Dersin Kodu ve Adı:
TDE 102 Türkiye Türkçesi
|
BÖLÜMÜ/Anabilim Dalı:
Türk Dili ve Edebiyatı / Türk Dili
|
Öğretim Yılı: 2010-2011
|
Düzenlenme Tarihi: 03.02.2010
|
Yarıyıl
|
Teorik Saati
|
Uygulama Saati
|
Toplam Saati
|
Kredisi
|
ECTS
|
Öğretim Dili
|
Türü: Zorunlu/ Seçmeli
|
II
|
3
|
-
|
3
|
3
|
4
|
Türkçe
|
Zorunlu
|
Ön Koşul(lar)
|
-
|
Öğretim Elemanı
|
Yrd. Doç. Dr. Muhittin ÇELİK
|
Mail:mcelik@inonu.edu.tr
Web:
Görüşme Gün ve Saatleri:
P.tesi 10.00-12.00 arası
|
Ders Yardımcısı
|
-
|
Mail:
Web:
Görüşme Gün ve Saatleri:
|
Gruplar/Sınıf
|
Tek Grup
|
Dersin Amacı
|
Türkiye Türkçesinin şekil bilgisi özelliklerini öğretmek.
|
Dersin Hedefleri
|
Türkiye Türkçesi şekil bilgisini bilir ve çözümleyebilir.
|
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri
|
Türkiye Türkçesinin şekil bilgisi özelliklerini bilir; kelime türlerini bilir ve verilen kelimelerin türünü belirler; kelimeleri şekil bilgisi özellikleri bakımından inceleyebilir.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları
| -
ERGİN, Muharrem: Türk Dil Bilgisi , Bayrak Yay., İstanbul, 2000.
-
BANGUOĞLU, Tahsin: Türkçenin Grameri, Baha Matbaası, İstanbul, 1974.
-
EKER, Süer: Çağdaş Türk Dili, Grafiker Yay., Ankara, 2002.
-
KORKMAZ, Zeynep: Türkiye Türkçesi Grameri (Şekil Bilgisi), Türk Dil Kurumu Yay., Ankara, 2003.
-
GENCAN, Tahir Nejat: Dilbilgisi, Ayraç Yay., Ankara, 2001.
|
Dersin İşleniş Yöntemleri
|
Anlatma, soru-cevap, çözümleme
|
Değerlendirme Ölçütleri
|
|
Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz
|
Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı
| -
Ara Sınavı
|
X
|
40
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
| -
Ara Sınavı
|
|
|
Sözlü Sınavı
|
|
|
Uygulama Sınavı (Lab., Proje vb.)
|
|
|
Yarıyıl Sonu Sınavı
|
X
|
60
|
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
|
|
Etkinlik
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Toplam İş Yükü
|
|
Ders Süresi (Sınav haftası dâhildir. 15 x Toplam ders saati)
|
15
|
3
|
45
|
|
Sınıf dışı Ders çalışma süresi (Ön çalışma-Pekiştirme)
|
15
|
3
|
45
|
|
Ödevler
|
13
|
2
|
26
|
|
Sunum-Seminer Hazırlama
|
-
|
-
|
-
|
|
Ara Sınavlar
|
1
|
2
|
2
|
|
Yarıyıl Sonu Sınavı
|
1
|
2
|
2
|
|
Toplam İş yükü
|
120
|
|
Toplam İş yükü / 30 (s)
|
120/30
|
|
Dersin AKTS Kredisi
|
4
|
|
Yarıyıl Ders Planı
|
Hafta
|
Konuları
|
|
Temel Tanım ve Kavramlar
|
1
|
Biçimbirim (morfem) değişken biçimbirim terim ve kavramları Türkçe kelimelerin genel yapısal özellikleri: kök, gövde, ekler ve bunların ilişkileri
|
2
|
Biçimbirim (morfem) değişken biçimbirim terim ve kavramları Türkçe kelimelerin genel yapısal özellikleri: kök, gövde, ekler ve bunların ilişkileri
|
3
|
İsimler: İsim çekimi ve isim çekim ekleri
|
4
|
İsimler: İsim çekimi ve isim çekim ekleri
|
5
|
Yapım ekleri: İsim yapım ekleri
|
6
|
Yapım ekleri: Fiil yapım ekleri, Fiilde çatı ve çatı ekleri
|
7
|
Ara sınav
|
8
|
Fiil çekimi ve fiil çekim ekleri Şahıs ekleri Tasarlama kipleri: Emir, rivayet, şart, gereklilik
|
9
|
Bildirme kipleri: Geniş Zaman, Şimdiki Zaman, Sürekli Şimdiki Zaman
|
10
|
Bildirme kipleri (devam): Görülen Geçmiş Zaman Öğrenilen Geçmiş Zaman, Gelecek Zaman
|
11
|
İsim fiili (ekeylem) ve çekimi Fiillerin birleşik çekimi: Birleşik çekimde isim fiilinin rolü. Hikâye, Rivayet, Şart birleşik çekimleri
|
12
|
Fiilimsiler: İsim-fiiller, Sıfat-fiiller, Zarf-fiiller
|
13
|
Biçimbirimsel çözümleme (morfolojik tahlil) ve uygulama
|
14
|
Biçimbirimsel çözümleme
|
15
|
Genel değerlendirme
|
Dersin Bölüm Çıktıları ile İlişkisi
|
Program Kazanımları
|
Dersin Katkısı
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Türk Dili ve Edebiyatının başlangıçtan günümüze kadar gelişimini ve tarihçesini bilmek.
