Dersin Kodu ve Adı:
403 yeni türk edebiyatı
|
BÖLÜMÜ/Anabilim Dalı:
Türk Dili ve Edebiyatı/Yeni Türk Edebiyatı
|
Öğretim Yılı: 2010-2011
|
Düzenlenme Tarihi: 27.09.2010
|
Yarıyıl
|
Teorik Saati
|
Uygulama Saati
|
Toplam Saati
|
Kredisi
|
ECTS
|
Öğretim Dili
|
Türü: Zorunlu/ Seçmeli
|
VII
|
3
|
-
|
3
|
3
|
4
|
Türkçe
|
Zorunlu
|
Ön Koşul(lar)
|
-
|
Öğretim Elemanı
|
Yrd. Doç. Dr. Ebru BURCU YILMAZ
|
Mail:eburcu@inonu.edu.tr
Web:
Görüşme Gün ve Saatleri:
Salı 10.00-11.00 arası
|
Ders Yardımcısı
|
|
Mail:
Web:
Görüşme Gün ve Saatleri:
|
Gruplar/Sınıf
|
Tek Grup
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, Tanzimat dönemindeki edebi ve kültürel değişimi modernizm ekseninde ele almak ve konuyla ilgili örnekler üzerinde durmaktır.
|
Dersin Hedefleri
|
Yeni Türk Edebiyatı sahasının belirlenmesi; sınırları; bu sahada en çok kullanılan metotlar ve nazımla ilgili temel terimlerin açıklanması; çeşitli metinlerle (nazım) ilgili uygulamalar
|
|
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri
|
Yenileşme dönemini diğer dönemlerden ayırt etmek
|
Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları
|
1. Tanpınar, Ahmet Hamdi, XIX. Asır Türk Edebiyatı Tarihi, Çağlayan Kitbv., İst., 1976
2. Akyüz, Kenan, Modern Türk Edebiyatının Ana Çizgileri, İnkılâp Kitapevi, İstanbul 1995.
3. Yeni Türk Edebiyatı El Kitabı, Grafiker Yayınları, Ankara 2007. (Komisyon)
4. Banarlı, Nihat Sami, Resimli Türk Edebiyatı Târihi, Millî Eğitim Bak., Devlet Kit., İst., 1971-1979. (İki cilt, On altı fasikül).
|
Dersin İşleniş Yöntemleri
|
Teorik anlatım ve konuyla ilgili metin tahlillerinin yapıldığı uygulama.
|
Değerlendirme Ölçütleri
|
|
Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz
|
Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı
| -
Ara Sınavı
|
X
|
40
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
|
Sözlü Sınavı
|
|
|
Uygulama Sınavı (Lab., Proje vb.)
|
|
|
Yarıyıl Sonu Sınavı
|
X
|
60
|
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
|
Etkinlik
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Toplam İş Yükü
|
Ders Süresi (Sınav haftası dâhildir. 15 x Toplam ders saati)
|
15
|
3
|
45
|
Sınıf dışı Ders çalışma süresi (Ön çalışma-Pekiştirme)
|
15
|
3
|
45
|
Ödevler
|
13
|
2
|
26
|
Sunum-Seminer Hazırlama
|
-
|
-
|
-
|
Ara Sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
Yarıyıl Sonu Sınavı
|
1
|
2
|
2
|
Toplam İş yükü
|
120
|
Toplam İş yükü / 30 (s)
|
120/30
|
Dersin AKTS Kredisi
|
4
|
Yarıyıl Ders Planı
|
Hafta
|
Konuları
|
|
Temel Tanım ve Kavramlar
|
1
|
Yeni Türk Edebiyatı’nın alanı, sınırı, temel kavramları, genel özellikleri
|
2
|
Yeni Türk Edebiyatında Metot
|
|
Edebî Topluluklar ve Ekoller
|
3
|
Yeni Türk Edebiyatı’nda Edebî Türler ve Şekiller: N a z ı m
|
4
|
İbrahim Şinasi Efendi ve Şiirleri (Kaside I,II )
|
|
İbrahim Şinasi Efendi ve Şiirleri (Kaside III )
|
5
|
Namık Kemâl ve Şiirleri (Vâveylâ, Murabba)
|
6
|
Namık Kemâl ve Şiirleri (Kasîdeler)
|
7
|
Ziya Paşa ve Şiirleri (Terci-i Bent, Terkib-i Bent)
|
8
|
Ziya Paşa ve Şiirleri (Harâbât)
|
9
|
Recâî-zâde Ekrem Bey ve Şiirleri (Şevki Yok)
|
10
|
Muallim Naci (Seçme Şiirler)
|
11-12
|
Abdülhak Hamid Tarhan ve şiirleri (Kürsî-yi İstiğrak)
|
13
|
Örnek metin incelemeleri
|
14
|
Genel değerlendirme
|
Dersin Bölüm Çıktıları ile İlişkisi
|
Program Kazanımları
|
Dersin Katkısı
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Türk Dili ve Edebiyatının başlangıçtan günümüze kadar gelişimini ve tarihçesini bilmek.
