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Banco de questõES


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BANCO DE QUESTÕES


DISCIPLINA: Biologia SEGMENTO: Ensino médio

SÉRIE: 2a DATA: 2002

ELABORADOR(A): Marília Dias Lages

Professor de Biologia da 2a série


O banco de questões desta 1a etapa contempla os seguintes conteúdos:

  • Classificação dos seres vivos

  • Regras internacionais de nomenclatura.

  • Características gerais dos grandes grupos animais.

As questões foram cuidadosamente elaboradas, visando o desenvolvimento das habilidades e competências propostas pelo nosso projeto pedagógico.

As questões de múltipla escolha possuem uma única resposta, totalmente falsa ou verdadeira de acordo com o enunciado. O aluno não terá a surpresa desagradável de uma única palavra invalidar toda uma frase.

As questões abertas, além de desenvolverem a habilidade da escrita, também desenvolvem o raciocínio e a criatividade do aluno.

Fique atento professor, as respostas dadas pelo banco constituem uma sugestão de gabarito, lembre-se que o aluno poderá dar respostas diferentes e totalmente viáveis.

Tenho a certeza que essas questões tornarão o seu trabalho mais ameno. Use-as na íntegra ou faça pequenas modificações, que atendam à realidade regional, afinal esse é um passo relevante no processo ensino-aprendizagem.



SUGESTÕES DE QUESTÕES PARA A 1ª ETAPA

I) QUESTÕES OBJETIVAS

QUESTÃO 01 (nível:fácil / aspecto contemplado: conhecimento )

A denominação científica Diacyclops bicuspidatus thomasi refere-se a categoria sistemática denominada:


a) Subespécie.

b) Subgênero.

c) Gênero.

d) Espécie.



QUESTÃO 02 (nível : médio/ aspecto contemplado: análise. )

Comer ostras e mexilhões coletados em áreas poluídas é um risco à saúde. É CORRETO afirmar que o risco é conseqüência do fato desses animais


a) triturarem com a rádula algas impregnadas com altas concentrações de poluentes.

b) triturarem outros animais contaminados com poluentes e assimilarem esses compostos.

c) filtrarem a água para se alimentarem, concentrando, portando, os poluentes.

d) Assimilarem os poluentes na formação da concha e passá-los, a seguir, ao corpo.


QUESTÃO 03 (nível : médio/ aspecto contemplado: aplicação. )

Dentre os diferentes veados, encontramos o Ozotoceros bezoarticus (veado-campeiro), Odocordeus virginianus (veado-galheiro), Mazama gouazoubira (veado-catingueiro), Mazama americana (veado mateiro) e Mazama rufina (veado-bororó).

Levando em consideração as regras de nomenclatura e os critérios de classificação dos seres vivos, pode-se afirmar que:


  1. Os cruzamentos do veado-catingueiro e do veado-bororó originarão descendentes férteis.

  2. A classificação do veado-campeiro e do veado-galheiro é a mesma até gênero.

  3. O veado-campeiro e o veado- mateiro pertencem a gêneros e a espécies diferentes.

  4. O veado-bororó e o veado mateiro têm o mesmo gênero, logo terão também a mesma subespécie.



QUESTÃO 04 (nível : médio/ aspecto contemplado: aplicação. )

O camarão é um artrópode, filo ao qual pertencem também as baratas e aranhas. Estes animais apresentam, entre outras características, um exoesqueleto quitinoso e sistema circulatório aberto.

Assinale a alternativa que apresenta uma diferença entre os 3 animais citados.


  1. Divisão do corpo.

  2. Número de antenas.

  3. Tipo de crescimento.

d) Simetria corporal.

QUESTÃO 05 (nível : médio/ aspecto contemplado: aplicação. )

Planária, sapo, lesma, cobra, morcego, minhoca, tartaruga, traça, aranha e hidra.

Em relação aos animais citados é CORRETO afirmar que:


  1. todos possuem ectoderma, mas nem todos possuem mesoderma.

  2. todos possuem sistema excretor, mas nem todos possuem sistema digestivo.

  3. todos apresentam esqueleto, mas nem todos apresentam esqueleto externo.

  4. todos apresentam sistema circulatório, mas nem todos têm circulação fechada.



