BANCO DE QUESTÕES
DISCIPLINA: Biologia SEGMENTO: Ensino médio
SÉRIE: 2a DATA: 2002
ELABORADOR(A): Marília Dias Lages
Professor de Biologia da 2a série
O banco de questões desta 1a etapa contempla os seguintes conteúdos:
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Classificação dos seres vivos
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Regras internacionais de nomenclatura.
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Características gerais dos grandes grupos animais.
As questões foram cuidadosamente elaboradas, visando o desenvolvimento das habilidades e competências propostas pelo nosso projeto pedagógico.
As questões de múltipla escolha possuem uma única resposta, totalmente falsa ou verdadeira de acordo com o enunciado. O aluno não terá a surpresa desagradável de uma única palavra invalidar toda uma frase.
As questões abertas, além de desenvolverem a habilidade da escrita, também desenvolvem o raciocínio e a criatividade do aluno.
Fique atento professor, as respostas dadas pelo banco constituem uma sugestão de gabarito, lembre-se que o aluno poderá dar respostas diferentes e totalmente viáveis.
Tenho a certeza que essas questões tornarão o seu trabalho mais ameno. Use-as na íntegra ou faça pequenas modificações, que atendam à realidade regional, afinal esse é um passo relevante no processo ensino-aprendizagem.
SUGESTÕES DE QUESTÕES PARA A 1ª ETAPA
I) QUESTÕES OBJETIVAS
QUESTÃO 01 (nível:fácil / aspecto contemplado: conhecimento )
A denominação científica Diacyclops bicuspidatus thomasi refere-se a categoria sistemática denominada:
a) Subespécie.
b) Subgênero.
c) Gênero.
d) Espécie.
QUESTÃO 02 (nível : médio/ aspecto contemplado: análise. )
Comer ostras e mexilhões coletados em áreas poluídas é um risco à saúde. É CORRETO afirmar que o risco é conseqüência do fato desses animais
a) triturarem com a rádula algas impregnadas com altas concentrações de poluentes.
b) triturarem outros animais contaminados com poluentes e assimilarem esses compostos.
c) filtrarem a água para se alimentarem, concentrando, portando, os poluentes.
d) Assimilarem os poluentes na formação da concha e passá-los, a seguir, ao corpo.
QUESTÃO 03 (nível : médio/ aspecto contemplado: aplicação. )
Dentre os diferentes veados, encontramos o Ozotoceros bezoarticus (veado-campeiro), Odocordeus virginianus (veado-galheiro), Mazama gouazoubira (veado-catingueiro), Mazama americana (veado mateiro) e Mazama rufina (veado-bororó).
Levando em consideração as regras de nomenclatura e os critérios de classificação dos seres vivos, pode-se afirmar que:
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Os cruzamentos do veado-catingueiro e do veado-bororó originarão descendentes férteis.
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A classificação do veado-campeiro e do veado-galheiro é a mesma até gênero.
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O veado-campeiro e o veado- mateiro pertencem a gêneros e a espécies diferentes.
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O veado-bororó e o veado mateiro têm o mesmo gênero, logo terão também a mesma subespécie.
QUESTÃO 04 (nível : médio/ aspecto contemplado: aplicação. )
O camarão é um artrópode, filo ao qual pertencem também as baratas e aranhas. Estes animais apresentam, entre outras características, um exoesqueleto quitinoso e sistema circulatório aberto.
Assinale a alternativa que apresenta uma diferença entre os 3 animais citados.
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Divisão do corpo.
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Número de antenas.
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Tipo de crescimento.
d) Simetria corporal.
QUESTÃO 05 (nível : médio/ aspecto contemplado: aplicação. )
Planária, sapo, lesma, cobra, morcego, minhoca, tartaruga, traça, aranha e hidra.
Em relação aos animais citados é CORRETO afirmar que:
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todos possuem ectoderma, mas nem todos possuem mesoderma.
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todos possuem sistema excretor, mas nem todos possuem sistema digestivo.
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todos apresentam esqueleto, mas nem todos apresentam esqueleto externo.