|
|
|
|
|
x
|
2
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanında araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olmak.
|
|
|
|
x
|
|
3
|
Türkçeyi güzel ve doğru bir şekilde kullanmak ve kendini ifade edebilme yeteneğine sahip olmak
|
x
|
|
|
|
|
4
|
Dil ve edebiyat alanlarında gelişmiş bir duyarlık ve zevke sahip olmak.
|
|
x
|
|
|
|
5
|
Osmanlı Türkçesi ile yazılmış metinleri okuma, yazma ve anlama bilgi ve becerisine sahip olmak.
|
|
|
|
|
x
|
6
|
Tarihi ve çağdaş Türk lehçe ve şivelerini temel seviyede bilmek.
|
x
|
|
|
|
|
7
|
Türkiye Türkçesi ağızlarının temel gramer özelliklerini bilmek ve bu alanda araştırma yapabilmek.
|
x
|
|
|
|
|
8
|
Halk bilimi (folklor) alanında derleme ve araştırma yapabilmek.
|
x
|
|
|
|
|
9
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanında akademik düzeyde araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olmak.
|
|
|
x
|
|
|
10
|
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini edinmek.
|
|
|
x
|
|
|
11
|
Alana ilişkin bilgileri teknik imkanlarla (bilgisayar, projeksiyon) sunma becerisine sahip olmak.
|
|
x
|
|
|
|
12
|
Dil ve edebiyat alanındaki, çağın getirdiği güncel problemleri tanıyabilmek ve çözüm üretebilmek.
|
|
x
|
|
|
|
13
|
Alan bilgilerini eğitim öğretim amacına yönelik olarak kullanabilmek.
|
|
|
|
x
|
|
Dersin Kodu ve Adı:
404 yeni türk edebiyatı
|
BÖLÜMÜ/Anabilim Dalı:
Türk Dili ve Edebiyatı/Yeni Türk Edebiyatı
|
Öğretim Yılı: 2010-2011
|
Düzenlenme Tarihi: 04.02.2011
|
Yarıyıl
|
Teorik Saati
|
Uygulama Saati
|
Toplam Saati
|
Kredisi
|
ECTS
|
Öğretim Dili
|
Türü: Zorunlu/ Seçmeli
|
VIII
|
3
|
-
|
3
|
3
|
4
|
Türkçe
|
Zorunlu
|
Ön Koşul(lar)
|
-
|
Öğretim Elemanı
|
Yrd. Doç. Dr. Ebru BURCU YILMAZ
|
Mail:eburcu@inonu.edu.tr
Web:
Görüşme Gün ve Saatleri:
Salı 10.00-11.00 arası
|
Ders Yardımcısı
|
|
Mail:
Web:
Görüşme Gün ve Saatleri:
|
Gruplar/Sınıf
|
Tek Grup
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, Tanzimat dönemindeki edebi ve kültürel değişimi modernizm ekseninde ele almak ve konuyla ilgili örnekler üzerinde durmaktır.
|
Dersin Hedefleri
|
Yeni Türk Edebiyatının kronolojik gelişmesi dönemleri, temsilcileri ve nesirle ilgili temel terimlerinin açıklanması; çeşitli metinlerle (nesir) ilgili uygulamalar
|
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri
|
Yenileşme dönemini diğer dönemlerden ayırt etmek.
|
Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları
|
1. Tanpınar, Ahmet Hamdi, XIX. Asır Türk Edebiyatı Tarihi, Çağlayan Kitbv., İst., 1976
2. Akyüz, Kenan, Modern Türk Edebiyatının Ana Çizgileri, İnkılâp Kitapevi, İstanbul 1995.
3. Yeni Türk Edebiyatı El Kitabı, Grafiker Yayınları, Ankara 2007. (Komisyon)
4. Banarlı, Nihat Sami, Resimli Türk Edebiyatı Târihi, Millî Eğitim Bak., Devlet Kit., İst., 1971-1979. (İki cilt, On altı fasikül).
|
Dersin İşleniş Yöntemleri
|
Teorik anlatım ve konuyla ilgili metin tahlillerinin yapıldığı uygulama.
|
Değerlendirme Ölçütleri
|
|
Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz
|
Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı
| -
Ara Sınavı
|
X
|
40
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
|
Sözlü Sınavı
|
|
|
Uygulama Sınavı (Lab., Proje vb.)
|
|
|
Yarıyıl Sonu Sınavı
|
X
|
60
| |
Yüklə 4.63 Mb.