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Italian Language, Literature and Culture Curriculum Project 2010


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I colori

Azzurro


Bianco

Blu


Castano

Giallo


Grigio

Nero


Rosso

Rosa


Verde

Preposizioni

Di

A

Da



In

Con


Su

Per


Tra/ fra

Avere expressions

Avere fame

Avere sete

Avere ragione

Avere torto

Avere ... anni

Avere caldo

Avere freddo

Avere paura di

Avere sonno

Avere bisogno di

Avere voglia di







Topic 4

Dai monti al mare: la geografia dell’Italia

Topics to discuss in class:


  • L’Italia politica e l’Italia fisica (The geographical and regional features of Italy)

  • Le 20 regioni d’Italia (the 20 regions)

  • Le citta’ piu’ importanti (the major cities)

  • I monumenti piu’ importanti (major monuments)

  • Le Alpi e gli Appennini (the Alps and the Appenines)

  • La Val Padana (the Val Padana region)

  • I mari d’Italia (the seas)

  • I fiumi e i laghi d’Italia (lakes and rivers)

  • I vulcani (vulcanoes)


Vocabolario importante


Una citta’

Un paese


I luoghi

I posti


Un aeroporto

Un albergo

Una banca

Un bar


Un caffe’

Una chiesa

Un cinema

Un duomo


Una farmacia

Una biblioteca

Una libreria

Un museo


Un negozio

Un ospedale

Una piazza

Un monumento

Una fontana

Un ristorante

Una trattoria

Una scuola

Un municipio

Uno stadio

Una stazione

Un supermercato

Un teatro

Un ufficio postale

Un ufficio cambio

Un ufficio informazioni

Un ufficio prenotazioni

Un’universita’

Una via

Un viale


Uno zoo

Un’autostrada

Una strada

Un fruttivendolo

Un pescivendolo

Un grande magazzino

Una macelleria

Una pasticceria

Una salumeria

Un mercato

Una bancarella

Fare la spesa

Fare le spese

La gelateriail negozio di abbigliamento

L’affare

Il commesso

Lo sconto

Il venditore

Vendere

Comprare


La vetrina

Un grammo

Un etto

Un chilo


Mezzi di trasporto

un aeroplano, un aereo

un autobus, un bus

un’automobile

una macchina

una bicicletta, una bici

una motocicletta, una moto

un motorino, uno scooter

un treno

Indicazioni

a destra


a sinistra

dritto


sempre dritto

dietro


li’, la’

lontano


qui, qua

vicino


qui vicino

Espressioni

C’e’


Ci sono

Dov’e’?


ecco


Progetto: le regioni d’Italia


  • You will create a Power Point presentation representing a region of Italy.

  • Each presentation must consist of five slides.

  • Each slide must contain the information listed below.

  • Each slide must contain at least two illustrations.


Slide 1: La regione (minimum of 10 sentences)

In this slide you should include:



  • the capital city of the region

  • principal cities found in the region

  • major geographical features (lakes, rivers, seas, mountain ranges)

  • where the region is located in Italy (neighboring countries and/or regions)

  • historical facts about the region (ruling family, ancient civilizations)


Slide 2: I monumenti (minimum of 5 sentences per slide)

Slide 3: (10 sentences total)

In these slides you should include:



  • name of monument

  • when and by whom it was built

  • why it was built

  • why it is worth seeing (something famous/ interesting about it)


Slide 4: Persona famosa (minimum of 5 sentences)

In this slide you should include:



  • name of person

  • his/ her date of birth/ death

  • major contributions (why he/ she was famous)


Slide 5: Un prodotto (minimum of 3 sentences)

  • name of product

  • what it is

  • what is special about this product from this particular region

You will be graded on the following criteria:


60 pts. Grammar/ sentence structure/ spelling

20 pts. Neatness/ Creativity

20 pts. Information
Grammatica

Il Passato Prossimo dei verbi regolari e irregolari

The past tense of regular and irregular verbs

Topic 5

L’Italia nel tempo (la storia d’Italia)

Topics to discuss in class:


  • Grandi nomi italiani (Great Italians)

  • Cristoforo Colombo: eroe o invasore? (Christopher Columbus: hereo or villain)

  • La storia d’Italia (History of Italy)

    • La preistoria

    • L’Impero Romano

    • Il Medioevo

    • 1500-1600

    • 1700

    • 1800

    • Il fascismo

    • Il 2 giugno 1946

  • L’Italia di oggi (Italy today)

  • La politica italiana di oggi (Italian politics)



