.
  

After the completion of this subject, the student will be able to:

• 
  To cultivate and develop student’s sense of literary taste.
  
• 
  To refine literary talents in determining critical measures to preserve the legacy of critical studies.
  
• 
  To incite the determination to posses a critical faculty in order to discern the attractive from the unattractive aspects of literary arts.
  

في نهاية دراسة هذه المادّة يكون الطّالب قادرًا على أنْ:

• 
  يقوم بتطوير حاسة الذّوق الأدبيّ وتنميته عنده.
  
• 
  يصقل المواهب الأدبيّة لتحديد مقاييس النّقد الأدبيّ للحفاظ على التّراث النّقديّ.
  
• 
  يحفز الهمم للملكات النّقديّة لإدراك مواطن الجمال والرداءة في الفنون الأدبيّة.
  

The study of originality in contemporary literary criticism to reach the rules and standards of critique—the issue of literature being influenced by the methods of contemporary criticism as a consequence of its development in the contemporary age—aspects of revival in all contemporary schools of critique and its relationship with classical Arabic criticism—study of the technical factors of style and content—the literary portrayal and its schools.

دراسة الأصالة في النّقد الأدبيّ الحديث للوقوف على قواعد النّقد ومقاييسه – قضية التّأثر بالمناهج النّقديّة الحديثة تبعًا لتطوره في العصر الحديث – ظواهر التّجديد في كلّ المدارس النّقديّة الحديثة وصلتها بالنّقد العربيّ القديم – دراسة العناصر الفنيّة في الشّكل والمضمون - التّصوير الأدبيّ ومدارسه.

• 
  مراحل تطور النّقد الحديث.
  

• 
  مظاهر الاتجاه إلى النّقد القديم.
  

• 
  النّقد التّطبيقيّ على نحو الموازنة للمبرَّد والوسيلة للمرصفي.
  

• 
  من مدارس التّجديد: مدرسة الدّيوان.
  

• 
  نقاد المهجر.
  
• 
  نقاد أبوللو.
  

• 
  التّمييز بين القديم والحديث.
  
• 
  نقد الشّكل والمضمون.
  

• 
  ثقافة النّاقد الأدبيّ.
  
• 
  شروط النّاقد.
  

• 
  الكلاسيكيّة.
  
• 
  الرّومانسيّة.
  
• 
  الرّمزيّة.
  
• 
  الواقعيّة وغيرها.
  

• 
  المنهج النّفسيّ.
  
• 
  المنهج التّاريخيّ.
  
• 
  المنهج الواقعيّ.
  
• 
  المنهج التّكامليّ مع بيان أثرها وخصائصها الفنيّة.
  

• 
  الألفاظ والأساليب.
  
• 
  والصّورة الأدبيّة.
  
• 
  والمحسنات البديعيّة.
  
• 
  والموسيقى الخارجيّة والداخليّة.
  

• 
  التّجربة الشّعريّة.
  
• 
  المعاني.
  
• 
  العاطفة.
  
• 
  الوحدات الثلاث.
  

• 
  الأسس الفنيّة لنقد الأقصوصة والقصة وخصائصها.
  

• 
  دراسة الشّعر الحر و القصيدة النّثريّة.
  

الأدب المقارن

• 
  To familiarize students on the distinguishing marks between human literature and its interaction with world cultures, arts, and literature.
  
• 
  To focus the attention of students on the meeting places between Arabic and foreign literature past and present.
  
• 
  To discover the path to accurately identify the relationship of the world of contemporary thoughts, its vision, and sensitivities.
  

• 
  أن يتعرَّف الطّالب على العلاقة بين الآداب الإنسانيّة المختلفة والتّفاعل بين ثقافات الأمم وفنونها وآدابها.
  
• 
  أن يقف الطّالب على مواطن اللّقاء بين الأدب العربيّ والآداب الأجنبيّة في القديم والحديث.
  
• 
  أن يستكشَّف الدّارس الطّريق إلى إحكام الصّلة بأفكار العالم الحديث ورؤاه ومشاعره.
  

After the completion of this subject, the student will be able to:

• 
  To consider the connection of the modern conscience with international artistic and ideational trends that nourishes its innovation and preserves its spirit.
  
• 
  To probe the general relationship between different forms of literature and to identify pollination and collaboration in fertilizing literature and increasing its fruits.
  
• 
  To compare between the literatures of different nations focusing on the issue of affect and influence through conscious applied studies that departs from an objective point of view and observes a sound methodology.