Denver II geliŞİmsel tarama testi

15.Bardağa küp koyma

Çocuğun önüne masaya 3 tane küp ve bir bardak koyun. Göstererek ve konuşarak küpleri bardağa koymaya özendirin. Birkaç kere göstermeniz gerekebilir.

Materyal:

Bardak ve küpler

Geçer puan:

Eğer çocuk en az bir kübü bardağa koyar ve içinde bırakırsa geçer.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

16.Kalemle karalama

Masaya çocuğun önüne boş bir kağıt ve kalem koyun. Karalamasını sağlamak için kalemi eline yerleştirebilirsiniz ama ona nasıl karalanacağını göstermeyin (çocuğu dikkatle izleyin ve kalemi ağzına götürmesini engellemeye hazırlıklı olun).

Materyal:

Kurşun kalem ve A4 kağıt

Geçer puan:

Eğer çocuk kağıda amaçlı işaretler yaparsa geçer. Rastlantısal işaretler veya kalemi kağıda saplama kalır.

17.ÜZÜMÜ KENDİLİĞİNDEN ÇIKARMA

Üzümü ona göstererek şişenin içine koyun ve ve çocuğa “ hadi üzümü çıkar” yönergesi verin. Annenin “dök” demesini engelleyin.

Siyah üzüm ve küçük şişe

Geçer puan:

Çocuk şişeyi ters çevirerek üzümü masaya çıkarırsa geçer alır. Bu maddeden geçen “üzümü gösterilince çıkarma” maddesinden de geçer.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

18.Üzümü çıkarma, gösterilince

Çocuğa üzümü göstererek “bak, bunu şişeye koyuyorum” deyin ve şişeye koyun. Üzümü şişeden çıkarmayı 2-3 kez gösterin. Sonra tekrar şişeye koyarak çocuğa verin ve üzümü çıkarmasını isteyin ‘Dök’ sözünü kullanmayın.

Materyal:

Siyah üzüm ve küçük şişe

Geçer puan:

Eğer çocuk üzümü şişeden dökerek çıkarırsa veya üzümü eliyle şişenin ağzına yaklaştırıp sonra da dökerek çıkarırsa geçer. Eğer çocuk üzümü parmağıyla çıkarırsa kalır.Üzümü kendiliğinden çıkarma maddesini başaran bir çocuk için bu madde ayrıca verilmez.

Uygulama:

Çocuk dirsekleri masanın üstünde ve elleri masada olacak şekilde yeterli yükseklikte otururken önündeki masaya çocuğun küpleri koyun. Göstererek ve sözlerle çocuğu küpleri üstüste dizmeye teşvik edin. Küpleri çocuğa birer birer vermek yardımcı olabilir. Üç deneme hakkı verilebilir.

Materyal:

Sekiz tane küp

Geçer puan:

Eğer bir küpün üzerine diğerini koyar ve ellerini çektiğinde düşmezse 2 küple kule yapma'dan geçer. Üç denemede dizebildiği en fazla küp sayısına göre geçer. 4, 5, 6, 7, 8 küpten geçme daha alçak kule maddelerinden geçme demektir.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

20.BAKARAK KÖPRÜ YAPMA

Üç kübü çocuğa verin, diğer üç kübü de siz alın. Kendi önünüzde iki kübü yan yana koyup diğerini üst ve ortaya koyarak köprü şekli yapın. Çocuğa “ bu şeklin aynısını yap” ya da “sen de köprü yap” yönergesi verin. Başaramadığında üç kez bozup yeniden gösterebilirsiniz.

Materyal:

6 tane küp

Çocuk küpleri kullanarak köprü yaparsa ( alttaki küplerin arası mutlaka açık olmalıdır) geçer alır.

Uygulama:

Uygulama formunun arkasındaki 6 dip not numarası ile gösterilen çizgileri çocuğa gösterin. Gösterirken diğer şekilleri elinizle kapatın. “Hangi çizgi daha uzun, bana göster” yönergesi verin. Çocuk gösterdikten sonra kağıdı ters çevirerek aynı şeyi bir kez daha sorun.

Materyal:

Uygulama formu arka sayfası 6 no’lu şekil.

Geçer puan:

Çocuk ikisinde de doğru çizgiyi gösterirse geçer alır.

Uygulama:

Çocuk masada rahat yazabileceği bir düzeyde oturtulmalıdır. Çocuğun önüne bir kalem ve boş kağıt koyun ve ona sizinki gibi çizgiler çizmesini söyleyin. Çocuğa doğru dik bir çizgi çizerek gösterdikten sonra ondan da benzerini yanına çizmesini isteyin. Çocuğun elini tutarak yönlendirmeyin. Üç deneme hakkı verilebilir.