QUESTÃO 06 (nível : médio/ aspecto contemplado: aplicação. )

Para alguns cientistas, os artrópodes teriam surgido a partir dos anelídeos. Os Onicóforos, entre eles o Peripatus acacioi, encontrado no vale do Tripui, região de Ouro Preto-MG, seria um representante atual dos possíveis ancestrais dos artrópodes, uma vez que, reúnem características de anelídeos e artrópodes.

A característica dos anelídeos evidenciada nesses animais é


  1. respiração branquial.

  2. excreção por nefrídios.

  3. circulação fechada.

  4. presença de cerdas.



QUESTÃO 07 (nível : médio/ aspecto contemplado: compreensão )

No final da década de 30 do século passado, foi pescado na costa sul africana, um peixe dado até então, como extinto. Esse animal foi classificado como sendo um Crossopterígeo.

A grande importância desses peixes é que eles pertencem ao grupo que originou os


  1. peixes cartilaginosos.

  2. peixes agnatas.

  3. peixes ósseos.

  4. anfíbios.


QUESTÃO 08 (nível : médio/ aspecto contemplado: compreensão )

Foi encontrado um animal sem patas e com o corpo vermiforme.

É INCORRETO afirmar que esse animal poderá ser um


  1. anfíbio se possuir a pele nua.

  2. anelídeo se possuir anéis no corpo.

  3. réptil se possuir escamas

  4. nematelminto se tiver cerdas.



QUESTÃO 09 (nível : médio/ aspecto contemplado: compreensão )

O que um gafanhoto tem e uma minhoca também?




  1. Segmentação corporal.

  2. Hemoglobina .

  3. Circulação lacunar.

  4. Túbulos de Malpighi.



QUESTÃO 10 (nível : médio/ aspecto contemplado: compreensão )

Levando em consideração a evolução dos vertebrados é CORRETO afirmar que




  1. O celoma surgiu antes do mesoderma.

  2. O sistema digestivo surgiu junto com o nervoso.

  3. O sistema excretor surgiu depois do respiratório.

  4. O sistema circulatório surgiu antes do nervoso.



II) QUESTÕES ABERTAS

QUESTÃO 01 (nível: médio / aspecto contemplado: aplicação )

Observe as figuras ao lado e responda aos itens propostos.






  1. Pela observação do aspecto morfológico dos animais você pode concluir que eles pertencem a filos

diferentes? Justifique.

  1. CITE os sistemas presentes em todos os exemplares representados.

  2. Você pode constatar que nem todos os exemplares representados são dióicos.

c1. Qual o gênero desse animal?

c2. Como foi feita essa verificação?



QUESTÃO 02 (nível médio / aspecto contemplado: compreensão )

"Considerando todos os seres vivos, estão descritos e catalogados quase dois milhões de espécies. Mas esse número está longe do total real: segundo algumas estimativas, pelo menos 50 milhões de espécies ainda não teriam sido descritas. O sistema de classificação usado hoje distribui os seres vivos em cinco grandes reinos: Monera, Protista, Fungi, Animalia e Plantae."

CIÊNCIA HOJE, vol. 24, 142, p. 6.
Baseando-se no texto e em seus conhecimentos, responda aos itens propostos


  1. CITE os outros nomes mais usados para designar o reino Animalia e Plantae.

  2. Os fungos foram classificados inicialmente como vegetais e depois como protistas. Justifique a razão

desses organismos terem sido incluídos em um reino exclusivo, e excluídos dos reinos anteriores.

  1. O que difere o reino Monera dos demais reinos?

  2. CITE e exemplifique o(s) reino(s) onde encontramos seres autótrofos.

  3. CITE o(s) reino(s) onde a parede celular está presente.

  4. CITE o(s) reino(s) onde encontramos tecidos diferenciados.



QUESTÃO 03 (nível: difícil / aspecto contemplado:síntese).

A figura ao lado mostra 3 células pertencentes a 3 diferentes filos. Observe atentamente cada uma delas e responda aos itens propostos.