Vocaboli importanti


la politica

la campagna elettorale

il candidato

la coalizione

la costituzione

la democrazia

il deputato

le elezioni

il Governo

il Consiglio dei Ministri

il ministro

il Presidente del Consiglio

il Parlamento

la Camera dei Deputati

il Senato

il partito politico

il Presidente

il senatore

il sistema politico

lo Stato


il voto

eleggere


votare

il capitalismo

la classe sociale

il conservatore

la crisi di governo

la demagogia

il diritto

la dittatura

il/ la femminista

la manifestazione

il/la progressista

di centro

di destra

di sinistra



L’Unione Europea

La banconota

La Comunita’ Europea

L’euro


La moneta

I problemi sociali

L’aumento

La diminuzione, la riduzione

Il discorso

La disoccupazione

L’impiegato

L’operaio

Il pensionato

La pensione

Il salario

Lo sciopero

Lo stipendio

Le tasse

Andare in pensione

Aumentare

Crescere


Diminuire

Essere in pensione

Essere in sciopero

Fare sciopero, scioperare

Informarsi

Attuale


Disoccupato

informato




Progetto

I grandi nomi italiani
Christopher Columbus has just retired as a representative of Italian Americans.

It is your job to find another representative.

Choose a famous Italian, dress us as that person, bring 2 items that represent this person and try to convince us why you would be the best representative of Italian Americans.
For this project you will have to:


  • Create a three minute presentation telling us who you are.

  • Convince us to vote for you as the best candidate and representative of Italians.

  • Dress us as the person you are representing.

  • Bring at least 2 items that represent your historical figure.

We will vote on the best representative and the winner will receive extra credit (as well as a special day in the calendar!)


You will take notes on the presentations and you will have a test based on the notes you took.

Grammatica

L’imperfetto

(the Imperfect tense)

Topic 6

Gli italiani e gli Italo-Americani

Topics to discuss in class:


  • Gli Italo-Americani (the Italian-Americans)

  • L’emigrazione (The Italian immigrant)

  • Stereotipi (stereotypes)

  • La mafia e il governo (The Mafia and the Italian government)

  • La piccola Italia (Little Italy)


Attivita’

Leggi il testo e ascolta la canzone “L’Italiano” di Toto Cutugno e scrivi tutti gli stereotipi contro gli italiani menzionati nel testo:


Lasciatemi cantare


con la chitarra in mano
lasciatemi cantare
sono un italiano

Buongiorno Italia gli spaghetti al dente


e un partigiano come Presidente
con l’autoradio sempre nella mano destra
e un canarino sopra la finestra

Buongiorno Italia con i tuoi artisti


con troppa America sui manifesti
con le canzoni con amore
con il cuore
con piu’ donne sempre meno suore

Buongiorno Italia


buongiorno Maria
con gli occhi pieni di malinconia
buongiorno Dio
lo sai che ci sono anch’io

Lasciatemi cantare


con la chitarra in mano
lasciatemi cantare
una canzone piano piano
Lasciatemi cantare
perche’ ne sono fiero
sono un italiano
un italiano vero

Buongiorno Italia che non si spaventa


e con la crema da barba alla menta
con un vestito gessato sul blu
e la moviola la domenica in TV
Buongiorno Italia col caffe’ ristretto
le calze nuove nel primo cassetto
con la bandiera in tintoria
e una 600 giu’ di carrozzeria

Buongiorno Italia


buongiorno Maria
con gli occhi pieni di malinconia
buongiorno Dio
lo sai che ci sono anch’io

Lasciatemi cantare


con la chitarra in mano
lasciatemi cantare
una canzone piano piano
Lasciatemi cantare
perche’ ne sono fiero
sono un italiano
un italiano vero.

La la la la la la la la...



Lasciatemi cantare
con la chitarra in mano
lasciatemi cantare
una canzone piano piano
Lasciatemi cantare
perche’ ne sono fiero
sono un italiano
un italiano vero