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todos apresentam sistema circulatório, mas nem todos têm circulação fechada.
QUESTÃO 06 (nível : médio/ aspecto contemplado: aplicação. )
Para alguns cientistas, os artrópodes teriam surgido a partir dos anelídeos. Os Onicóforos, entre eles o Peripatus acacioi, encontrado no vale do Tripui, região de Ouro Preto-MG, seria um representante atual dos possíveis ancestrais dos artrópodes, uma vez que, reúnem características de anelídeos e artrópodes.
A característica dos anelídeos evidenciada nesses animais é
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respiração branquial.
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excreção por nefrídios.
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circulação fechada.
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presença de cerdas.
QUESTÃO 07 (nível : médio/ aspecto contemplado: compreensão )
No final da década de 30 do século passado, foi pescado na costa sul africana, um peixe dado até então, como extinto. Esse animal foi classificado como sendo um Crossopterígeo.
A grande importância desses peixes é que eles pertencem ao grupo que originou os
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peixes cartilaginosos.
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peixes agnatas.
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peixes ósseos.
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anfíbios.
QUESTÃO 08 (nível : médio/ aspecto contemplado: compreensão )
Foi encontrado um animal sem patas e com o corpo vermiforme.
É INCORRETO afirmar que esse animal poderá ser um
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anfíbio se possuir a pele nua.
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anelídeo se possuir anéis no corpo.
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réptil se possuir escamas
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nematelminto se tiver cerdas.
QUESTÃO 09 (nível : médio/ aspecto contemplado: compreensão )
O que um gafanhoto tem e uma minhoca também?
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Segmentação corporal.
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Hemoglobina .
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Circulação lacunar.
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Túbulos de Malpighi.
QUESTÃO 10 (nível : médio/ aspecto contemplado: compreensão )
Levando em consideração a evolução dos vertebrados é CORRETO afirmar que
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O celoma surgiu antes do mesoderma.
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O sistema digestivo surgiu junto com o nervoso.
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O sistema excretor surgiu depois do respiratório.
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O sistema circulatório surgiu antes do nervoso.
II) QUESTÕES ABERTAS
QUESTÃO 01 (nível: médio / aspecto contemplado: aplicação )
Observe as figuras ao lado e responda aos itens propostos.
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Pela observação do aspecto morfológico dos animais você pode concluir que eles pertencem a filos
diferentes? Justifique.
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CITE os sistemas presentes em todos os exemplares representados.
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Você pode constatar que nem todos os exemplares representados são dióicos.
c1. Qual o gênero desse animal?
c2. Como foi feita essa verificação?
QUESTÃO 02 (nível médio / aspecto contemplado: compreensão )
"Considerando todos os seres vivos, estão descritos e catalogados quase dois milhões de espécies. Mas esse número está longe do total real: segundo algumas estimativas, pelo menos 50 milhões de espécies ainda não teriam sido descritas. O sistema de classificação usado hoje distribui os seres vivos em cinco grandes reinos: Monera, Protista, Fungi, Animalia e Plantae."
CIÊNCIA HOJE, vol. 24, 142, p. 6.
Baseando-se no texto e em seus conhecimentos, responda aos itens propostos
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CITE os outros nomes mais usados para designar o reino Animalia e Plantae.
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Os fungos foram classificados inicialmente como vegetais e depois como protistas. Justifique a razão
desses organismos terem sido incluídos em um reino exclusivo, e excluídos dos reinos anteriores.
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O que difere o reino Monera dos demais reinos?
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CITE e exemplifique o(s) reino(s) onde encontramos seres autótrofos.
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CITE o(s) reino(s) onde a parede celular está presente.
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CITE o(s) reino(s) onde encontramos tecidos diferenciados.
QUESTÃO 03 (nível: difícil / aspecto contemplado:síntese).
A figura ao lado mostra 3 células pertencentes a 3 diferentes filos. Observe atentamente cada uma delas e responda aos itens propostos.
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Levando em consideração o aspecto evolutivo, cite as letras que representam a seqüência correta .
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Denomine a célula A e sua respectiva função.
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Compare a digestão dos animais que possuem a célula A com os que possuem a célula C.