  1. Levando em consideração o aspecto evolutivo, cite as letras que representam a seqüência correta .




  1. Denomine a célula A e sua respectiva função.




  1. Compare a digestão dos animais que possuem a célula A com os que possuem a célula C.


QUESTÃO 04 (nível: médio / aspecto contemplado:análise)

As figuras acima representam diferentes tipos de reprodução que ocorrem nas esponjas. Observe atentamente cada processo e responda aos itens propostos.




  1. Denomine os tipos específicos dos processos reprodutivos representados por A, B e C.

  2. Observamos em A que o indivíduo formado permaneceu ligado ao indivíduo que o originou. Tal fato

leva a formação de uma relação ecológica . Denomine essa relação.

  1. CITE o nome de um outro animal que reproduza pelo processo representado em B.

  2. Para a manutenção da espécie, qual dos processos é o mais vantajoso? Justifique sua resposta.



QUESTÃO 05 (nível difícil / aspecto contemplado: avaliação)

Suponha que em 2001, um entomologista chamado Alberto Franco descobriu uma nova espécie de mosquito do Gênero Culex . Para a designação do nome específico, fez uma homenagem à sua namorada Patrícia Medeiros.




  1. Escreva, de acordo com as regras internacionais de nomenclatura, o nome da nova espécie, do

descobridor e o ano da descoberta.

  1. CITE a família e a subfamília dessa nova espécie descoberta.

  2. Até qual categoria sistemática essa nova espécie tem em comum com o homem? Justifique sua

resposta.

QUESTÃO 06 (nível: fácil / aspecto contemplado: Compreensão)

Observe o desenho esquemático e responda os itens propostos.





  1. Classifique o animal quanto ao Filo e a Classe.

  2. Como é a divisão do corpo desse animal?

  3. CITE o numero de antenas que ele possui.

  4. Explique como ocorre o crescimento desse animal.

  5. Compare o sistema nervoso desse animal com o de um Cordado.

  6. Qual a diferença básica existente entre o sistema circulatório desse animal e o de uma minhoca?



QUESTÃO 07 (nível médiol/ aspecto contemplado: análise)

A seda, como insumo têxtil, possui um alto valor comercial, por ser um produto natural e de grande aceitação de mercado. Desse modo, tal como a Índia e a China, o Nordeste brasileiro tem grande potencialidade para desenvolver uma atividade produtiva (artesanal e industrial) a partir da pluma do casulo do bicho-da-seda da mamona (Ph. ricini), uma vez que o substrato alimentar dessa espécie, folhas de mamona (Ricinus communis L.) e de mandioca (Manihot sculenta), é largamente cultivado na Região para a produção de óleo e para a alimentação humana, respectivamente.



http://www.esam.br/deptos/fitossan/default.htm
Responda os itens propostos referentes ao texto e aos seus conhecimentos.


  1. O que representa o casulo bicho-da-seda?

  2. a) Qual o estágio do desenvolvimento do bicho-da-seda se alimenta das folhas de mamona e mandioca?

b) Sabemos que nesse estágio o animal alimenta-se vorazmente de folhas. Justifique esse fato.

3. CITE a divisão do corpo do bicho-da-seda quando este é adulto..

4. A qual categoria sistemática pertence a Manihot sculenta?

QUESTÃO 08 (nível: médio / aspecto contemplado:aplicação)

Húmus de minhoca é o produto da digestão da matéria orgânica expelido pela minhoca, na forma de esterco.

Responda os itens propostos referentes à minhoca e a produção de húmus.


  1. A minhoca alimenta-se de folhas mortas e libera o húmus. CITE o local do sistema digestivo desses

animais onde ocorre

    1. a trituração do alimento.

    2. o armazenamento do alimento.




  1. O que é o tiflossole e qual a sua função ?

  2. Cite 3 importâncias para o solo da utilização do húmus de minhoca.

  3. EXPLICITE como a minhoca respira.

  4. É necessário que haja acasalamento para que as minhocas se reproduzam. Justifique esse fato,

sabendo-se que esses animais são monóicos.

QUESTÃO 09 (nível fácil / aspecto contemplado: compreensão)

São exemplos dos mais importantes filos do Reino Animal: poríferos, celenterados, platelmintos, nematelmintos, anelídeos, moluscos, artrópodos, equinodermos e cordados. Entre os filos citados




  1. CITE o nome dos Filos em que todos os exemplares adultos

    1. são exclusivamente aquáticos.

