Ana səhifə

Globalisasi


Yüklə 80.3 Kb.
səhifə2/3
tarix25.06.2016
ölçüsü80.3 Kb.
1   2   3
Dasar Dasar llmu Pendidikan, Wens Tanlam, Mpd (1989:43-44).

Pendidikan secara informal merupakan pendidikan di luar sekolah maupun universitas, yang diperoleb seseorang secara teratur, tera.-ah, tetapi tidak mengikuti peraturan yang ketat, sepetti pendidikan yang diperoleb dari orang tua, tempat-tempat klmlus dan les privat.

Pendidikan seeara formal adalah pendidikan yang diperoleh seseorang me!alui lembaga-lembaga bukum, seperti pendidikan di sekolah-sekolah dan universitas-universitas baik negeri maupun swasta seeara teratur, sistematis, bertingkat, dan dengan mengikuti syarat-syarat yang jelas dan ketat (mulai dari Taman Kanak-Kanak sampai Perguruan Tinggi).


Universitas Bina Nusantara merupakan salah satu perguruan tinggi swasta yang memberika.'l program pendidikan Bahasa Mandalin untuk tingkat strata satu. Sistem pengajaran dan fasilitas yang diberikan cukup baik dan diduku."lg oleh tenaga-tenaga pengajar yang berpengalaman dibidangnya. Meskipun demikian,

tidak sedikit mahasiswa-mahasiswa yang mengalami kesulitan-kesulitan dalam pembelajaran Bahasa Mandarin. Kesulitan-kesulitan tersebut dapat berupa faktor ekstemal maupun internal yang dialami oleh mahasiswa Jurusan Sastra China. Inilah yang mendorong perml.is untuk membahas dan mengamati kendala­ kendala yang dihadapi mahasiswa Jurusan Sasl'"a China daiam pembelajaran Bahasa MaTJ.darin di Universitas Bina Nusantara dan memberikan altematif solusinya.

1.2 Identi:fikasi permasalahan
Dalam skripsi ini penulis melaksanakan penelitian mengenai kendala-kendala apa saja yang dialami dalam pembelajaran Bahasa Mandarin pada mahasiswa Jurusan Sastra China di Universitas Bina Nusantara Dalam skripsi ini juga akan dibahas tentang faktor-faktor yang menghambat dan mendukung dalam

- pembe!aja.'1ill Bahasa Mandarin serta altematif solusinya
13 Unglmp
Di dalam skripsi ini, penulis mernfokuskan penelitian mengenai kendala apa saja yang terdapat dalam proses pernbelajaran Ba.IJ.asa Mandarin, khususnya dad segi faktor-faktor penghambat dan pendukung dalam pembelajaran Bahasa Mandarin pada mahasiswa Jurusan Sastra China serta memberika11 altematif solusinya. Penulis membatasi penelitian pada mahasiswa-malmsiswa Jurusan Sastra China yang sedang menernpuh pendidikan Bahasa Mandarin di Universitas Bina Nusantara.

1.4 Tujuan dan Mamaat Penelitian
Tujwm penulisan skripsi ini adalah \Ultuk mendapatkan suatu solusi mengenai bagaimana cara pembelajaran Bahasa Mandarin yang baik agar dapat
meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam pembelajaran Bahasa Mandarin, selain itu juga memberikan gambaran kesulitan-kesulitan apa saja yang dialarni oleh mahasiswa Jurusan Sastra China dalam pembelajaran Bahasa Mandarin.

Manfaat dari penulisan skripsi ini adalah memberikan gambaran cara
pembelajarai1 Bahasa Manda.c'i.n yang baik yang dapat digunakan sebagai pedoman dalam pembelajaran Bahasa Mandarin bagi mahasiswa-mahasiswa Jurusan Sast:ra China di Universitas Nusantara pada khususnya dan mahasisvva-mahasisv.11 di universitas lain pada umunmya.

1.5 Merodologi Peneltitiam
Cara mengumpulkan data-data da.'l bahan-bahan dalam penulisan skripsi ini adalah melalui peneiitian kepustakaan berdasark.an buku-buku yang berbahasa Mandarin, Inggris da'l. Indonesia yang diperoleh dari perpustakaan-perpustakaan umum maupun perpustakaan di universitas-universitas yang ada di Jakarta, melalui pencarian di internet serta melalui penelitian survei berupa penyebaran k:uesioner yang diberikan kepada 200 responden pada mahasiswa-mahasiswa Jurusan Sastra China yang sedang menempuh pendidikan Bahasa Mandarin di UPJversitas Bina Nusa.'l.tara.

1.6 Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan menrpa._1am gambaran secara nmum :mengenai hal-hal yar1g a1am diuraikan dalam skripsi ini.

Sistematika penulisan dari penelitian mengenai Kenda!a Pembelajara.'1
Bahasa Mandarin pada Mahasiswa Jurusen Sastra China di Universita.Bina
\lusantara da.'1 Alternatif Solusinya terbagi dalam lima bab yaitu:

1   2   3


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©atelim.com 2016
rəhbərliyinə müraciət