Analizza la seguente canzone di Fabio Moro intitolata “Pensa.” Rifletti sui temi menzionati nel testo.
Ci sono stati uomini che hanno scritto pagine
Appunti di una vita dal valore inestimabile
Insostituibili perché hanno denunciato
il più corrotto dei sistemi troppo spesso ignorato
Uomini o angeli mandati sulla terra per combattere una guerra
di faide e di famiglie sparse come tante biglie
su un isola di sangue che fra tante meraviglie
fra limoni e fra conchiglie... massacra figli e figlie
di una generazione costretta a non guardare
a parlare a bassa voce a spegnere la luce
a commentare in pace ogni pallottola nell’aria
ogni cadavere in un fosso
Ci sono stati uomini che passo dopo passo
hanno lasciato un segno con coraggio e con impegno
con dedizione contro un’istituzione organizzata
cosa nostra... cosa vostra... cos’è vostro?
è nostra... la libertà di dire
che gli occhi sono fatti per guardare
La bocca per parlare le orecchie ascoltano...
Non solo musica non solo musica
La testa si gira e aggiusta la mira ragiona
A volte condanna a volte perdona
Semplicemente
Pensa prima di sparare
Pensa prima di dire e di giudicare prova a pensare
Pensa che puoi decidere tu
Resta un attimo soltanto un attimo di più
Con la testa fra le mani
Ci sono stati uomini che sono morti giovani
Ma consapevoli che le loro idee
Sarebbero rimaste nei secoli come parole iperbole
Intatte e reali come piccoli miracoli
Idee di uguaglianza idee di educazione
Contro ogni uomo che eserciti oppressione
Contro ogni suo simile contro chi è più debole
Contro chi sotterra la coscienza nel cemento
Pensa prima di sparare
Pensa prima di dire e di giudicare prova a pensare
Pensa che puoi decidere tu
Resta un attimo soltanto un attimo di più
Con la testa fra le mani
Ci sono stati uomini che hanno continuato
Nonostante intorno fosse [tutto bruciato
Perché in fondo questa vita non ha significato
Se hai paura di una bomba o di un fucile puntato
Gli uomini passano e passa una canzone
Ma nessuno potrà fermare mai la convinzione
Che la giustizia no... non è solo un’illusione
Pensa prima di sparare
Pensa prima dì dire e di giudicare prova a pensare
Pensa che puoi decidere tu
Resta un attimo soltanto un attimo di più
Con la testa fra le mani
Pensa.


Attivita’
Scrivi un tema di 100 parole parlando di Giovanni Falcone e di Paolo Borsellino.


Attivita’
Guarda il trailer di Gomorrah, Non ho paura, il Padrino e del film Casino. Paragona la rappresentazione della Mafia nei tre trailer.

Grammatica:

la differenza tra il Passato Prossimo e l’Imperfetto

Topic 7

L’Italia di oggi: mito e realta’

Topics to discuss in class:


  • La societa’ (Society)

    • La famiglia (family life)

    • L’amore (love)

    • Il tempo libero (free time)

  • La scuola in Italia (Schools in Italy)

  • I giovani (the youth)

  • Il mondo del lavoro (Employment in Italy)

    • Grandi aziende (major Italian companies)

    • Grandi scuole (major Italian universities)

  • L’Italia mutnietnica (The multiethnic society)

    • Vivere insieme, vivere bene (living well together)

    • Il mondo a scuola (foreign students enrolled in Italian schools)


Vocaboli importanti


La famiglia

Il cugino

La figlia

Il figlio

Il fratello

Il genitore

La madre

Il marito

La moglie

Il/ la nipote

La nonna

Il nonno


Il padre

La sorella

La zia

Lo zio


Il divorzio

Essere divorziati

La separazione

Essere separati

Essere sposati

Il fidanzato

La fidanzata

Il patrigno

La matrigna

La sorellastra

Il fratellastro

L’universita’ e la scuola

L’anno accademico

La classe

Il corso


L’esame

La facolta’

L’insegnante

La laurea

Il diploma

Il liceo


La materia

Gli orali

La specializzazione (in)

Gli studi



Le materie di studio

L’architettura

L’economia e commercio

La fisica

La giurisprudenza

L’informatica

L’ingegneria

La letteratura

Le lettere

Le lingue straniere

La matematica

La medicina

La scienza

Le scienze politiche

La storia

La pscicologia

La filosofia

La biologia

La chimica

Il giornalismo

La sociologia

La scuola italiana

L’asilo


La scuola elementare

La scuola media

Il liceo

artistico

scientifico

classico


Le magistrali

Il tecnico

Il nautico

Il galileo

La ragioneria

La societa’ multiculturale

la diversita’

l’etnia

l’etnicita’



l’extracomunitario

l’immigrato

l’immigrazione

il multiculturalismo

etnico

i valori sociali

l’amicizia

la giustizia

l’uguaglianza

assicurare

convivere

eliminare

essere a favore di

essere contro

fare amicizia

fidarsi di

incoraggiare

risolvere

uguale


i problemi sociali

l’alcolismo

il consumismo

il crimine, il delitto

la delinquenza

la droga


il drogato

l’emarginazione

l’ineguaglianza

l’ingiustizia

l’intolleranza

il materialismo

la miseria, la poverta’

il pregiudizio

il razzismo

il razzista

la ricchezza

il/ la senzatetto

la solitudine

la tossicodipendenza

la violenza

emerginare

giudicare

abusivo




Attivita’
Guarda i due film “Caterina va in citta’” e “La dolce vita.” Come e’ rappresentata la vita in Italia nei due film? Scrivi un tema di 200 parole parlando della rappresentazione della vita in Italia in questi due film.