    2. apresentam simetria radial.

    3. são celomados.

    4. são sésseis.




  1. Cite o nome do primeiro filo a apresentar

    1. sistema digestivo completo.

    2. circulação fechada.

    3. mesoderma.




  1. Justifique as frases:

a) Todos os filos apresentam exemplares aquáticos, mas nem todos apresentam animais dulcícolas.

b) Todos os animais celomados são triblásticos, mas nem todos os triblásticos são celomados.

QUESTÃO 10 (nível médio / aspecto aplicação)

O anfioxo é um Cefalocordado, e nesse animal as 3 características exclusivas do filo ao qual pertence são bem evidentes.




  1. CITE as 3 características exclusivas dos cordados.

  2. Justifique a frase

    1. Todo vertebrado é um cordado, as nem todo cordado é vertebrado.

    2. Os equinodermas são os ancestrais mais próximos dos cordados.


GABARITO DAS QUESTÕES OBJETIVAS


QUESTÃO 01

A




QUESTÃO 06

B

QUESTÃO 02

C




QUESTÃO 07

D

QUESTÃO 03

C




QUESTÃO 08

D

QUESTÃO 04

B




QUESTÃO 09

A

QUESTÃO 05

A




QUESTÃO 10

B

GABARITO DAS QUESTÕES ABERTAS

QUESTÃO 01
a) Sim, dois dos animais representados apresentam corpo achatado dorso-ventralmente, e por essa razão pertencem ao Filo Platelmintos.O outro grupo está representado por animais do corpo cilíndrico pertencentes ao Filo Nematelmintos.

b) Todos os exemplares apresentam sistema nervoso e excretor.



  1. c1. O Gênero do animal é Taenia.

c2. Ser dióico significa ter sexos separados (macho e fêmea). Existe apenas um animal monóico, pois é o único em que há apenas um exemplar sem especificação sexual.
QUESTÃO 02
1. O nome mais comum para o reino Animalia é Reino Metazoa e para o reino Plantae e Reino Metaphyta

2. Os Fungos foram excluídos do reino Metáfita por serem organismos heterótrofos e dos Protistas por não apresentarem nem características das algas e nem dos protozoários. Por serem heterótrofos, possuírem parede celular de quitina e glicogênio como material de reserva, não se enquadram em nenhum outro Reino.

3. Os indivíduos do Reino Monera diferem dos demais Reinos por serem organismos procariontes e não possuírem nenhum organóide envolvido por membrana.

4. Os seres autótrofos estão representados no Reino monera por bactérias fotossintetizantes, quimiossintetizantes e pelas Cianobactérias. O outro Reino em que os indivíduos são autótrofos é o Reino Protista, embora essa característica seja exclusiva das algas, não abrangendo assim todo o Reino. Finalmente temos os vegetais, todos incluídos no Reino Metáfita, e representados por vários grupos como as Briófitas, Pteridófitas, Gimnospermas e Angiospermas .

5. A parede celular está presente nos Reinos Monera, Protista, Fungi e Metáfita.

6. Os tecidos diferenciados aparecem nos Reinos de maior grau de complexidade, o Metáfita e o Metazoa


QUESTÃO 03
1.A,B e C.

2.A célula A é denominada coanócito e é reponsável pela circulação de água dentro do átrio, pela captura de alimentos e de espermatozóides.

3.Os animais que possuem a célula A representam o primeiro filo de Metazoários da escala evolutiva, não apresentam nenhum sistema funcional. A digestão desses animais é ainda intracelular. O animal ao qual C pertence já apresenta digestão extracelular e um sistema digestivo incompleto.
QUESTÃO 04


  1. Os processos reprodutivos são: A- Brotamento, B- regeneração e C- fecundação.

  2. Haverá formação de uma colônia.

  3. A planária é um Platelminto que também reproduz por regeneração.

O processo mais vantajoso para a manutenção da espécie é o processo C, pois sendo um mecanismo de reprodução sexuada aumenta a variabilidade genética através da recombinação gênica, aumentando também a possibilidade de adaptação caso as condições ambientais mudem.

