Inson resurslarini boshqarish

• 
  Sifatni nazorat qilish tizimi.
  
• 
  Sifatni nazorat qilishga personalni jalb qilish. Sifatni har tomonlama boshqarish (TQM) kontseptsiyasi.
  
• 
  Yakka tartibdagi faoliyatga xaq to‘lash va mukofotlash o‘rtasidagi o‘zaro bog‘lanish.
  
• 
  Xodim faoliyatini baxolash.
  

• 
  Jamiyatniig ijtimoiy strukturasi va IRB.
  
• 
  IRB va kelajak muammolari
  
• 
  Firmada tashqi muxit xaqidagi axborot tizimchalari.
  
• 
  Raqobat xaqidagi ma’lumotlar tizimchasi.
  
• 
  Axborotni davlat tomonidan tartibga solish tizimchasi.
  

• 
  Kadrlar tizimida innovatika.
  
• 
  Kadrlar yangilashlarining mohiyati va tasniflanishi.
  
• 
  Kadrlar innovatsiyalarining tashkiliy shakllari.
  

• 
  AQSh va Yaponiyada xodimlarni boshqarishning asosiy tamoyillari.
  
• 
  Yirik korporatsiya misolida kadrlar xizmati faoliyatini tashkil etish.
  
• 
  Yaponiyada inson resurslarini boshqarishning o‘ziga xos xususiyatlari.
  
• 
  Yapon kadrlar tayyorlash tizimining xususiyatlari.
  

Mustaqil ta’lim talabaning bajaradigan ilmiy izlanishi bo‘lib, Inson resurslarini boshqarish o‘rganishda fanning biror bir mavzusini to‘laroq o‘zlashtiradi va mavzu belgilangan shaklda bajariladi. Mustaqil ishni bajarishdan maqsad, talabaning o‘qishi davomida olgan bilimini mustahkamlash, chuqurlashtirish va umumlashtirishdan iboratdir.

“Inson resurslarini boshqarish” fanidan 5340400-Biznesni boshqarish ta’lim yo’nalishi bo‘yicha mustaqil ta’limining mazmuni va hajmi taqsimoti

“Inson resurslarini boshqarish” fanidan talabalar bilimini reyting tizimi asosida baholash

O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2009 yil 11 iyundagi 204-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan hamda O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2010 yil 25 avgustdagi 333-son buyrug‘i bilan o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritilgan “Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to‘g‘risidagi Nizom”da ko‘rsatilganidek, talabalar bilimini nazorat qilish va reyting tizimi orqali baholash quyidagi turlar orqali amalga oshiriladi:

• 
  Joriy nazorat (JN);
  
• 
  Oraliq nazorat (ON);
  
• 
  Yakuniy nazorat (YaN).
  

• 
  Joriy nazorat - 35 ball;
  
• 
  Oraliq nazorat – 35 ball;
  
• 
  Yakuniy nazorat – 30 ball.
  

Oraliq nazoratda fanning bir necha mavzularini qamrab olgan bo‘limi yoki qismi bo‘yicha nazariy mashg‘ulotlar o‘tib bo‘lingandan so‘ng talabaning nazariy bilimlari baholanadi va unda talabaning muayyan savolga javob berish yoki muammoni yechish mahorati va qobiliyati aniqlanadi. Oraliq nazorat semestr davomida 2 davrada o‘tkaziladi. Talabalarning bilimi birinchi davrada fanning 1-4 mavzularini qamrab olgan qismi bo‘yicha 0-17 ball doirasida, ikkinchi davrada fanning 5-8 mavzularini qamrab olgan qismi 0-18 ball doirasida baholanadi. Oraliq nazoratda talabalarning o‘zlashtirish ko‘rsatkichi ma’ruzalar o‘tilgan mavzular bo‘yicha og‘zaki, yozma ish, test o‘tkazish usullari va talabaning mustaqil ishi nazarda tutilgan holda baholanadi.

Joriy va oraliq nazoratlarda saralash ballidan kam ball to‘plangan va uzrli sabablarga ko‘ra nazoratlarda qatnasha olmagan talabaga qayta topshirish uchun, navbatdagi shu nazorat turigacha, so‘nggi joriy(JN) va oraliq nazorat(ON)lar uchun yakuniy nazoratgacha bo‘lgan muddat beriladi.

Yakuniy nazorat semestr yakunida o‘tkazilib, yakuniy nazoratda talabaning bilim, ko‘nikma va malakalari ishchi o‘quv dasturidan kelib chiqqan holda fanning umumiy mazmuni doirasida baholanadi. Yakuniy nazorat og‘zaki so‘rash, amaliy topshiriqlarni mustaqil echish, suhbat, yozma ish yoki test o‘tkazish usulida amalga oshiriladi.

Fan bo‘yicha joriy va oraliq nazoratlarga ajratilgan umumiy balning 55 foizi, ya’ni 39 ball saralash balli hisoblanib, ushbu balldan kam ball to‘plagan talaba yakuniy nazoratga kiritilmaydi.

Joriy(JN) va oraliq nazorat(ON) turlari bo‘yicha 55 va undan yuqori balni to‘plagan talaba fanni o‘zlashtirgan deb hisoblanadi va ushbu fan bo‘yicha yakuniy nazoratga kirmasligiga yo‘l qo‘yiladi.

Talabaning semestrda joriy (JN) va oraliq(ON) nazorat turlari bo‘yicha to‘plagan ballari ushbu nazorat turlari umumiy balining 55 foizidan kam bo‘lsa yoki semestr yakunida joriy, oraliq va yakuniy nazorat turlari bo‘yicha to‘plagan ballari yig‘indisi 55 baldan kam bo‘lsa, u akademik qarzdor deb hisoblanadi.

Akademik qarzdor talabalarga semestr tugaganidan keyin qayta o‘zlashtirish uchun bir oy muddat beriladi. Shu muddat davomida fanni o‘zlashtirna olmagan talaba, fakultet dekani tavsiyasiga ko‘ra belgilangan tartibda rektorning buyrug‘i bilan talabalar safidan chetlashtiriladi.

Reyting nazorati jadvallari, nazorat turi, shakli, soni hamda har bir nazoratga ajratilgan maksimall ball, shuningdek joriy va oraliq nazoratlarning saralash ballari haqidagi ma’lumotlar fan bo‘yicha birinchi mashg‘ulotda talabalarga e’lon qilinadi.

“Inson resurslarini boshqarish” fani bo‘yicha talabalarning bilimlarini baholashda quyidagi namunaviy mezonlar inobatga olinadi

“Inson resurslarini boshqarish” fanidan joriy nazoratda talabaning bilimini reyting tizimi asosida baholash