QUESTÃO 04 (nível: médio / aspecto contemplado:análise)
As figuras acima representam diferentes tipos de reprodução que ocorrem nas esponjas. Observe atentamente cada processo e responda aos itens propostos.
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Denomine os tipos específicos dos processos reprodutivos representados por A, B e C.
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Observamos em A que o indivíduo formado permaneceu ligado ao indivíduo que o originou. Tal fato
leva a formação de uma relação ecológica . Denomine essa relação.
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CITE o nome de um outro animal que reproduza pelo processo representado em B.
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Para a manutenção da espécie, qual dos processos é o mais vantajoso? Justifique sua resposta.
QUESTÃO 05 (nível difícil / aspecto contemplado: avaliação)
Suponha que em 2001, um entomologista chamado Alberto Franco descobriu uma nova espécie de mosquito do Gênero Culex . Para a designação do nome específico, fez uma homenagem à sua namorada Patrícia Medeiros.
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Escreva, de acordo com as regras internacionais de nomenclatura, o nome da nova espécie, do
descobridor e o ano da descoberta.
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CITE a família e a subfamília dessa nova espécie descoberta.
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Até qual categoria sistemática essa nova espécie tem em comum com o homem? Justifique sua
resposta.
QUESTÃO 06 (nível: fácil / aspecto contemplado: Compreensão)
Observe o desenho esquemático e responda os itens propostos.
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Classifique o animal quanto ao Filo e a Classe.
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Como é a divisão do corpo desse animal?
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CITE o numero de antenas que ele possui.
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Explique como ocorre o crescimento desse animal.
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Compare o sistema nervoso desse animal com o de um Cordado.
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Qual a diferença básica existente entre o sistema circulatório desse animal e o de uma minhoca?
QUESTÃO 07 (nível médiol/ aspecto contemplado: análise)
A seda, como insumo têxtil, possui um alto valor comercial, por ser um produto natural e de grande aceitação de mercado. Desse modo, tal como a Índia e a China, o Nordeste brasileiro tem grande potencialidade para desenvolver uma atividade produtiva (artesanal e industrial) a partir da pluma do casulo do bicho-da-seda da mamona (Ph. ricini), uma vez que o substrato alimentar dessa espécie, folhas de mamona (Ricinus communis L.) e de mandioca (Manihot sculenta), é largamente cultivado na Região para a produção de óleo e para a alimentação humana, respectivamente.
http://www.esam.br/deptos/fitossan/default.htm
Responda os itens propostos referentes ao texto e aos seus conhecimentos.
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O que representa o casulo bicho-da-seda?
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a) Qual o estágio do desenvolvimento do bicho-da-seda se alimenta das folhas de mamona e mandioca?
b) Sabemos que nesse estágio o animal alimenta-se vorazmente de folhas. Justifique esse fato.
3. CITE a divisão do corpo do bicho-da-seda quando este é adulto..
4. A qual categoria sistemática pertence a Manihot sculenta?
QUESTÃO 08 (nível: médio / aspecto contemplado:aplicação)
Húmus de minhoca é o produto da digestão da matéria orgânica expelido pela minhoca, na forma de esterco.
Responda os itens propostos referentes à minhoca e a produção de húmus.
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A minhoca alimenta-se de folhas mortas e libera o húmus. CITE o local do sistema digestivo desses
animais onde ocorre
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a trituração do alimento.
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o armazenamento do alimento.
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O que é o tiflossole e qual a sua função ?
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Cite 3 importâncias para o solo da utilização do húmus de minhoca.
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EXPLICITE como a minhoca respira.
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É necessário que haja acasalamento para que as minhocas se reproduzam. Justifique esse fato,
sabendo-se que esses animais são monóicos.
QUESTÃO 09 (nível fácil / aspecto contemplado: compreensão)
São exemplos dos mais importantes filos do Reino Animal: poríferos, celenterados, platelmintos, nematelmintos, anelídeos, moluscos, artrópodos, equinodermos e cordados. Entre os filos citados
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CITE o nome dos Filos em que todos os exemplares adultos
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são exclusivamente aquáticos.
