Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları
|
|
|
Dersin İşleniş Yöntemleri
|
|
|
Değerlendirme Ölçütleri
|
|
Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz
|
Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı
|
|
1.Ara Sınavı
|
X
|
40
|
|
2.Ara Sınavı
|
|
|
|
Sözlü Sınavı
|
|
|
|
Uygulama Sınavı (Lab., Proje vb.)
|
|
|
|
Yarıyıl Sonu Sınavı
|
X
|
60
|
|
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
|
|
Etkinlik
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Toplam İş Yükü
|
|
Ders Süresi (Sınav haftası dâhildir. 14 x Toplam ders saati)
|
14
|
2
|
24
|
|
Sınıf dışı Ders çalışma süresi (Ön çalışma-Pekiştirme)
|
14
|
4
|
56
|
|
Ödevler
|
14
|
2
|
28
|
|
Sunum-Seminer Hazırlama
|
-
|
-
|
-
|
|
Ara Sınavlar
|
|
|
|
|
Yarıyıl Sonu Değerlendirme
|
1
|
12
|
12
|
|
Toplam İş yükü
|
120
|
|
Toplam İş yükü / 30 (s)
|
120/30
|
|
Dersin AKTS Kredisi
|
4
|
|
Yarıyıl Ders Planı
|
|
Hafta
|
Konular
|
|
1
|
Konu ve yöntemin belirlenmesi
|
|
2-5
|
Konuyla ilgili gerekli materyallerin toplanması
|
|
6-7
|
Danışman hocalarla birlikte materyallerin değerlendirilmesi
|
|
8-12
|
Toplanan materyaller ışığında konu üzerinde çalışılması
|
|
13-14
|
Elde edilen sonuçların sunumu ve Değerlendirme
|
|
Dersin Bölüm Çıktıları ile İlişkisi
|
|
Program Kazanımları
|
Dersin Katkısı
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
1
|
Türk Dili ve Edebiyatının başlangıçtan günümüze kadar gelişimini ve tarihçesini bilmek.
|
|
|
|
|
X
|
|
2
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanında araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olmak.
|
|
|
|
|
X
|
|
3
|
Türkçeyi güzel ve doğru bir şekilde kullanmak ve kendini ifade edebilme yeteneğine sahip olmak
|
|
|
|
X
|
|
|
4
|
Dil ve edebiyat alanlarında gelişmiş bir duyarlık ve zevke sahip olmak.
|
|
|
|
X
|
|
|
5
|
Osmanlı Türkçesi ile yazılmış metinleri okuma, yazma ve anlama bilgi ve becerisine sahip olmak.
|
|
|
|
|
X
|
|
6
|
Tarihi ve çağdaş Türk lehçe ve şivelerini temel seviyede bilmek.
|
|
|
|
|
X
|
|
7
|
Türkiye Türkçesi ağızlarının temel gramer özelliklerini bilmek ve bu alanda araştırma yapabilmek.
|
|
|
|
|
X
|
|
8
|
Halk bilimi (folklor) alanında derleme ve araştırma yapabilmek.
|
|
|
|
|
X
|
|
9
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanında akademik düzeyde araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olmak.
|
|
|
|
|
X
|
|
10
|
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini edinmek.
|
|
|
|
X
|
|
|
11
|
Alana ilişkin bilgileri teknik imkanlarla (bilgisayar, projeksiyon) sunma becerisine sahip olmak.
|
|
|
|
|
X
|
|
12
|
Dil ve edebiyat alanındaki, çağın getirdiği güncel problemleri tanıyabilmek ve çözüm üretebilmek.
|
|
|
|
|
X
|
|
13
|
Alan bilgilerini eğitim öğretim amacına yönelik olarak kullanabilmek.
|
|
|
|
|
X
|
|
Yüklə 4.63 Mb.