EĞİTİM-ÖĞretim yili ortaokulu sinif tüRKÇe dersi II. DÖnem I. Yazili sinav sorulari atatürk ve türk diLİ

tarix	25.06.2016
ölçüsü	56.5 Kb.

………………….. EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ………………………… ORTAOKULU 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ II. DÖNEM I. YAZILI SINAV SORULARI

ATATÜRK VE TÜRK DİLİ

Dilsever Aydın Kardeşim,

Mektubuma böyle başlamamın nedeni şudur: Dil ancak dil sevgisi ile var olur, yaşar, zenginleşir, güzelleşir. Önceki görüşmemizde “Atatürk’ün Türk diline verdiği önem” üzerinde durmuştuk. Bu konu, bana çok ilginç geldi. Bilirsin, ulusu ulus yapan öğelerin başında dil gelir.

Dili daha çok yabancı dillerden yapılan yerli yersiz alıntılar bozar. Dil bozulursa ne olur? Bunun yanıtını ünlü bilge Konfüçyüs şöyle veriyor: “Bir ülkede yönetici olsaydınız, ne yapardınız?” diyenlere Konfüçyüs: “Kuşkusuz ilk iş olarak dili düzeltmekle işe başlardım.” der. Çünkü dil bozulurca kültür de ahlak da hukuk da devlet de bozulur.

Türkçe, dünyanın en eski, en köklü, en zengin dillerinden birisidir. Zamanla ve çeşitli nedenlerle içine yabancı dillerden alıntılar, kurallar girmiş; dilimizin aslındaki güzelliği bozulmuştur.

Atatürk “Bağımsızlık benim karakterimdir.” der. Bağımsızlık, Atatürkçülüğün en önemli ilkesidir. Dil bağımsızlığı olmadan diğer bağımsızlık konularından da söz edilemez.

Dilimizi zenginleştirmede, geliştirip güzelleştirmede Atatürk’ün dilde gösterdiği duyarlığı hepimiz gösterebilmeliyiz. Gerçek bir dilsever olabilmeliyiz. Güzel dilimiz zenginliğine ancak o zaman kavuşur. Mustafa GÜNDÜZ

(Aşağıdaki ilk dört soru parçaya(Atatürk ve Türk Dili) göre cevaplandırılacaktır.)

SORULAR

S.1. Dil bozulunca ne olur? ( 5 Puan )

S.2. Dili bozan nedir? ( 5 Puan )

S.3. Yazı kime, niçin yazılmıştır? ( 10 Puan )

S.4. Yazının ana düşüncesi nedir? ( 10 Puan )
S.5. Aşağıdaki cümlelerde geçen anlatım bozukluklarının sebeplerini bularak cümlelerin doğru şekillerini yazınız. (10 Puan )

CÜMLELER	NEDENİ	DOĞRUSU
Sağlığınız, sıhhatiniz nasıl efendim?
Yaralı bayan hemşireye acıyarak bakıyordu.
Aşağı yukarı bundan tam kırk yıl önceydi.
O kadar sinirlendi ki kan başına sıçradı.
Bu güzel çorabı annesi dokumuştu.

S.6. Eskiden beri söylenir ( ) "Bizim şiirimiz halk şiiridir ( )" Ama daima bunun aksine eser verilir () söylenenler gerçekleşmez.

Yukarıda parantezlerle belirtilen yerlere sırasıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangileri getirilmelidir? (5 Puan )

A) (:) (,) (;) B)(.) (.) (.) C) (;) (.) (;) D) (:) (.) (,)

S.7. Aşağıdaki cümlelerin yüklemlerini çatı bakımından inceleyiniz. Yüklemin özelliğine göre tabloda uygun yerlere X işareti koyunuz.( 10 Puan )

Cümleler	Etken	Edilgen	İşteş	Geçişli	Geçişsiz
Buradan hemen çıkalım.
Satılmıştı bütün mallar.
Tesadüfen karşılaştık.
İstediklerini getirmiş.
Bütün yollar kapanmış.

S.8. Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz. ( 10 Puan )

CÜMLELER	Anlamına Göre	Yüklemin Türüne Göre	Yüklemin Yerine Göre
Unutmayacağım bana yaptığınız yardımları.
Küçük kız kapıyı yavaşça kapadı.
Kış aylarında köy yolları kapanırdı.
Babasını görecek olması heyecanlandırdı onu.
Tatlı anları bıraktık geride

S.10. Aşağıdaki cümleleri anlam özellikleriyle eşleştiriniz. ( 5 Puan )

Bıkma ( usanç )

Küçümseme

Pişmanlık

Kararsızlık

Sitem

Çok başarılı dediğiniz çocuk bu muydu?
Doğum gününe herkesi çağırdı da bir beni çağırmadı.
Tatilde memlekete mi yoksa yurt dışına mı gitsem?
Keşke ben de sizinle tiyatroya gelseydim.
Öf! Bu işlerden ne zaman kurtulacağız?