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apresentam simetria radial.
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são celomados.
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são sésseis.
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Cite o nome do primeiro filo a apresentar
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sistema digestivo completo.
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circulação fechada.
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mesoderma.
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Justifique as frases:
a) Todos os filos apresentam exemplares aquáticos, mas nem todos apresentam animais dulcícolas.
b) Todos os animais celomados são triblásticos, mas nem todos os triblásticos são celomados.
QUESTÃO 10 (nível médio / aspecto aplicação)
O anfioxo é um Cefalocordado, e nesse animal as 3 características exclusivas do filo ao qual pertence são bem evidentes.
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CITE as 3 características exclusivas dos cordados.
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Justifique a frase
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Todo vertebrado é um cordado, as nem todo cordado é vertebrado.
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Os equinodermas são os ancestrais mais próximos dos cordados.
GABARITO DAS QUESTÕES OBJETIVAS
QUESTÃO 01
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A
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QUESTÃO 06
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B
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QUESTÃO 02
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C
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QUESTÃO 07
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D
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QUESTÃO 03
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C
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QUESTÃO 08
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D
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QUESTÃO 04
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B
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QUESTÃO 09
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A
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QUESTÃO 05
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A
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QUESTÃO 10
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B
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GABARITO DAS QUESTÕES ABERTAS
QUESTÃO 01
a) Sim, dois dos animais representados apresentam corpo achatado dorso-ventralmente, e por essa razão pertencem ao Filo Platelmintos.O outro grupo está representado por animais do corpo cilíndrico pertencentes ao Filo Nematelmintos.
b) Todos os exemplares apresentam sistema nervoso e excretor.
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c1. O Gênero do animal é Taenia.
c2. Ser dióico significa ter sexos separados (macho e fêmea). Existe apenas um animal monóico, pois é o único em que há apenas um exemplar sem especificação sexual.
QUESTÃO 02
1. O nome mais comum para o reino Animalia é Reino Metazoa e para o reino Plantae e Reino Metaphyta
2. Os Fungos foram excluídos do reino Metáfita por serem organismos heterótrofos e dos Protistas por não apresentarem nem características das algas e nem dos protozoários. Por serem heterótrofos, possuírem parede celular de quitina e glicogênio como material de reserva, não se enquadram em nenhum outro Reino.
3. Os indivíduos do Reino Monera diferem dos demais Reinos por serem organismos procariontes e não possuírem nenhum organóide envolvido por membrana.
4. Os seres autótrofos estão representados no Reino monera por bactérias fotossintetizantes, quimiossintetizantes e pelas Cianobactérias. O outro Reino em que os indivíduos são autótrofos é o Reino Protista, embora essa característica seja exclusiva das algas, não abrangendo assim todo o Reino. Finalmente temos os vegetais, todos incluídos no Reino Metáfita, e representados por vários grupos como as Briófitas, Pteridófitas, Gimnospermas e Angiospermas .
5. A parede celular está presente nos Reinos Monera, Protista, Fungi e Metáfita.
6. Os tecidos diferenciados aparecem nos Reinos de maior grau de complexidade, o Metáfita e o Metazoa
QUESTÃO 03
1.A,B e C.
2.A célula A é denominada coanócito e é reponsável pela circulação de água dentro do átrio, pela captura de alimentos e de espermatozóides.
3.Os animais que possuem a célula A representam o primeiro filo de Metazoários da escala evolutiva, não apresentam nenhum sistema funcional. A digestão desses animais é ainda intracelular. O animal ao qual C pertence já apresenta digestão extracelular e um sistema digestivo incompleto.
QUESTÃO 04
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Os processos reprodutivos são: A- Brotamento, B- regeneração e C- fecundação.
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Haverá formação de uma colônia.
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A planária é um Platelminto que também reproduz por regeneração.
O processo mais vantajoso para a manutenção da espécie é o processo C, pois sendo um mecanismo de reprodução sexuada aumenta a variabilidade genética através da recombinação gênica, aumentando também a possibilidade de adaptação caso as condições ambientais mudem.