QUESTÃO 05

1. Culex medeirosae Franco, 2001 ou Culex medeirosae Franco( 2001).

2. Família Culicidae e Subfamília Culicinae.

3. A nova espécie apresenta em comum com o homem apenas o Reino, pois o homem pertence ao Filo Cordata e os mosquitos, por terem exoesqueleto de quitina, pertencem ao Filo Artrópoda.


QUESTÃO 06


  1. O animal representado pertence ao Filo Artrópoda e à Classe Crustácea.

  2. O corpo desse crustáceo é dividido em cefalotórax e abdome.

  3. Todo crustáceo é tetrácero, ou seja, possui 2 pares de antenas.

  4. Os crustáceos como todos os artrópodos possuem um exoesqueleto de quitina. Para ocorrer o crescimento é necessário que haja o rompimento desse esqueleto externo e a liberação das partes moles. Esse processo de crescimento é denominado muda ou ecdise.

  5. Uma das diferenças existentes é a localização desse sistema. Os crustáceos possuem sistema nervoso ganglionar ventral e os Cordados possuem sistema nervoso dorsal.

  6. As minhocas são anelídeos e possuem sistema circulatório fechado, já os artrópodos possuem sistema circulatório aberto.


QUESTÃO 07
1.O casulo do bicho-da-seda representa o estágio de pupa ou crisálida que ocorre no desenvolvimento dos insetos holométábolas.

2. a)As folhas servem de alimento às larvas, estágio esse que é conhecido o bicho-da-seda.

b).O estágio que sucede o de larva é o estágio de pupa. Nesse estágio o animal encontra-se no casulo de seda, não mais se alimenta e utiliza toda a reserva acumulada na fase de larva para sua diferenciação.


  1. O bicho-da-seda é um inseto, logo seu corpo é dividido em cabeça, tórax e abdome.

4. Manihot sculenta representa a espécie da mandioca.

QUESTÃO 08


  1. a) A trituração do alimento ocorre na moela.

b) O armazenamento do alimento ocorre no papo.

  1. O tiflossole é uma estrutura em espiral que aumenta a superfície de contato facilitando a absorção de nutrientes.

  2. O húmus auxilia a reestruturar solos desgastados, potencializar o aproveitamento dos adubos minerais pela planta, permitir aos solos nutrir melhor os vegetais, reduzir os efeitos da erosão. Aumentar a retenção de água do solo.

  3. A minhoca possui o revestimento corporal fino e úmido, isso facilita as trocas gasosas entre o sangue e o meio através da pele, respiração cutânea.

  4. As minhocas são hermafroditas mas não se autofecundam, assim sendo, ocorre um acasalamento com transferência mútua de espermatozóides. Após a separação, os animais depositam os óvulos no casulo e posteriormente os espermatozóides sobre eles. A fecundação é externa(casulo) e o desenvolvimento é direto.


QUESTÃO 09

1.a) Poríferos, Celenterados e Equinodermas.

b) Celenterados e equinodermas.

c) Anelídeos, Moluscos, Artrópodos, Equinodermas e Cordados.

d) Poríferos.
2.a)Nematelmintos.

b) Anelídeos.

c)Platelmintos.
3.a)Todos os filos apresentam representantes de água doce, exceto os Equinodermas que são exclusivamente marinhos.

b) Para possuir celoma, o animal terá obrigatoriamente mesoderma, ou seja, será triblástico. O fato de ter mesoderma não implica na presença do celoma, os Platelmintos são triblásticos acelomados e os Nematelmintos são triblásticos pseudocelomados.



QUESTÃO 10
1.As 3 características exclusivas dos cordados são: notocorda ou corda dorsal, sistema nervoso dorsal e fendas branquiais faringianas.

2.a)Todos os vertebrados tiveram notocorda pelo menos na fase embrionária. O anfioxo possui notocorda ao longo de todo o corpo mesmo quando adulto e as ascídias possuem notocorda na cauda enquanto larva, esses dois animais são cordados, porém invertebrados.



b) Os Equinodermas apresentam semelhanças com os Cordados que indicam parentesco, como a deuterostomia e endoesqueleto calcário de origem mesodermal.






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