Master in Arabic Literature and Literary Criticism ماجستير في الأدب العربي والنّقد الأدبي Structure b (Coursework + Thesis) Subjects Offered

• 
  بين المنحى والغاية.
  

• 
  وموقفه من الواقعيّة.
  
• 
  والأساس الجماليّ الذي انتفض "الفن للفن" لإبرازه، ومشكلاته.
  
• 
  وصورته في الدّراسات البلاغيّة والأدبيّة في السّاحة العربيّة.
  

• 
  التّراجم الذّاتيّة.
  
• 
  السّيرة.
  
• 
  الرّحلات والأسفار.
  
• 
  ونقطة التّحول في الأدب العربيّ المعاصر.
  

• 
  "عَوْدٌ على بدء" شعرنا بين أصالة العرب ورطانة الغرب "قديم يتيه ويبقى, وجديد يذوى ويبلى".
  

دراسات في العروض والقوافي

• 
  To familiarize students on the measures of poetic metres and what succeeds it from (زحافات) (the balance of the last words of poetic stanzas) and vowels so that students will be able to distinguish between good poetry from bad.
  
• 
  To focus the attention of students on the meters by which poetry and that which succeeds it is balanced, along with what rhyme is exposed to so as to ensure from obscurity and be free from mistakes.
  
• 
  To acquaint students with the most prominent critical issues in the rules of musical and poetical meters.
  

• 
  أن يتعرّف الدّارس على معيار الأوزان الشّعريّة ولواحقها من زحافات وعلل حتى يتأتى له الوقوف على صحيح الشّعر من سقيمه.
  
• 
  أن يقف الدّارس على التّفاعيل التّي يوزن بها الشّعر ولواحقها، وما يعرض للقوافي، ليأمن اللّبس والخلط، ويترفَّع عن الخطأ.
  
• 
  أن يلمَّ الدّارس بأبرز القضايا النّقديّة القابعة في أردية أوزان الشّعر وموسيقاه.
  

After the completion of this subject, the student will be able to:

• 
  To distinguish between what poetry is and is not like rhymed prose for example (السجع). In addition to being able to identify a mix up in poetic meters one with the other, and to reveal ruptures and confusion in stanzas.
  
• 
  To make student’s study of prosody a necessary tool in the critical study of poetry and the abridgment of poetical collections.
  
• 
  To be cautious of committing mistakes in rhyme as dependence on instinct alone is a deception with unknown consequences.
  

في نهاية دراسة هذه المادّة يكون الطّالب قادرًا –بفضل الله وحوله- على أنْ:

• 
  يميز الشّعر من غيره كالسجع مثلًا، ويتبين اختلاط بحور الشّعر ببعضها، ويكشف كسر الأبيات واضطرابها ..
  
• 
  يجعل من دراسته للعروض أداة لازمة له في ساحات النّقد ودراسة الشّعر وتحقيق الدّواوين.
  
• 
  يحترز عن الخطأ في القوافي؛ إذ التّعويل على السّليقة وحدها غرور لا تؤمن مغبَّته.
  

Definition of the science of prosody linguistically and terminologically, its subject, benefits, founder, the reason for its foundation, the need for it, from whence it was derived—the meters from which the meters (البحر) of Arabic poetry is constituted, the divisions of the meter—the reasons, fastenings, divisions; the divisions of poetic stanzas and its difference to the writing of prosodies, and how to divide poetry and its balances—the meaning of meters (البحر) among the terminologies of prosodists—the import of single, assembled, and combined meters. The musical characteristics of poetic meters—single meters—assembled meters—parallel meters—poetic meters (الشّعر الحرّ) and the system of Arabic stories—Poetic rhyme: essence of rhyme, the names of rhythmic letters (حروف القافية)—the names of the vowel sounds of rhythmic letters—poetry and music—rehearsal, emotion, and balances in poetry—the critical dimensions in this field—Arabic poetry amid musical creativity and heresy turmoil.

