Ежегодный публичный доклад о состоянии и перспективах развития учреждения на 2013-2014 уч. Год
|
|  Yüklə 8.84 Mb.
|
| УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЛОБНЯ МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9
ВведениеЕжегодный публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы No9 подготовлен по итогам 2012 -2013 учебного года. Представленный доклад - это информационно-аналитическая основа для разворачивания диалога всех заинтересованных сторон о состоянии и перспективах развития школы на последующий период, с целью привлечь внимание потенциальных партнеров к проектам, реализуемым в школе, заинтересовать родителей новыми образовательными услугами. В ходе реализации масштабной модернизации системы образования, ежегодный публичный доклад руководителя школы - реальная возможность сверить «свой курс развития» и «свои результаты» с моделями, тенденциями и направлениями развития образования на разных уровнях (федеральном, региональном, муниципальном). Визитка школы:Школа открыта Постановлением Главы города 1 сентября 2007 года. Адрес: 141733, Московская область, городской округ Лобня, проезд Шадунца, д. 1 Телефоны/ факс: 8(495)577-54-73 E-mail: lobnya-school@mail.ru Сайт: lobnya-school.ru Директор школы: Самохин Владимир Васильевич, Заслуженный работник образования Московской области, Победитель национального проекта «Образование», 2006 г. Лицензия А №275367 Рег.№60900 от 07.03.2008г., выдана Министерством образования Московской области. Школа №9 имеет право ведения образовательной деятельности по следующим направлениям: начальное общее образование; основное общее образование; среднее (общее) образование. Свидетельство о государственной аккредитации АА 149656 от 14.05.2009г. Рег.№3556 Учредитель: Администрация г. Лобня Московской области Общие сведенияМБОУ СОШ № 9 города Лобня – одно из образовательных учреждений города, введено в строй в 2006 году. Комфортные условия обучения, уровень образования, соответствующий федеральному государственному образовательному стандарту, эмоционально привлекательная воспитывающая среда, яркие школьные традиции – все это сделало школу востребованной учащимися и их родителями. Школа на практике реализует важнейшее положение Концепции модернизации российского образования – обеспечение его доступности. За 6 лет своей работы МБОУ СОШ № 9 зарекомендовала себя как общеобразовательное учреждение с хорошим уровнем фундаментальных знаний, достаточно высоким процентом поступления выпускников в высшие и средние учебные заведения. В школе трудится стабильный педагогический коллектив, который постоянно повышает свое профессиональное мастерство. Благодаря достаточно хорошему уровню знаний школа пользуется заслуженным авторитетом у родителей, что подтверждается результатами анкетирования, а также ежегодно возрастающим набором первоклассников. Все это свидетельствует о позитивном отношении обучающихся и их родителей к общеобразовательному учреждению, заслуженном авторитете школы в окружающем социуме. Соответствующий уровень подготовки школьников обеспечивается постоянной работой педагогического коллектива в поисках наиболее оптимальных условий для успешного обучения и воспитания интеллектуально развитой творческой личности, способной к обучению на III ступени, к самообразованию, самоопределению и саморазвитию. Режим работы школы
Состав обучающихсяНаша школа – общеобразовательная, поэтому никого отбора при приеме в школу не производится. В школу принимаются дети, проживающие на закрепленной за школой территории и имеющие право на получение образования соответствующего уровня. Территория (улицы и дома) ежегодно закрепляются за школой Постановлением Главы Города. Достигшим необходимого возраста, но не проживающим на данной территории детям, может быть отказано в приеме в школу только при отсутствии свободных мест. Для будущих первоклассников проводятся занятия по программе, которая направлена на адаптацию детей к обучению в начальной школе. С момента открытия школы количественный состав учащихся постоянно увеличивался. И так как наша школа находится в районе крупного жилищного строительства, а также в связи с изменением демографической ситуации, ежегодно происходит приток новых учащихся, что привело к увеличению численности учащихся на всех ступенях обучения.
Данные таблиц свидетельствуют об увеличении количества обучающихся на первой и второй ступенях образования, и стабильности количества обучающихся на третьей ступени обучения. 
Приведенные данные свидетельствуют о ежегодном увеличении числа учащихся, в т.ч. за последний год на 7,1 % Средняя наполняемость классов в 2012-2013 уч.г
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