QUESTÃO 05
1. Culex medeirosae Franco, 2001 ou Culex medeirosae Franco( 2001).
2. Família Culicidae e Subfamília Culicinae.
3. A nova espécie apresenta em comum com o homem apenas o Reino, pois o homem pertence ao Filo Cordata e os mosquitos, por terem exoesqueleto de quitina, pertencem ao Filo Artrópoda.
QUESTÃO 06
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O animal representado pertence ao Filo Artrópoda e à Classe Crustácea.
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O corpo desse crustáceo é dividido em cefalotórax e abdome.
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Todo crustáceo é tetrácero, ou seja, possui 2 pares de antenas.
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Os crustáceos como todos os artrópodos possuem um exoesqueleto de quitina. Para ocorrer o crescimento é necessário que haja o rompimento desse esqueleto externo e a liberação das partes moles. Esse processo de crescimento é denominado muda ou ecdise.
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Uma das diferenças existentes é a localização desse sistema. Os crustáceos possuem sistema nervoso ganglionar ventral e os Cordados possuem sistema nervoso dorsal.
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As minhocas são anelídeos e possuem sistema circulatório fechado, já os artrópodos possuem sistema circulatório aberto.
QUESTÃO 07
1.O casulo do bicho-da-seda representa o estágio de pupa ou crisálida que ocorre no desenvolvimento dos insetos holométábolas.
2. a)As folhas servem de alimento às larvas, estágio esse que é conhecido o bicho-da-seda.
b).O estágio que sucede o de larva é o estágio de pupa. Nesse estágio o animal encontra-se no casulo de seda, não mais se alimenta e utiliza toda a reserva acumulada na fase de larva para sua diferenciação.
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O bicho-da-seda é um inseto, logo seu corpo é dividido em cabeça, tórax e abdome.
4. Manihot sculenta representa a espécie da mandioca.
QUESTÃO 08
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a) A trituração do alimento ocorre na moela.
b) O armazenamento do alimento ocorre no papo.
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O tiflossole é uma estrutura em espiral que aumenta a superfície de contato facilitando a absorção de nutrientes.
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O húmus auxilia a reestruturar solos desgastados, potencializar o aproveitamento dos adubos minerais pela planta, permitir aos solos nutrir melhor os vegetais, reduzir os efeitos da erosão. Aumentar a retenção de água do solo.
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A minhoca possui o revestimento corporal fino e úmido, isso facilita as trocas gasosas entre o sangue e o meio através da pele, respiração cutânea.
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As minhocas são hermafroditas mas não se autofecundam, assim sendo, ocorre um acasalamento com transferência mútua de espermatozóides. Após a separação, os animais depositam os óvulos no casulo e posteriormente os espermatozóides sobre eles. A fecundação é externa(casulo) e o desenvolvimento é direto.
QUESTÃO 09
1.a) Poríferos, Celenterados e Equinodermas.
b) Celenterados e equinodermas.
c) Anelídeos, Moluscos, Artrópodos, Equinodermas e Cordados.
d) Poríferos.
2.a)Nematelmintos.
b) Anelídeos.
c)Platelmintos.
3.a)Todos os filos apresentam representantes de água doce, exceto os Equinodermas que são exclusivamente marinhos.
b) Para possuir celoma, o animal terá obrigatoriamente mesoderma, ou seja, será triblástico. O fato de ter mesoderma não implica na presença do celoma, os Platelmintos são triblásticos acelomados e os Nematelmintos são triblásticos pseudocelomados.
QUESTÃO 10
1.As 3 características exclusivas dos cordados são: notocorda ou corda dorsal, sistema nervoso dorsal e fendas branquiais faringianas.
2.a)Todos os vertebrados tiveram notocorda pelo menos na fase embrionária. O anfioxo possui notocorda ao longo de todo o corpo mesmo quando adulto e as ascídias possuem notocorda na cauda enquanto larva, esses dois animais são cordados, porém invertebrados.
b) Os Equinodermas apresentam semelhanças com os Cordados que indicam parentesco, como a deuterostomia e endoesqueleto calcário de origem mesodermal.
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