التّعريف بعلم العروض في اللّغة وفي الاصطلاح, موضوعه, فائدته, واضعه، سبب وضعه, وبيان الحاجة إليه, استمداده - التّفعيلات الّتي تتألّف منها بحور الشّعر العربيّ، والمقاطع العروضيّة – الأسباب والأوتاد والفواصل؛ وأجزاء البيت الشّعريّ, وألقاب الأبيات - الزّحافات والعلل, مفهوم كلٍّ منهما، والفرق بينهما الكتابة العروضيّة، وكيفية تقطيع الشّعر ووزنه - مفهوم البحر في اصطلاح العروضيين - دلالة كل من الأبحر المفردة والأبحر المركبة أو الممتزجة - الخصائص الموسيقيّة للبحور الشّعريّة - الأبحر المفردة - الأبحر المركبة - البحور المتشابهة - الشّعر الحرّ ونظام القصيدة العربيّة - قوافي الشّعر: ماهية القافية, أسماء حروف القافية, أسماء حركات حروف القافية - الشّعر والموسيقى - التّجارب والانفعالات وأوزان الشّعر - الأبعاد النّقديّة في هذا الميدان - الشّعر العربيّ بين موسيقى الإبداع وصخب البدعة.

• 
  التّعريف بعلم العروض في اللّغة وفي الاصطلاح.
  
• 
  موضوع علم العروض وفائدته.
  
• 
  واضعه، سبب وضعه.
  
• 
  بيان الحاجة إليه.
  
• 
  استمداده.
  

• 
  المقاطع العروضيّة.
  
• 
  الأسباب والأوتاد والفواصل.
  
• 
  أجزاء البيت الشّعريّ.
  
• 
  ألقاب الأبيات.
  

• 
  مفهوم كلٍّ منهما.
  
• 
  الفرق بينهما.
  
• 
  الزّحاف المفرد وأنواعه.
  
• 
  الزّحاف المزدوج وأنواعه.
  

• 
  العلل بالزيادة أو بالنقص.
  
• 
  الزّحاف الجاري مجرى العلّة، والعلّة الجارية مجرى الزّحاف.
  
• 
  نماذج تطبيقيّة على الزّحافات والعلل.
  

• 
  كيفية تقطيع الشّعر ووزنه.
  
• 
  الأمور الّتي تراعى عند التّقطيع, أو الوزن بالنغم الصّوتي القائم على الحركة والسّكون.
  
• 
  نماذج تطبيقيّة.
  

• 
  مفهوم البحر في اصطلاح العروضيين.
  
• 
  دلالة كلّ من الأبحر المفردة والأبحر المركبة أو الممتزجة.
  
• 
  الخصائص الموسيقيّة للبحور الشّعريّة.
  

• 
  الوافر، الهزج، الكامل.
  
• 
  الرجز، الرمل، المتقارب.
  
• 
  المتدارك.
  
• 
  نماذج وتدريبات.
  

• 
  الطّويل، البسيط.
  
• 
  الخفيف، المديد.
  
• 
  المنسرح، السّريع.
  
• 
  المقتضب، المضارع.
  
• 
  المجتث.
  
• 
  نماذج وتدريبات.
  

• 
  الكامل والرجز حين يدخل الإضمار تفعيلات الكامل.
  
• 
  الوافر المجزوء والهزج، إذ يدخل العصب تفعيلات الوافر.
  
• 
  تشابه البحر الكامل مع البحر السّريع.
  
• 
  تشابه بحر الرّجز مع السّريع.
  

• 
  الإيقاع المرفوض في قصيدة النّثر والشّعر المرسل.
  

• 
  ماهية القافية.
  
• 
  أسماء حروف القافية.
  
• 
  أسماء حركات حروف القافية.
  
• 
  القافية من حيث الإطلاق والتّقييد.
  

• 
  الإيطاء، التّضمين.
  
• 
  الإقواء، الإصراف.
  
• 
  الإكفاء، الإجازة.
  
• 
  التّجريد، السّناد.
  
• 
  قضايا ومعالم على طريق الشّعر وموسيقاه.
  
• 
  نماذج وتدريبات على مواضيع القافية.
  

• 
  جدوى العلاقة بينهما وظواهرها.
  
• 
  الأثر الجماليّ للموسيقى في النّفس الإنسانيّة.
  
• 
  الموسيقى الخارجيّة والموسيقى الداخليّة في الشّعر.
  

• 
  الأبعاد النّقديّة في هذا الميدان.
  

• 
  تنبيه: ينبغي الاحتفاء بدراسة هذه المعالم والظّواهر في ظلال الدّرس التّطبيقيّ.