Ana səhifə

Ежегодный публичный доклад о состоянии и перспективах развития учреждения на 2013-2014 уч. Год


Yüklə 1.36 Mb.
səhifə3/13
tarix25.06.2016
ölçüsü1.36 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Материально-технические ресурсы:


В школе имеется два оборудованных спортивных зала, стадион, тренажерный зал, зал для занятий хореографией; медицинский кабинет,   кабинеты врачей-специалистов; два компьютерных класса, хорошо оснащенные предметные кабинеты, 5 кабинетов иностранного языка, кабинет музыки, изобразительного искусства, кабинет безопасности жизнедеятельности, столовая. Работает логопедический кабинет, кабинет социального педагога, имеется кабинет психолога. В школе функционирует библиотека, укомплектованная учебной и художественной литературой, медиатекой, необходимыми для выполнения творческих, проектных, исследовательских работ учителей и учащихся читальный зал, с возможностью выхода в Интернет с каждого рабочего места. За каждым классом закреплен учебный кабинет. Так же имеется актовый зал, оборудованный современным звуковым, световым, медиа оборудованием.

Для проведения учебных занятий в каждом кабинете установлены компьютеры с доступом в Интернет, из них в 28 кабинетах имеются мультимедийные проекторы, в 9 – интерактивные доски. В школе каждый учитель, педагогический работник и работники административно-управленческого аппарата имеют для работы компьютер, доступ к сети Интернет. Каждый ученик имеет возможность доступа к электронным информационным ресурсам сети Интернет для самообразования и самоподготовки во внеурочное время в школьной библиотеке и в учебных кабинетах.

Для реализации учебной программы по ФГОС в начальную школу поставлено оборудование с учетом требований федерального стандарта. Особое место занимает информационное обеспечение: за два последних года 6 кабинетов начальной школы оснащены современными комплектами ученического оборудования, состоящего из интерактивной доски с мульмедийным проектором, документ-камеры, электронных микроскопов, систем электронного тестирования учащихся и нетбуков.

С 2012 года в школе введен электронный журнал системы eljur, позволяющий всем участникам образовательного процесса поддерживать интерактивную связь. Учебный год показал преимущества работы с электронным журналом. Возможность видеть средний балл успеваемости, автоматически сформировать отчеты по предмету, возможность написать комментарий к каждой ячейке в журнале, а также возможность видеть рейтинг учащегося по всем предметам (для классного руководителя).

Родители получили возможность узнавать ежедневно оценки своих детей. Они всегда в курсе заданного домашнего задания, по возникшим вопросам могут через переписку связаться с классным руководителем, а также знать, какие темы уроков пропущены ребенком во время болезни, увидеть динамику успеваемости ребенка по изменениям средней оценки в течение года, узнать о школьных мероприятиях.

Грамотный контроль за успеваемостью помогает на ранних стадиях выявить проблемы с усвоением учебной программы и вовремя обратить внимание родителей на эту ситуацию.

Кроме этого, мотивированность ученика возрастает, и он более ответственно подходит к посещению занятий и непосредственно к учебе.

Программа развития школы


На современном этапе приоритетными направлениями деятельности школы являются: высокое качество и комфортность обучения, социализация личности через коллективную проектно-исследовательскую деятельность, экологизация учебно-воспитательного процесса, личностно-ориентированное обучение, профильное обучение с элементами индивидуального учебного плана, здоровьесбережение учащихся, обеспечение единства основного и дополнительного образования. Школа обладает достаточным ресурсным потенциалом: кадровым, материально-техническим, программно- и научно-методическим, содержательным, воспитательным, творческим.

В школе разработана и реализуется Программа развития школы «Школа здоровья и успеха» (2010-2015 гг.), целью которой определено: создание оптимальных условий для обеспечения доступности качества образования, обеспечения конкуренции выпускника школы и условий, направленных на укрепление здоровья и привития навыков здорового образа жизни, возрождения духовно - нравственных традиций.


Педагогический коллектив школы успешно работал над решением следующих задач

  • Формировать культуру здорового образа жизни у всех участников образовательного процесса;

  • Усовершенствовать содержание и технологии образования (структуры, формы и методы обучения).

  • Развитие ресурсного (материально-технического, кадрового, научно-методического, нормативно-правового) обеспечения образовательного пространства.

  • Развивать профессиональную компетентность педагогического коллектива школы с учетом новых тенденций в образовании.

  • Формировать внеучебную разноуровневую образовательную среду, направленную на поддержку мотивированных на обучение и способных обучающихся, удовлетворение потребностей учащихся, родителей, социума.

  • Совершенствовать процесс информатизации образования в школе.

Итоги реализации Программы развития показали, что в целом, верно, были расставлены акценты и приоритеты развития школы:

  • создана и эффективно работает государственно-общественная модель управления развитием школы;

  • не потеряли своей актуальности принципы развития;

  • продолжает развитие школьная образовательная среда;

  • динамично развивается школьная инфраструктура;

  • сохраняются и развиваются школьные традиции;

Обновленное содержание образования:

  • эффективное использование новых образовательных технологий и информационных ресурсов в образовательном процессе: овладение 79% педагогов школы деятельностными методами обучения, технологиями учебного сотрудничества и игровыми технологиями;

  • рост количества уроков и занятий в системе урочной и внеурочной деятельности с использованием ИКТ технологий;

  • осуществлен переход 1-х, 2-х и 3-х классов на ФГОС начального общего образования;

  • реализация здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе, тенденции постоянного снижения уровня заболеваемости школьников, развитие ценностного отношения к собственному здоровью и образу жизни;

  • обновление условий для выявления, поддержки и развития одаренных детей в школе, обеспечение самореализации и самоопределения учащихся, увеличение количества обучающихся, принявших участие в дистанционных, очно-заочных и заочных олимпиадах и конкурсах (численность участников – 675, численность победителей и призеров – 70);

  • совершенствование инфраструктуры школы, обновление материально-технической базы в соответствии с необходимыми условиями, требованиями к организации современного качественного образования.



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©atelim.com 2016
rəhbərliyinə müraciət