|
|
|
|
|
X
|
2
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanında araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olmak.
|
|
X
|
|
|
|
3
|
Türkçeyi güzel ve doğru bir şekilde kullanmak ve kendini ifade edebilme yeteneğine sahip olmak
|
|
|
|
|
X
|
4
|
Dil ve edebiyat alanlarında gelişmiş bir duyarlık ve zevke sahip olmak.
|
|
|
|
|
X
|
5
|
Osmanlı Türkçesi ile yazılmış metinleri okuma, yazma ve anlama bilgi ve becerisine sahip olmak.
|
X
|
|
|
|
|
6
|
Tarihi ve çağdaş Türk lehçe ve şivelerini temel seviyede bilmek.
|
X
|
|
|
|
|
7
|
Türkiye Türkçesi ağızlarının temel gramer özelliklerini bilmek ve bu alanda araştırma yapabilmek.
|
|
|
|
|
X
|
8
|
Halk bilimi (folklor) alanında derleme ve araştırma yapabilmek.
|
X
|
|
|
|
|
9
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanında akademik düzeyde araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olmak.
|
|
|
|
X
|
|
10
|
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini edinmek.
|
|
|
|
X
|
|
11
|
Alana ilişkin bilgileri teknik imkanlarla (bilgisayar, projeksiyon) sunma becerisine sahip olmak.
|
|
|
X
|
|
|
12
|
Dil ve edebiyat alanındaki, çağın getirdiği güncel problemleri tanıyabilmek ve çözüm üretebilmek.
|
|
|
|
|
X
|
13
|
Alan bilgilerini eğitim öğretim amacına yönelik olarak kullanabilmek.
|
|
|
|
|
X
|
Dersin Kodu ve Adı:
103 Yeni Türk Edebiyatı
|
BÖLÜMÜ/Anabilim Dalı:
Türk Dili ve Edebiyatı/Yeni Türk Edebiyatı
|
Öğretim Yılı: 2010-2011
|
Düzenlenme Tarihi: 01.04.2011
|
Yarıyıl
|
Teorik Saati
|
Uygulama Saati
|
Toplam Saati
|
Kredisi
|
ECTS
|
Öğretim Dili
|
Türü: Zorunlu/ Seçmeli
|
I
|
3
|
-
|
3
|
3
|
4
|
Türkçe
|
Zorunlu
|
Ön Koşul(lar)
|
-
|
Öğretim Elemanı
|
Doç. Dr. İsmet Emre
|
Mail:emre.ismet@gmail.com
Web:
Görüşme Gün ve Saatleri:
Perşembe 10.00-12.00 arası
|
Ders Yardımcısı
|
-
|
Mail:emre.ismet@gmail.com
Web:
Görüşme Gün ve Saatleri:Perşembe:13-15
|
Gruplar/Sınıf
|
Tek Grup
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, Türk Dili ve Edebiyatı öğrencilerine dört yıl boyunca kullanacakları temel kavramlar ile edebi metinlere uygulanacak yöntemleri öğretmektir.
|
Dersin Hedefleri
|
Öğrencilere,
-
Alanın temel kavramlarını öğretir
-
Alanda uygulanacak yöntemler hakkında bilgi verir
|
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri
|
Dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler,
-
Yeni Türk Edebiyatına özgü temel kavramları öğrenir ve uygular
-
Yeni Türk Edebiyatının evrelerini genel hatlarıyla öğrenir ve bildiği kavramlar ışığında ona yeni yaklaşımlarda bulunabilir.
| |
Yüklə 4.63 Mb.