Materyal:

A4 kağıt ve kurşun kalem

Geçer puan:

Eğer kağıda bir ya da daha fazla, en az 5 cm uzunluğunda ve sizin dikey çizginizden 30 dereceden az bir sapma gösteren çizgi yaparsa geçer (örneğe bakın).Çizgilerin kusursuz bir şekilde düz çizilmesi gerekmez.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

23.0 kopya etme

Çocuğa bir kalem ve boş bir kağıt verin. Test formunun arkasındaki daireyi gösterin. Şeklin adını söylemeden, parmağınızı ya da kaleminizi nasıl çizildiğini gösterecek şekilde oynatmadan çocuğa resimdeki gibi bir şekil çizmesini söyleyin. Üç deneme hakkı verilebilir.

Materyal:

Uygulama formu arka sayfası 7 no’lu şekil ve kurşun kalem

Geçer puan:

Daireye benzeyen, tam veya yarı kapalı bütün şekiller geçer. Devamlı spiral hareketler veya içiçe geçmiş daire çizimleri kalır.

24.Insan çizme-3 kısımlı, 6 kısımlı

Çocuğa bir kalem ve boş bir kağıt verin. Bir insan resmi çizmesini söyleyin. Puan vermeden önce çizmeyi bitirdiğinden emin olun.

Materyal:

A4 kağıt ve kurşun kalem

Geçer puan:

3 kısım-Eğer çocuk 3 veya daha fazla vücut parçası çizerse geçer. Çift olan organlar (kulak, göz, kol, el, bacak, ayak) tek kısım kabul edilir. Puan alması için çift organların her ikisi de çizilmiş olmalıdır. Ancak resim profilden çizilmişse tek göz, kulak v.b da doğru puan alır. Olağan dışı çizimleri, çocuk vücut kısımlarını size, kabul edilebilecek şekilde tanımlasa bile, test gözlemleriniz arasına not edin.

6 kısım-Eğer çocuk 6 ya da daha fazla bölüm çizerse geçer (3 parça'daki kriterlere bakın). 6 kısımlı insan çizmeden geçme, 3 kısımlı insan çizme/’den de geçme demektir.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Uygulama:

Çocuğa bir kalem ve boş bir kağıt verin.Test formunun arkasındaki + işaretini gösterin. Şeklin adını söylemeden veya parmağınızı ya da kaleminizi nasıl çizileceğini gösterecek şekilde oynatmadan çocuğa 'bu resimdeki gibi çiz' deyin.

Materyal:

Uygulama formunun arka sayfası 8 no’lu şekil ve kurşun kalem

Geçer puan:

Üç deneme hakkı verilebilir. Eğer çocuk ortaya yakın bir noktada kesişen 2 çizgi çizerse geçer. Çizgilerin kusursuz bir şekilde düz olması gerekmez ama kesişen çizgiler yalnız iki hamleyle çizilmelidir.

----------------------------------------------------------------------------------------------

26. Kare kopya etme

Uygulama:

Çocuğa bir kalem ve boş bir kağıt verin.Test formunun arkasındaki kareyi gösterin. Şeklin adını söylemeden veya parmağınızla ya da kalemle nasıl çizileceğini göstermeden 'resimdeki gibi çiz' deyin. Üç deneme hakkı verilebilir.

Materyal:

Uygulama formu arka sayfası 9 no’lu şekil ve kurşun kalem

Geçer puan:

Eğer çocuk 4 dik köşesi ve düz çizilmiş kenarları olan bir şekil çizerse geçer. Köşelerde çizgiler birbirini kesebilir ama aralarındaki açılar dik açıya yakın olmalıdır (yuvarlak veya sivri olmamalı). Uzunluk genişliğin iki katından fazla olmamalıdır. Kare kopya etme’den geçme, çizilen kareyi kopya etme maddesinden de geçme demektir.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Uygulama:

Eğer çocuk bir üstteki “kare kopya” maddesinden geçemezse bu madde verilmelidir. Önce karşılıklı iki kenarı (paralel) sonra karşılıklı diğer iki kenarı çizerek kare çizmeyi gösterin (kareyi kesintisiz bir hareketle çizmeyin). Üç çizim ve üç deneme hakkı verilebilir.

Materyal:

A4 kağıt ve kurşun kalem

Geçer puan:

Kare kopya etme ile aynı özellikler geçer.