Attivita’

Dibattiti
Con un compagno/ una compagna, diventerete tutti avvocati e dibatterete una delle seguenti questioni sociali:


  1. la riforma scolastica in Italia

  2. il crocifisso nei luoghi pubblici

  3. l’immigrazione in Italia

  4. i matrimoni gay/omosessuali

  5. l’aborto

  6. il divorzio

  7. la disoccupazione e la poverta’

  8. l’assistenza sanitaria

  9. i giovani e l’alcool

Uno di voi dovra’ essere a favore e l’altro dovra’ essere contro alla questione sociale scelta. Dovrete parlare di queste questioni sociali in Italia, ma potere anche paragonarle a quelle negli Stati Uniti.


I dibattiti cominceranno il __________________________.
Ogni persona dovra’ parlare per un minimo di 3 minuti. Mentre gli altri presenteranno, dovrete essere partecipanti attivi e come parte della giuria, chiederete domande e voterete sulle presentazioni.
In bocca al lupo avvocati!

Dibattiti




  1. Nome degli avvocati: _________________________________

  2. Argomento: _________________________________

  3. Secondo me,

    1. La grammatica e i vocaboli erano

      1. Molto buoni

      2. Abbastanza buoni

      3. Poco buoni

    2. Il messaggio e le idee erano

      1. Molto chiare e originali

      2. Abbastanza chiare e originali

      3. Poco chiare e originali

    3. La conversazione e le risposte erano

      1. Molto spontanee e logiche

      2. Abbastanza spontanee e logiche

      3. Poco spontanee e logiche

  4. Secondo me, la presentazione era:

5 4 3 2 1

Molto buona Non molto buona



  1. Il Vincitore/ la vincitrice del dibattito e’: ___________________



Grammatica

Il Futuro

(the future tense)

Topic 8

La musica e il palcoscenico

Topics to discuss in class:



  • La storia della musica italiana (history of Italian music)

  • I luoghi della musica (major theatres in Italy)

  • Il Festival di San Remo (the San Remo festival)

  • Italiani superstar (Major Italian singers)

    • Musicisti e cantanti classici e contemporanei (classical and contemporary artists)

      • Vivaldi, Rossini, Paganini

  • Eventi musicali in Italia (major music events in Italy)

  • L’opera

    • Grandi tenori (Great tenors)

    • Grandi opere (Major operas)

      • Rigoletto

      • Nabucco

      • La Traviata

      • Il barbiere di Siviglia

      • La Boheme

      • Turandot

      • Tosca

      • I pagliacci

      • L’elisir d’Amore

  • La commedia dell’arte

    • Storia (history)

    • Le maschere d’Italia (the masks of Italy)


Vocaboli importanti


La musica

L’aria


Il basso

La batteria

Il clarinetto

Il flauto

La tromba

Il violino

Il pianoforte

Il sassofano

Il cantante

La canzone

Il compositore

Il coro


Il direttore d’orchestra

Il musical

La musica leggera, il pop

Il/ la musicista

L’opera, il melodramma

La sinfonia

Il soprano

Il tenore

La voce

Comporre


Dirigere

Seguito


Il blues

Il jazz


La musica classica

La musica country

La musica da camera

La musica lirica

La musica popolare

La musica sinfonica

Il rap

Il rock


Il teatro

L’autore/ l’autrice

Il balletto

La commedia

La danza

La diva


Il palcoscenico

La prima


Il pubblico

La rappresentazione teatrale

Il/la regista

Lo spettatore

La tragedia

Allestire uno spettacolo

Applaudire

Fischiare

Mettere in scena

Recitare



Progetto
Progetto: la musica italiana


  • Per questo progetto dovrai scegliere un/ una cantante italiano/a.

  • Dovrai scegliere una canzone che ti piace e portare una copia della canzone in classe.

  • Dovrai parlarci del tuo cantante, includendo

  • Dovrai anche parlarci della canzone che hai scelto.

    • Dovrai includere il significato della canzone e

    • dirci perché questa canzone ti è piaciuta.




883

Articolo 31

Biagio Antonacci

Brusco


Claudio Baglioni

Lucio Battisti

Andrea Bocelli

Adriano Celentano

Lucio Dalla

Pino Daniele

Finley

Gemelli Diversi



Jovanotti

Tiziano Ferro

Luciano Ligabue

Fabrizio Moro

Negramaro

Nek


Eros Ramazzotti

Lunapop


Vasco Rossi

Zero Assoluto

Zucchero

Elisa


Carmen Consoli

Giorgia


Laura Pausini

Anna Tatangelo

Giusi Ferre’

Irene Grandi



Questa sara’ una presentazione orale che presenterai ___________________.


Dovrai parlare per un minimo di 2-3 minuti del tuo cantante e della canzone.
Ricordati che perderai 10 punti per ogni giorno che non sei preparato/a. Ricarda di non leggere e di praticare la presentazione varie volte ad alta voce.
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